北师大版小学六年级语文下册单元试题试卷全册

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1、北师大版小学语文六年级下册第一单元试题一、看拼音写词语。（22分）niǎoluǎnqǐngtíngwēnxùnhúdiébōnòng()()()()()Yǎngwàngwéiyǒu　bǐngzhúyèyóulínglóngjiāoxiǎo(　　　)(　　　)()二．比一比，组词语。（16分）增（）狡（）拔（）蛱（）赠（）皎（）拨（）峡（）猾（）峰（）燥（）镌（）滑（）蜂（）躁（）携（）三、把下列词语补充完整。（18分）（）（）大物出（）不（）偷（）捉（）心（）俱（）（）（）夜游（）之不（）（）花（）草腰（）腿（）（）天（）地四、选词填空。（6分）无论……都……不是……就是……因为…

2、…所以……虽然……但是……只有……才……宁可……也……1、北京的气候，对养花来说不算是很好，冬天冷，春天多风，夏天（）干燥（）大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。2、（）你现在的学习成绩有多么糟糕，（）不应该放弃继续努力学习。3、（）这家商店物美价廉，服务态度又好，（）经常是顾客盈门。4、这里的花（）很多，（）没有奇花异草。5、很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。6、他的母亲（）自己多受点苦，（）要让孩子健康成长。五、按要求写句子。（18分）1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）------------------------------

3、-----------------------------------------------------------------2、我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。（改为“被”字句）—————————————————————————————3、我爱雏鸟。（扩句）————————————————————————————4、山里的空气非常清新。感叹句：——————————————————————反问句：——————————————————————5、爸爸对小威说：“你爬上这棵树就知道了。”（改为间接引语）——————————————————

4、———————————六、根据课文内容填空。（21分）1、《养花》的作者是现代著名作家（），原名（），代表作有《》、《》等，获得“”的称号。2、我们在冰心的《》中，读到了（）的马，（）的狗，（）的猫、（）的小鸟和（）的虫儿们。4、《美猴王》选自《》，作者是（）朝（）。5、《四时田园杂兴》的作者是（）。诗中写道“（）金黄（），（）雪白（）”描绘了（）的景色。北师大版六年级语文下册第二单元试题试卷一、一锤定音。(给加点的字选择正确的读音，用“——”画出来)(8分)修筑(zhùzù)忙碌(lù1òu)岷江(mǐnmín)桥墩(dūnduī)吏卒(lìshǐ)涪陵(péifǔ)怀疑(yín

5、í)陈列(zhènchén)罩体(zhàozào)烽垛(fēngféng)点缀(zhuìduò)椭圆(tuǒsuí)石砾(lìlè)销蚀(shízhuó)凝重(níníng)文人墨客(mòméi)二、火眼金睛，辨宇组词。?(12分)栏（）佣（）媒（）簿（）乏（）甚（）烂（）涌（）煤（）搏（）眨（）勘（）俯（）编（）网（）遥（）酒（）捧（）府（）偏（）冈（）摇（）洒（）棒（）三、小小变色龙。(给多音字组词)(6分)shǔ（）fèng（）lù（）diào（）nān（）数缝露调难shù（）fēng（）lòu（）tiáo（）nàn（）四、词语充值卡（补充成语，4分）责无()()夜以()()

6、鬼()神()半()半()()()各异无一()()气势()()()神矍()五、写出以下几类成语各两个1．写出反映人物优秀品质的成语：（）（）2．写出AABC式成语：（）（）3．写出四个字中带有一对反义词的成语：（）（）4．写出形容很专心的成语：（）（）5．写出带有数字的成语：（）（）六、句子加工厂。（按要求写句子。12分）1．添枝加叶。(扩句)(1)小明爱钓鱼。(2)三峡水库开始蓄水。2．修枝剪叶。(缩句)(1)受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。(2)秦俑的制作充分体现了中国古代发达的科学技术。3．用关联词语把两句话合成一句话。(1)我们坚持植树造林。我们使这个地

7、方变成了绿色公园。(2)他会驾驶汽车。他会修理汽车。七、课文内容我知道。（根据课文内容填空。10分）1．《索桥的故事》一文的作者是。2．《我站在铁索桥上》一文中的“索桥”指的是3．跨峻岭，穿荒原，横瀚海，经绝壁，纵横十万里。太空遥见，给世界增添壮丽奇观。4．桥两旁有竹索编的栏杆，人失了脚，不会落到水里去。索桥并没有代替了它们。凡是到的人都要来看看索桥。八、啄木鸟门诊。（修改病句，4分）1．秦俑的制作技术，令许多国外的科学史家惊吓不已。2．《我站在铁索桥上》的作者是顾工