也谈新材料作文的审题立意　

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1、也谈新材料作文的审题立意新疆伊犁巩留县第二中学杨琴随着前几年话题作文的弊端不断暴露，它将慢慢退出作文的舞台，取而代之的是较多的新材料作文。但是写惯Y话题作文的学生们突然之间似乎还不能适应，特别是在新材料作文的审题立意上更是不知所措。我今年所教的毕业班是基础还不错的班，但是每次测试下来，都有一部分学生审偏题。因此，我在这里简单谈谈新材料作文的审题立意。新材料作文，顾名思义，是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文。命题人给出供写作的材料（一则寓言故事、名人故事、时事新

2、闻、一种自然现象、一首小诗等）但不给话题，要求考生全面理解材料，选准角度或一个角度构思作文，自主确定立意、确定文体、确定标题。新材料作文较话题作文来讲，显然是加大了审题立意的难度。但是如果从所给材料中找准契机，也往往能化难为易。我在平时的作文训练屮要求学生拿到材料，先要细致阅读几遍，从整体着眼，把握整个材料的实质含义。材料如是现实情况，就要吃准问题的属性；如是寓言故事，就要概括出它的真正寓意；如是自然景物，就必须体味出它要告诉我们的现象或道理，然后用一两句话把它精确地概括出来，作为自己文章的论题或论点。材

3、料的“内涵”，是指材料的实质和核心，它来自整个材料，切不可抓住部分材料或只言片语就展幵议论，写成跑题作文。其次就是平时训练常用的方法一一抓关键句法。关键词句往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。关键词句要么是所给材料中议论性的语句；要么是材料中反复出现的语句；要么是人与人或物与物之间的对话；要么是转折复句“但是”后面的分句。有时要看材料的末尾；带有喻意的词语一定要还原成本意。另外，材料中出现的几个形象即

4、几个角度。例1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。在非洲中部干早的大草原上，有一种体形肥胖臃肿的巨蜂。巨蜂的翅膀非常小，脖子也很短。但是这种蜂在非洲人草原上能够连续飞行250公里，飞行高度也是一般蜂类所不能及的。根据生物学的理论，这种蜂体型肥胖而翅膀却非常短小，在能够飞行的物种当中，他们的飞行条件是最差的。哲学家对此的解释是：若是非洲蜂不能飞行，它就只有死路一条。生命是祌奇的，每一种生物都伍蕴着无数的奇迹。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要

5、套作，不得抄袭。首先抓住材料的结尾一段，这是一段议论，起着至关重要的作用。然后再找出关键词：非洲巨蜂一飞行条件最差一（为什么创造奇迹？）一不能飞行一死路一条由此联想：为了生存一发挥潜能一战胜弱点〜挑战命运（①直面困难，不抱怨，不放弃；②坚强、执着的信念；③用心去做，努力拼搏）一题目：一切皆有可能其他符合题意的题目也可，写议论文较合适。如要写成记叙文，我认为最好由材料角度引出中心观点，开头可概括为：非洲巨蜂是非洲大草原上，飞行条件最差的一种蜂。然而它却创造了生命的奇迹，为什么呢？这是它不懈努力的结果。由此，

6、我想起了……的一件事。注意：中心事件一定要凸显主旨,结尾要有自己的感悟，这是文章的点睛之笔。切不可乱引材料，不然有凑字之嫌。例2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一位美食家在一个荒凉偏远的地方呆了三个月，连着吃了三个月一点荤腥也不见的素菜，很怀念肉的滋味，于是画丫一条鱼。他把自己画的这条鱼给当地的一位老婆婆看，问她是否吃过鱼，老婆婆摇摇头。美食家觉得有些遗憾，说：“您一辈子连鱼都没吃过，真可惜了。”老婆婆凶答说：“这东西，我连见都没见过，有什么可惜呢？”要求：选择一个角度构思作文，自主

7、确定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料A容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。重点是美食家与老婆婆的对话，然后勾画关键词：1、美食家一素菜、无荤―岡鱼一问老婆婆一没见、没吃-＞遗憾、可惜一为什么（欲望没有得到满足）4凭主观的判断来评判别人的生活，以己推人之错2、老婆婆〜没见、没吃一不遗憾、不可惜一为什么（满足、知足）一生活的满足来自于自己两个连起来概括为：生活的感受要自己去体验。可拟题目为：幸福其实很简单；珍惜拥有；生命的质量在于个人的选择；知足常乐；学会满足：知足不为别人欲望所动；不要迷于别人的世界

8、等。例3、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。俗话说：“当局者迷，旁观者清。”但细观对弈的全过程，我们还能发现对弈的过程，开心一般是属于旁观者的，而当局者一般难得有半点清闲；对弈的结果，之于旁观者，不过是看戏收场一般的惬意，而对于当局者，则关乎喜忧大事；最要紧的是，一旦开局，当局者便难以轻易脱身，而旁观者，则去留随意。要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，