论花式篮球在高校公体选项课中开展的前景

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1、www.showdoc.cn论花式篮球在高校公体选项课中开展的前景摘要：花式篮球作为一种新兴的篮球运动项目，其独特的风格吸引了成千上万的青少年。本文概述了花式篮球的主要特征，通过对花式篮球在高校公体选修课程中开设的现状、特征、存在的问题的分析，提出了花式篮球在高校公体选修课中开设的可行性及合理性的建议。关键词：花式篮球高校公体选项课可行性OnthefancybasketballincollegepublictocarryouttheprospectofelectiveclassesAbstract:TheGlobetrottersbasketballasanewitem,

2、itsuniquestylehasattractedthousandsofyoungpeople.Thisarticleoutlinesthemainfeaturesoffancybasketball,throughthefancybasketballincollegepublicelectivecoursesinthecreationofthecurrentsituationandcharacteristics,theproblemsofanalysis,afancybasketballincollegepublicopeningofthefeasibilityofel

3、ectivecourseandreasonableproposal.Keywords:Globetrotters；Collegiateelectivecourse；Feasibility花式篮球源于美国的篮球圣地纽约市哈林区洛克公园，是篮球运动的一种夸张的延伸，它杂耍般的运球，充满想象力的传球和扣篮，与强劲的背景音乐如RAP、HIP-HOP等音乐融合，在篮球场地和任何舞台上都可以展现自己，使其成为一种极具观赏性和娱乐性的篮球表演的运动项目。作为一种运动时尚,它讲求风格、自由和创意，挑战篮球极限,展示自我,它诠释开放、自由、创造性等最纯正的美国文化。2001年从美国传入到北

4、京，立刻就成了风靡一时的体育项目。花式篮球的运动可以让大家从中感受到快乐，同时又满足了正处在青少年时期学生的个性心理特征，这时候的学生愿意接受新鲜事物，而且愿意表现自己，花式篮球正好符合了这两点要求，并且有利于青少年毅力的培养，提高其身体素质。因而受到青少年的普遍欢迎，被部分高校列入大学体育选修课程，它强调参与者个性的张扬，自由的表现，独特的创造力，而成为青少年表达自我的最好方式，尤其深受大学生群体的喜爱。现对花式篮球在高校体育选修课程中的开设进行理性思考，以求推动花式篮球这项新兴运动在高校的进一步普及。研究对象与方法研究对象：高校公体选项课研究方法：（1）文献资料法：查

5、阅有关花式篮球的书籍、论文和相关资料，积累了一定的理论素材，并对其进行分析和利用。（2）访谈法：根据本研究的需要，就当前高校花式篮球在体育活动的开展现状走访部分学生和体育教师，通过走访和调查了解到目前高校中部分学校的花式篮球课开展6www.showdoc.cn的实际情况。（3）因特网信息收集法：现在已社会进入了信息时代，利用先进的网上信息手段，收集大量及时、准确的信息，节省了大量的时间和精力。（4）结果与分析一、花式篮球的主要特征1、比赛条件宽松，互动性强。花式篮球的比赛场地简单，运动服装不统一，比赛规则没有严格的尺度，只要一个裁判和一个记分员即可。花式篮球表演更是完全抛

6、开规则、场地、人员的限制，身体任何部位都可以接触球。在表演过程中，球员经常邀请球迷观众参与到比赛表演当中，与球迷一起游戏，让球他们与到投篮、运球、接球等活动当中。2、气氛热烈，多有音乐相伴。花式篮球通常在节奏鲜明的背景音乐下，如RAP、HIP-HOP等音乐伴奏下展示个人技巧，扣篮、运球、球绕身体转动等各种技巧应有尽有，由于其活动性强，观众在观看表演时往往爆发出极大的热情，从而达到宣泄情绪、愉悦身心的效果。3、强调个人技。花式篮球由于以娱乐性为主，表演过程中花哨的运球，巧妙的突破、灵活的运球以及扣篮可以激起表演者和观众的热情，所以在花式篮球不强调防守技术。选手在训练和比赛中

7、都注重个人技术的训练。战术训练明显较少，仅见于2人、3人之间的小配合。4、侧重表演，观赏性强。花式篮球比赛过程中，球员看重的是个人技术的表演，个性的张扬以及观众对自己技术的认可。谁的技术高超,动作花哨美观就能得到观众的掌声和喝彩。而且花式篮球表演是电视电影以及娱乐活动的常客。5、球员的体型、身高限制少。花式篮球不像竞技篮球那样需要在选材和培养方面做大量的工作。花式篮球源自个人对篮球运动的热爱，无论老少男女都可以成为花式篮球的表演者。二、花式篮球在大学体育选修课程中开展的意义花式篮球由于它强调参与者个性的张扬，自由的表现，独特的