高校学生资助社团育人功能路径探索

《高校学生资助社团育人功能路径探索》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高校学生资助社团育人功能路径探索宫佳，彭益全，包小萍（南京农业大学，江苏南京210095）摘要：文章以南京农业大学为例，从学生资助社团活动现状出发，分析了学生资助社团育人功能的主要特征，并提出了学生资助社团育人功能的实现路径。关键词：学生资助社团；育人功能；路径中图分类号：G640文献标识码：A：1002-4107（2015）07-0085-03收稿日期：2014-10-08简介：宫佳（1980—），女，山西五寨人，南京农业大学学生工作处学生事务管理中心主任，助理研究员，主要从事学生资助管理、思想政治教育研究。基金项目：南京农业大学学生教育管理基金项目“高校学生资助社团育人功能研究”（X2

2、0140107）2004年国务院颁布了《中共中央国务院关于进一步加强大学生思想政治教育的意见》（中央16号文件）指出，学生社团是加强大学生思想政治教育的一个重要环节，也是高校德育工作的重要组成部分。随着高等教育体制的逐步完善，学生社团已成为大学生培养兴趣、提高综合素质、提升实践能力的重要渠道，并逐渐成为具有凝聚力和影响力的学生组织，同时也是高校资源优化、拓宽资助渠道、拓展育人思路的有效举措。高校学生资助社团，主要由受资助的学生组成，负责策划、实施各种对家庭经济困难学生和受资助学生的教育活动。近年来，南京农业大学自实施学生工作“三大战略”以来，逐步探索和发掘学生资助社团的育人功能，并取得了良

3、好的成效。一、学生资助社团现状南京农业大学目前有香港思源学社、唐仲英爱心社、伯藜学社、中粮爱之家及姜波学社共5个学生资助社团，社团成员494名。男女生比例约为1：2。社团成员覆盖农学、管理学、工学等8个学科，农科学生占28.5%，管理学科学生占21.3%。社团成员中，2012级和2013级为主要组成部分，分别占总人数的37.8%和42.3%。对社团活动的满意度调查显示，98%的成员对社团活动满意，其中33.8%的成员对社团开展的大部分活动非常满意。关于社团活动对学习的影响，调查发现，绝大多数成员认为社团活动不影响学习，而不同的角色对社团活动与学习的看法存在显著差异，在社团中担任部长与副部长

4、角色的成员工作相对繁重，占用较多时间，但61.8%的部长和48%副部长认为这并不影响学习，能够合理地安排时间，使其各方面的能力得到锻炼，其他成员中，45.9%的干事和51.7%的社员认为社团活动没有影响到个人的学习。二、学生资助社团育人功能的体现社团的育人功能可分为显性和隐性两种，显性育人功能体现在对学生团队精神的培养、专业素质的提升及主体意识的强化，隐性育人功能体现在奋发图强、努力上进等优秀品格的塑造。发挥社团育人功能，有助于全方位、多角度、多层次地构建育人体系，增强大学生的综合素质[1]。（一）显性育人功能1.学习能力增强。学校对在校本科生的思想政治、文化素质、学习成绩、社会实践等方面

5、的表现进行量化评价，测评打分表包括学习、素质与能力三个一级指标，其中学习成绩占总成绩的50%。2010级103名社团成员的平均学习成绩显示，大一至大三各学年平均学习成绩分别为85.82、86.78、88.57，全校同期的均值为80.82、81.71、83.61，平均学习成绩分别增长6.18%、6.20%、5.93%。说明在大学三年中，社团成员学习成绩能够一直保持较高水平，并且能够不断进步。在校大学生积极参与社团活动，有利于开拓学科视野，提高专业技能，完善知识结构。2013年，494名社团成员中共有149人获得各类奖学金，其中国家级20人，校级120人，社会级9人，比2012年同期获得奖学金

6、的人数有所增加。2.综合素质提高。通过综合素质评价体系对学生的能力和素质指标进行量化评价，其中能力与素质各占总成绩的25%，103名学生能力和素质的分值显示，大一至大三成绩分别为93.82、94.46、94.50，分别高于全校的均值92.19、93.04、93.54。社团的展示平台让学生各方面的能力得到锻炼，调动了学生的主观能动性，充分发挥学生的主体意识。社团指导教师要挖掘学生的潜力，重视活动方向与形式的指导，注重学生能力的培养与素质的提升，促进学生的成长成才与自我管理。附加分是对学生除学习以外其他方面素养的一项考核指标，分值为0-0.6分，根据学生的平时表现情况，依据具体的评分细则，给予

7、相应的加减分值。103名社团成员大一至大三附加分分别为0.18、0.19、0.20，相对应全校的均值为0.12、0.12、0.11，分别高出50%、58.33%、81.82%。积极参与社团活动，让学生各方面的能力得到展示，在各类文体竞赛、科技创新等活动中脱颖而出。学生根据专业特长的需要，积极参与活动，在提升自身的综合素养的同时，全面提升了自己的沟通能力、团队协作能力、实践能力等，有效提高了社会竞争力。（二）隐性育人功能1