手术室护患纠纷产生原因及防范措施

手术室护患纠纷产生原因及防范措施

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1、手术室护患纠纷产生原因及防范措施邓永珍1唐志勇2苏文惠1(1重庆市潼南县人民医院重庆潼南402660)(2重庆市潼南县中医院重庆潼南402660)【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2013)30-0307-01随着各种医疗新技术在手术室不断使用,患者的医疗效果要求越来越高,医患之间的法律意识和自我保护意识不断增强,各级医院受各种条件的限制,致使在一些地方不能完全满足或不能达到病人的疗效期望值,使一些不该有的医患纠纷层出不穷。现作者从手术室护理工作的角度,结合自身工作经历总结手术室护患纠分产牛.的原因和预防措施。(一)手术室护患

2、纠纷产生的主要原因1:患者方面1.1进入手术室的病人病情轻重、急缓、性质和手术方式不同,病人的恐惧心情不同手术室安静严肃的气氛和特殊的环境,加之患者和家属对医院的住院宣教育不理解,对手术室的操作流程不熟悉等方方面面原因,为患者和家属各种担心、想法埋下了隐患。2:护士方面2.1护士态度和言谈举止护士的态度生硬,言谈举止粗暴,语言生、冷、硬等,或者在对患者的病情不了解时,家属问到手术相关问题并表示担心时,护理人员回答轻率或不耐心解释;在手术过程中谈论与手术无关的话题。一旦有意外发生,家属可能会以此为据造成无过失纠纷的发生。2.2与患者沟通能力差手术质量的高低、愈后情

3、况的好坏除与医生的技术水平、药物治疗外,与患者的心里状态息息相关,护士不懂得患者的心理,不能体察患者的痛苦,不积极消除患者的恐惧心里,在治疗或交谈中只是简单命令、动作莽撞,就会加重患者的紧张恐惧感,影响术后心情,术后如出现伤口感染、延迟愈合等情况,患者在不理解吋,很可能冇节外生枝,引发不必要的护患纠纷。2.3护士责任心不强,安全意识不足患者进入手术室后没有家人的照顾,责任护士对自己所管的手术患者病情不全了解,对手术部位的消毒和手术体位的摆放不确切以及是否输血、是否有特殊需要等,粗心大意,造成遇紧急情况处理吋手忙足乱,出现医疗差错吋直接引发护患纠纷。2.4护理专业

4、技术不够熟练护理人员多数学制短,学历偏低,具冇本科学历的高级护理人员在本院0前还不普及,因此知识面相对较窄,手术室护士由于工作的特殊性年龄又相对年轻,操作技术不够熟炼在所难免,遇重症、急症抢救手术时1次使用的器具较多,如高频电刀、多功能心电监护仪、吸引器、多功能电钻、腹腔镜等等的使用临症经验不足,在术中遇紧急情况吋极度紧张、手忙脚乱,这样的举动给清醒患者造成心理恐慌,使患者失去对护理人员的信任,这些都为术后护患纠纷的产生埋下隐患。3:医院条件方面基层医院条件差,医疗技术水平不高,各种检查和治疗设备跟不上,对急症、重证患者的正确诊断、处理冇吋不能满足患者和家属的治

5、疗要求,但急吋又不能转送上级医院,此吋如处理不当或处理正确但有的方面患方不理解,护士解释不到位,均可能产生护患纠纷。(二)防止措施1:加强对患者的术前宣教,说明该次手术的S的、方法、主要解决的问题,术中术后可能出现的情况,消除他们对手术的恐惧心情,取得患者和家属的积极配合,从一开始就警惕护患纠纷的产生,2:加强护士的职业道德教育和语言能力的培训,提高与患者和家属的沟通能力:定期或不定期的组织护士学AI各种法律法规,改变过去护理工作与法律无关的错误观念,注意在医疗护理过程中严格履行法律程序,加强工作责任心,严格执行各项规章制度及各项护理操作规程,尊重患者享奋的自主

6、权、医疗选择权、知情权、保密权和隐私权以及了解医疗费用权等等,树立“生命至上、以人为本、救死扶伤”的职业理念,在工作中使用文明用语,态度和蔼、语言亲切、举止文雅、处处为患者着想,友善地提供相应资料,满足患者合理的要求。理解手术患者的紧张心情,主动关心和安慰患者,使患者能正确对待手术,增强对疾病康复的信心,主动与医护人员配合,减少护患纠纷。3:加强责任感,重视术前访谈,提高安全意识:通过术前有好亲切的访谈,能充分了解患者的病情,作好术前准备,防止术中由于术前准备不足而出现不该有的差错。同时还能掌握患者的心里状态,可针对性的进行冇效的心里安慰,使患者消除对手术的恐惧

7、心情,相信医护人员,能主动配合手术,减少护患纠纷。4:加强护士的“三基”培训,提高护理人员的理论水平和临床操作技能:对新护理人员实行“岗前服务培训”,合格后持证方能上岗。新老护理人员坚持实行继续医学教育,更新护理知识,掌握新的护理理论,为提高临床操作技能打下理论基础,提倡新老护士传、帮、带,经常进行岗位练兵和临床应急能力的培训,使护理人员临阵时慎定自诺,不会手忙脚乱。在患者面前树立白衣天使形象,让患者相信我们是他(她)的健康保护神。(三)讨论护患纠纷的产生虽然在以上三方面,但主要还是在护理人员的文化素养和医疗技术水平。护理人员应加强继续医学教育的学AI,不断提高

8、自身的医学理论知识和临床

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