00152 组织行为学(2)

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1、姓名准考证号助学单位专业…………………………………………………装………………………订………………………线…………………………………………………重庆市万州区成才自学考试助学中心工商企业管理《组织行为学》助学资料（课程代码00152）（总分100分，考试时间120分钟）总分题号一二三四五核分人题分2510153020复查人得分得分评卷人复查人一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．一般来说，在执行任务时，较

2、为有效的群体是【】A、利益型群体B、友谊型群体C、同质性群体D、异质性群体2．人们寻求报酬大于成本的行为关系，回避成本大于报酬的行为关系，这种观点源于【】A、人际反应特质理论B、社会比较理论C、人际相互作用理论D、社会交换理论3．在现实生活中，有人通过努力工作赚钱，有人通过投机取巧赚钱，这些现象表明【】A、同一行为可以出自不同的动机B、同一动机可以引起不同的行为C、好的动机可以引起不合理的行为D、坏的动机可能被外表积极的行为掩盖4．组织文化应包括锐意进取、开拓创新、追求优势、永不自满等精神。这体现了建立组织文化应遵循的【】A、

3、价值原则B、卓越原则C、个性原则D、目标原则5．群体规范可以规划一个人在群体中的行为方式，这是群体规范的【】A、标准功能B、导向功能C、评价功能D、动力功能6．有其他人在场会使活动效率提高的现象是【】A、群体促进效应B、群体凝聚效应C、群体协同效应D、群体互动效应7．有效领导的基础是【】A、领导的权威B、领导的素质C、领导的能力D、领导的职位8．影响人际吸引的因素或条件很多，可以从两方面来分析，包括个人因素和【】A、个性特点因素B、交往因素C、相似因素D、互惠因素9．动机会由于良好的行为结果而加强，使该行为重复出现，这是动机的

4、【】A、始发功能B、选择机能C、强化机能D、导向功能10.职业生活质量的理论依据是【】A、公平理论B、期望理论C、双因素理论D、需要层次理论11.由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权利和义务，有明确的职责和分工的群体属于【】A、正式群体B、小群体C、非正式群体D、参照群体12.在间断一平衡模型中第一阶段结束群体发生转变的时间通常是在群体寿命周期的【】A、1/2B、1/3C、1/4D、2/313.在做职业选择时，以工作的专业技术或服务内容为基础，避免被推向一般性的管理工作，将“进步”定义为技术的提高，这种职

5、业选择的价值观叫【】A、技术职业锚B、管理能力职业锚C、创造性职业锚D、安全感职业锚14.一般来说态度的心理成份包括认知、情感和【】A、冷漠B、思维C、理解D、意向15.在生产观念过程中，群体成员只管畅所欲言，不许别人对这些观点加以评论，这种决策技术叫【】A、德尔斐技术B、命名小组技术C、脑力激荡法D、互动群体法16.行为的理论模式用函数关系式表达为【】A、B=f（S·P）B、B=f（P·E）C、B=f（S·E）D、B=f（P·M）17.创造性行为的主要特点有【】A、系统性B、有用性C、社会性D、差异性18.在满足成员的社会需

6、要方面发挥着重要作用的群体是【】A、正式群体B、非正式群体C、命令群体D、任务群体…………………………………………………答……………………………题……………线………………………………………………19.对组织人力、财力、物力等资源的分配权称为领导的【】A、奖罚权B、专长权C、资源控制权D、决策权20.影响领导有效性的最重要的权变因素是【】姓名准考证号助学单位专业…………………………………………………装………………………订………………………线……………………………………………………………………………………………………答………………

7、……………题……………线………………………………………………A、领导者自身的特点B、被领导者的特点C、领导的情景D、领导者与被领导者之间的互动关系21.从组织应达到的功效看，组织变革和发展应达到的具体目标是【】A、使组织具有足够的稳定性，以利于实现组织目标B、使组织具有对外适应性与灵活性，对内具有协调性和高效性的组织功能C、使组织具有足够的持续性D、使组织具有足够的适应性22.当代行为改造型激励理论代表人物斯金纳研究认为，人的行为可以分为两类，是【】A、操作性行为与非操作性行为B、操作性行为与学习性行为C、操作性行为与答应性行

8、为D、学习性行为与答应性行为23.人们在组织变革的过程中，苟安现状，迷恋老的章程、秩序与习惯，表现为往往以各种借口反对变革，这是【】A、依赖性心理B、保守性心理C、习惯性心理D、求稳性心理24.人们的需要因为满足方式的改变而变化，随着生活条件的发展而发展，这表明了需要具有【】