俄语区来华留学生汉语被动句习得偏误研究--以上海外国大学留学生为例

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1、上海外国语大学硕士学位论文俄语区来华留学生汉语被动句习得偏误研究——以上海外国语大学留学生为例院系：国际文化交流学院学科专业：汉语国际教育硕士姓名：DASSIYEVAROZA（马若曦）指导教师：杨彬2018年5月ShanghaiInternationalStudiesUniversityTHEERRORANALYSISINACQUISITIONOFCHINESEPASSIVESENTENCESBYFOREIGNSTUDENTSFROMRUSSIANSREAKINGAREASSTUDENTSOFSHANGHAIINTERNATIONALSTUDIES

2、UNIVERSITYASANEXAMPLEAThesisSubmittedtoGraduateInstituteofChineseStudiesandExchangeInPartialFulfillmentofRequirementsforDegreeofMasterofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguagesByDASSIYEVAROZAUnderSupervisionofProfessorYANGBINMay2018答辩委员会成员主席：姚占龙副教授上海师范大学对外汉语学院成员：鹿钦佞副教授上海外国语大学

3、国际文化交流学院邵洪亮副教授上海外国语大学国际文化交流学院致谢时光流逝，研究生留学生活快要结束了。读研的期间充满了酸甜苦辣，更有收获和成长。我衷心感激很多人，尤其最感恩的就是我的导师，杨彬老师。老师在我写论文的期间始终帮助我，给我无比宝贵的指导和建议，尽心尽力培养我从一个对汉语教学一概不知的学生，获得了研究的兴趣。有老师的指导和建议我才能如期完成我的硕士毕业论文。我也要感谢上海外国语大学国际文化交流学院的每位老师以及一直陪伴在我身边帮助我、鼓励我的同学们。不管我遇到什么困难，学习上还是生活上，老师们都很热情地帮助我，关心我。感谢同学们跟我一起学习、

4、一起奋斗、一起努力。在学习和生活方面上互相帮助，陪我一起走过这人生难忘的阶段！总而言之，研究生这段人生经历，是我一生很重要的阶段。读研期间我进步很大。我会记住我的母校，上海外国语大学，记住所得到的经验的训练，记住我尊爱的老师们和可爱的同学们。再次表示我深深的谢意！I摘要被动句一直是语言学家研究的热点之一，它属于重要的语法范畴，备受语言学家的关注。被动句无论在汉语中还是俄语中都是语言表达的重要方式，由于每种语言构造不同，必然在使用上存在着差异。目前，语言学家对俄汉语被动句的研究已经取得了很大的成果。但是还没能够理想地解决学汉语被动句的俄语为母语学生产

5、生的问题。本论文的研究目标是对我们俄语区来华留学生汉语被动句习得偏误进行阐释与分析。通过调查问卷与对外汉语教材的分析，找出学生在实际应用汉语被动句过程中遇到的一些问题，分析产生这些问题的原因，提出一些解决问题的方法与建议，帮助学习者更好地解决实践过程中遇到的问题。为了考察我们俄语区来华留学生对汉语被动句习得情况并了解他们使用这一语言现象的偏误情况，我们决定采用问卷调查研究方法，选取汉语中级水平俄语区来华留学生来完成问卷，利用Excel软件对调查之后所得到的数据进行统计分析，之后，再对北京语言大学出版社的《新实用汉语课本》（俄文版）第一到第五册教材进

6、行分析。通过调查问卷以及对外汉语教材的分析研究，我们发现汉语被动句习得偏误问题发生的几个原因：母语负迁移的原因、所学的有限的目的语知识干扰的原因、教学方面的原因。本文从教材编写方面及教师讲解方面提出了建议，特别强调要使学生理解汉语被动句的概念，从汉语“被”字句开始汉语被动句的教学，什么时候需要用“被”字句，“被”字句有什么特点、语法结构、句式、语用功能等，然后再教无标志被动句。告诉学生有标志被动句与无标志被动句两者有什么区别，什么时候用有标志被动句什么时候用无标志被动句，为什么用前者或后者。然后在以后的教学中注意结合语境，以减少学生在习得方面偏误的

7、发生。关键词：被动句；习得；偏误；调查；分析IIAbstractPassivesentencehasalwaysbeenoneofthefocusesoflinguists.Itisanimportantgrammaticalcategoryandhasattractedmuchattentionoflinguists.Passivesentences,bothinChineseandRussian,areimportantwaysoflanguageexpression.Becauseofthedifferentstructuresofeachl

8、anguage,theremustbedifferencesintheiruse.Atpresent,linguistsh