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1、如何引导聋生健康上网【摘要】现代科学技术日新月异,互联网事业在我国得到飞速发展,网吧到处可见,家庭上网也很普遍。随着各地校园网络的建成,从小学到中学,基本都开设了信息技术课程。聋校的班主任有必要引导聋生健康上网。首先让聋生认识网络的正反面影响,然后引导聋生健康上网。 【关键词】网络;健康;上网 【Abstract】Themodernsciencetechniquechangeentintheourcountry,thecafeiseveryily'sgettotheInterbeverypusationtechniqueacourse.
2、TheformmasterofdeafschoolhasanecessityaleadingdeaflivinghealthgettotheInter.Letfirstdeaflivingthefrontandbackofunderstandingworkinfluence,thenleadingdeaflivinghealthgettotheInter. 【Keywords】Network;Health;GettotheInter 现代科学技术日新月异,互联网事业在我国得到飞速发展,网吧到处可见,家庭上网也很普遍。随着各地校园网络的建
3、成,从小学到中学,基本都开设了信息技术课程。网络已成为学生们生活中不可或缺的朋友,他们在网路上学习社交、学习“生活”,体验那个虚拟世界的美与丑。但互联网在极大地开阔了聋生视野的同时,也对聋生的生活和学习产生了一定的负面影响。因此,聋校的班主任有必要引导聋生健康上网。那么,班主任要怎样做才能引导聋生正确地认识网络、进行健康的上网呢?我认为需要让学生认识以下这几点: 1.网络对聋生的正面影响 网络对于聋生来说,是一种新鲜事物,互联网的发展,为聋生了解世界提供了新的渠道。网络对聋生的正面影响如下: 1.1拓宽了聋生的视野,增长了知识。
4、 互联网是一个信息丰富的世界,它为学生们获得各种信息提供了极大的方便。网上获取知识的方便、快捷、全面的特点,增长了聋生的知识,拓宽了聋生的视野。而且,网络知识集文字、图象、声音于一体,生动、有趣,容易理解,适合聋生形象思维特点为主的理解水平。现在的学校都开设了信息技术课程,广大聋生具备了在网上遨游的知识,并且校内开通了互联网,为学生上网提供了极大的方便。 1.2扩大了聋生的交际能力,拓宽了交往圈子。 聋童由于生理上存在的缺陷,他们的交往基本局限于聋人的圈子里。聋生与人们交往是以手语为主,书面语为辅。聋生作为社会的一个特殊群体,他们的人际交往
5、越来越受到人们的关注,聋生渴望与健全人交往,但是由于受知识水平、生理缺陷、心理等因素的影响,给他们的人际交往带来很大的困难,久而久之形成对交往的恐惧心理,使得他们交往能力低下。随着网络技术的不断发展,通过电脑和正常人交往必将会成为主要手段;书面语将成为聋生的第二语言。在现代信息社会中,通过网络的交流将会克服手语与口语所带给聋生的困难,他们在网络中通过互发电子邮件、聊天等进行交往,提高了语言的表达能力。 1.3增强聋生的成功感和自信心。 聋生由于自身的缺陷,他们的知识水平不高、生活经验不足、理解能力不强,导致很多聋生在现实生活中很少有机会获得
6、成功。利用网络及其资源,可以增加聋生的信息量,让他更有机会参与社会活动,开展各方面的交流。在网络生活中,不论是在网络游戏还是与人交往,他们都能暂时忘记自己残疾人的身份,与正常人公平参与,公平竞争。这样,聋生们获得成功的机会增加,能体验成功的喜悦。即使是取得游戏的胜利,也能满足他们心理的成就感。这些都对扫除聋生的心理障碍、树立信心、从而走出自卑的阴影,健全他们的人格有极大的帮助。 2.网络对聋生负面影响 网络犹如一把双刃剑,在促进社会发展的同时,正在侵袭着人类的生活。特别是对我们的学生----辨别是非能力较差的聋哑孩子,危害就更大了。
7、因此加强对聋生上网引导的重要性就不言而喻了。班主任要引导聋生健康上网,最重要的一点就是要了解网络对我们所产生的负面影响。 2.1妨碍聋生心理健康发展,诱发人格障碍。 聋生与正常学生相比,他们的理解能力不强,对是非的判断能力不强,自控能力较弱。他们向往了解社会,但往往得不到社会的认可,造成了他们的焦虑的心情。在网络世界里,虚幻的网络游戏、网络聊天让他们找到发泄的地方。但有些网络游戏具有强烈的诱惑力和一定消极的诱导性,缺乏判断能力的聋生难以抵抗其所产生的诱惑。将导致聋生不能对是非善恶的正确判断,进而使聋童在成长过程中,在道德品质、价值观的形成中
8、产生一定消极的影响,妨碍了聋生的心理健康发展。 聋生对网络游戏的沉迷,还会诱发聋生的人格障碍,如冲动型人格障碍、偏执型人格障碍等。聋生一旦沉迷于网络
