欧姆定律复习教学案

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1、第十四章　《欧姆定律》复习一、教学目标1、知道电阻的概念、知道决定电阻大小因素；2、知道变阻器的原理、会使用变阻器；会对电阻箱进行读数；3、理解欧姆定律、会用伏安法测电阻、能熟练运用欧姆定律分析解决简单的电路问题；4、理解串联电路的总电阻，知道并联的总电阻，会运用串、并联电路的知识分析解决简单串、并联问题.二、知识梳理电阻是导体对的阻碍作用，是导体本身的一种性质。电阻回电阻用R表示，国际单位是：，1MΩ=　kΩ=　Ω。声决定电阻大小的因素：材料、、　　　，还受温度的影响。决定电阻大小因素的实验中，主要的研究方法是：　　

2、法和转换法。欧姆定律容易导电的物体叫，不容易导电的物体叫，它们之间没有绝对的。变阻器变阻器的原理：通过改变连人电路中电阻丝的来改变电阻的。滑动变阻器上“100Ω2A”表示：最大阻值；允许通过的最大电流。滑动变阻器应联在电路中，的接线方法：一一。电阻箱与滑动变阻器相比,　　表示出电阻值，但　　连续改变电阻（能或不能）欧姆定律欧姆定律的内容：。公式。公式变形、。电阻可以由电压和电流求得，但电阻和、都无关电流关系：。串并联电路串联电路电压关系：。电阻关系：。电流关系：。并联电路电压关系：。电阻关系：。14-—1三、典型题型知

3、识点一　电阻例１：如图14-1所示，是某校研究性学习小组做“决定电阻大小的因素”探究实验时设计的实验电路，为了便于研究，而采用控制变量的方法研究，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流大小，然后进行比较，最后得出结论。下表是研究性学习小组的某次实验探究记录，试根据探究记录的分析，回答下列问题：导线代号ABCDEFG长度/m1.00.51.51.01.21.50.5横截面积/mm23.20.81.20.81.21.21.2材料锰铜丝钨丝镍铬丝锰铜丝钨丝锰铜丝镍铬丝4用心爱心专心（1）为了研究电阻与导体材料有关，应选

4、用的两根导线　　　　；（2）为了研究电阻与导体的长度有关，应选用导线C和导线　；（3）为了研究电阻与　　　　的关系，应选用导线A和导线。（4）在所学过的物理知识中，采用与本题研究方法相同的物理知识有：　。【总结】电阻与、、和有关，而与电压和电流（填有关、无关），常用控制变量法。练习：关于导体电阻的大小，下列说法中正确的是（　　）A．粗细相同的两条导线，长的电阻大B．导体中没有电流通过时电阻为零C．同种材料制成的长度相同的两条导线，粗导线的电阻大D．对于大多数导体来说，当温度升高时，它的电阻就会增大知识点二　变阻器例2：

5、在如图14—2所示的电路中，用滑动变阻器控制灯的亮度，若要求滑片P向左端滑动时灯逐渐变亮，则下列接法正确的是（）14—2A．M接C，N接DB．M接A，N接BC．M接C，N接BD．M接A，N接D【总结】滑动变阻器连接时应与所调节的用电器联；是通过改变来改变电阻的。14—3练习：图14—3是小明设计的一种自动测定水箱内水位的装置，R是滑动变阻器，从用电流表改装成的水位表指针所指的刻度就可知道水箱内水位的高低。⑴滑动变阻器连入电路的是（“上面”或“下面”）部分，水面上升时则连入电路中的电阻将，水位表的示数。⑵电路中如果没有R

6、1，则可能出现的不良后果是：。知识点三欧姆定律例3：小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成如图14-14所示I-U关系图像。由图可得甲的电阻为Ω，甲、乙两个电阻串联后总电阻是Ω；这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上，电路中的电流为A；这两个电阻并联后接在9V电源上，干路中的电流为A。14—4【总结】导体中的电流与导体成正比，与导体成反比。14—15练习：将两节干电池组成的串联电路，把一导体接在这个电源上，通过的电流为0.5A,如果电源上再串联两节新的干电池,则导体的电阻和电流大小分别

7、为（　　） A．6Ω1AB．12Ω0.5AC．12Ω1AD．6Ω0.5A知识点四欧姆定律应用例4：若用伏安法测得甲、乙两个导体的电阻后，画出如图14—15图像，则（　　） A．R甲=R乙B．R甲＜R乙C．R甲＞R乙D．无法确定14—5[思考]此图像是函数（填正比、反比）图像，说明电流与电压成，而电压和电流的比值就是的值4用心爱心专心例5：如图14—5，电源两极间电压不变，R1=8Ω，R2=12Ω。当S2闭合，S1断开，①②都是电流表时，两电阻联，两表示数之比为；当S1、S2都闭合，①②都是电压表时，两电阻联，两表示数之

8、比为。【总结】串联电路是电路，并联电路是电路（填分压或分流）。14—6在串联电路中U1/U2=；在并联电路中I1/I2=.练2练习：在如图14—6所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将，电压表V示数将，电压表V2示数将。　(变小/不变/变大)四、课堂测试14—71．小明在研究导