音乐课堂教学中学习习惯的培养

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1、音乐课堂教学中学习习惯的培养【摘要】习惯对于每一个人的学习来说都是十分重要的。培根曾经说过：习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生。人一旦养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。好习惯会让人终生受益。在音乐课堂教学中，教师要充分发挥主导作用，从培养高素质人才的角度来看待培养学生良好学习习惯的重要性。在音乐课堂中，培养学生聆听习惯是教师教学任务的重中之重。让学生全身心地去聆听音乐，这存助于提高学生鉴赏音乐艺术的水平。同时，教师也要注重培养学生自动自发感受音乐魅力的良好习惯。本文采集自网络，本站发布的

2、论文均是优质论文，供学习和研宄使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除己转载的信息，如果需耍分享，请保留本段说明。【关键词】音乐课堂；学习习惯；培养习惯是一种顽强而又强大的力量，它可以主宰人生！人一旦养成一个惯，就会自觉地在这个轨道上运行。是好惯，则会让人终生受益，反之，就会在不知不觉中影响你一辈子。良好学习习惯一旦形成，就会形成不易改变的学习行为！艺术教育是美育的主要内容，而美育是我国教育方针的有机组成部分。在美育教育中培养了学生良好的学习习惯，就意味

3、着在学习中掌握了开启智慧之门的金钥匙，意味着可以在知识的海洋里遨游。教师不能只把向学生传授知识、发展智能作为自己的任务，而更应注重在传授知识的过程中培养学生良好的学习习惯，让学生学会学习、学会做人，使其成为具有良好学习习惯的受益人。一、关注常规训练习惯是一种不会忘记的东丙，是通过反复训练形成的。关注平常，关注每一次，显得特别的重要。首先，课前准备要做到快、静、齐。其次，上课要认真听讲、积极思考和提出问题。再次，要求学生保持良好的坐姿、发声的姿势、演唱歌曲的姿势、欣赏歌曲的姿势。我在实际的音乐课堂教学中通过

4、多种形式激发学生的学习动力，规范课堂纪律。有时候分组进行，以比赛的形式激发孩子们做得更好的欲望；有时候本来有人没做好，可以换一种他们能接受的说话方式和语气去说，以诙谐调侃的话语或是他们熟悉的流行语去说，能起到事半功倍的效果。虽然有的孩子自控能力不够强，会反复犯错，没关系，我们老师就是做这个工作的，反复纠正强调，让孩子们逐渐形成我们期望的习惯。发现一点点进步及时表扬，其实学生得到表扬时心里有一种愉快的情感体验，成功的满足。每次坚持这样做，逐渐养成整队快、静、齐等良好的行为习惯。课堂教学中，需要一定的?r间来

5、让学生体会“静”的艺术美。静，可以让学生更深层次的理解和感悟，静静地倾听音乐，在内心勾勒出自己独一无二的音乐世界，让学生在自己理解的世界遨游。由于歌曲所涉及的内容非常多，学生不可能面面俱到。此时需要教师适时地加以点拨和引导，让学生有方向地聆听音乐，促进了学生对自身音乐艺术品质修养的提高。有助于音乐课堂中学生聆听习惯的培养。二、注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感音乐兴趣是学生音乐学习的动力，是产生情感的基础，同时也是学生在音乐方面，可持续发展的重要前提。学校教育只是人生的一个学习阶段，所以培养学习兴趣，让

6、学生掌握学习方法，比掌握学习内容更为重要。努力做到通过音乐教学陶冶人的情操、启迪智慧，激发学生对美的爱好和追求是我的追求。在课堂教学和校、区级的活动中，我努力给孩子们提供展示锻炼的机会和平台，让孩子们通过自己的刻苦训练取得好的效果和成绩而兴奋自豪。曾经有一个女生由于文化学科成绩不够好所以很自卑，经常找我谈心，说她的烦恼和网惑，我也不厌其烦的和她交流开导她。好在她爱好广泛，喜欢唱歌、竖笛、古筝、朗诵、汉服文化等等，我就动员她参加学校合唱队，她很乐意就参加了。从初一一直到高中，由于她的刻苦努力并掌握了一定的科

7、学方法，曾代表班级在学校的文艺活动中表现突出让人印象深刻；曾代表学校合唱队在学校的元旦文艺汇演中演出；也曾代表学校在镇上演出，多次的演出让她找到了自信，现在己经是一个活泼开朗的大学生了。我们现在亦师亦友，我很满足这种状态，每逢过年过节都会收到她的祝福短信，我挺有成就感，有此学生此生足矣。其实成功不论大小，它都是让我们的学生继续发展的最好动力。有了兴趣可以产生情感，情感可以上升为审美，审美可以积淀情操，情操可以升华人格。我们要坚持以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，去理解音乐、表

8、现音乐，并在一定基础上创造音乐，让我们的学生发展得更好。三、在唱歌教学中，培养学生学习音乐的自学能力在唱歌教学中，一方面注意引导学生演唱要有良好的姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐字，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的能力。在教唱一首新歌时，我一般先让学生欣赏歌曲一遍，我将全歌范唱一遍，让学生有个整体感受，然后学