欧姆定律复习学案

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1、第七章复习学案主备人高德金一、学习目标：1、会探究一段电路中的电流与它两端的电压的关系，理解欧姆定律的内容和数学表达式2、理解欧姆定律，能应用欧姆定律解决简单的电学串并联电路的计算问题3、会用电流表和电压表进行电阻的测量．4、知道串并联电路中的电阻关系5、会利用串并联电路中电流、电压、电阻关系以及欧姆定律解决一些简单的电学问题二、知识回顾知识点一1、在探究电流与电压、电阻关系时用到的实验方法是实验电路是得到的结论是2、、为了使探究的问题简单化，常用控制变量法进行探究。如在探究电流与电压的关系的实验中，只变化的大小，保持不变，所以图1中R是电阻（选填“定值”或“可变”），图中滑动变阻

2、器的作用是改变加在R两端的的大小。此实验的结论为：保持电阻不变时。3、、小红同学用图1来探究电流与电阻的关系，得到如下右表格的数据：（1）小红同学是通过调节__________来保持研究对象的不变，改变电阻R的办法是。（2）分析表格数据你得出的结论是______________________。知识点二1、欧姆定律的内容是表达式是它还有两个变形公式和“I”表示单位是“U”表示单位是“R”表示单位是在使用这些公式时特别要注意这里的I、U、R必须是对而言的。2、一段导体两端电压为12V，导体中的电流是2A，则此导体本身的电阻为Ω；如果电压降为6V，导体中的电流是A；电压降为0，导体的电

3、阻等于。知识点三1、伏安法测电阻的原理是2、伏安法测电阻的实验电路是3、在伏安法测电阻的实验中滑动变阻器的作用是、4、在实验过程中若出现了这些现象你知道原因吗（1）有的同学发现电流表无示数而电压表有示数在电路连接都正确条件下原因可能是（2）有的同学发现电流表有示数而电压表无示数在电路连接都正确条件下原因可能是（3）有的同学发现电流表和电压表都有示数但移动滑动变阻器时两表的示数均不变且示数较大原因是（4）还有的同学发现电流表和电压表都有示数但移动滑动变阻器时两表的示数均不变且示数较小原因可能是4（5）还有一组同学做实验中出现了这样的情景移动滑动变阻器的滑片时电流表的示数变大时电压表表

4、的示数却变小原因可能是（6）还有的同学实验时发现移动滑片电流表的示数变化而电压表的示数保持某一数值不变原因可能是知识点四1、串联电路中的电流关系电压关系电阻关系串联电路有作用。电压的分配与电阻的关系是2、并联电路中的电流关系电压关系电阻关系并联电路有作用。电流的分配与电阻的关系是3、两个10Ω的电阻并联后的等效电阻是，串联后的等效电阻是知识点五1、电流表的内阻很小，因此把电流表与用电器起来时，加在电流表两端的电压从而对电路的影响不大；电压表的内阻很大，因此把电压表与用电器起来时，通过电压表的电流从而对电路的影响也不大2、伏安法测电阻时若电压表坏了只有一块电流表，变阻器的最大阻值知道

5、，你能用这些器材测出待测电阻的阻值吗？，设计好实验电路图，并说出你的方法3、伏安法测电阻时若电流表坏了只有一块电压表，变阻器的最大阻值知道，你能用这些器材测出待测电阻的阻值吗？，设计好实验电路图，并说出你的方法三、课堂训练1、由欧姆定律公式可以导出R＝，此式说明（）A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大。B．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小。C．导体的电阻是导体本身的一种性质，跟电压、电流无关。C．加在导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零。2、有一根电阻丝，在其两端加1V的电压时，测得电阻值为0.5Ω，如果在其两端加10V的电压时，其电阻值应为：（）A．0.5ΩB．5Ω

6、C．0.05ΩD．20Ω3、图1是“用伏安法测小灯泡正常发光时电阻值”的电路图，图2是某同学尚未连完的电路，其中：电源为三节新的干电池，小灯泡的正常工作电压为3.8伏，其灯丝的电阻大约为10Ω，标有：“10Ω1A”字样的滑动变阻器。要求：（1）对照电路图用笔画线代替导线，请在图2中补画上缺少的接线。（2）实验时发现电压表示数为2伏，为测其正常发光时的电阻，应将滑动变阻器滑片向　　移动，使电压表示数为伏。（3）小灯泡正常发光时，安培表示数如图3所示，则通过小灯泡的电流是，灯正常发光时的电阻R=。4（4）一位同学连接完实验电路，无论怎样移动变阻器的滑片，电流表和电压表示数都不变化，且灯

7、光较暗，其原因可能是。（5）另一位同学连接完电路，闭合开关后发现电流表指针偏转，电压表指针不动，该故障的原因可能是。A．灯泡灯丝断了B．电流表接线短路C．电源接触不良D．灯座接线短路6、如图是伏安法测电阻的实验器材，其中电池组电压为6V，Rx的阻值约10Ω左右。（1）老师提醒同学们，电压表选用3V的量程，那么，电流表应选用的量程，这样做的优点是：①　　　②以免实验时间过长，因而影响阻值。（2）将图中器材连接成测定Rx阻值的实验电路（要求滑动变阻器的滑片P处于最左端时，