《一件运动衫》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《一件运动衫》教学设计　　之一　　佚名　　　　教学目标：　　1、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。　　2、有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。　　3、体会课文重点内容在表达上的效果。　　教学重点：　　反复朗读课文。　　教学难点：　　有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。　　教学时间：一课时　　课前准备：预习课文小黑板　　教学过程：　　一、导语：　　当你看到这个题目时，你会想些什么？　　二、

2、以读为主，读中探究　　1、快速自主读书　　要求：（1）要把课文读通读顺，难读的句子多读几遍。生字、新词可利用工具书解决。　　（2）把不理解的内容和有疑问的地方标出来。　　2、汇报交流　　以学习小组为单位交流学习情况。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　如：你读懂了哪些内容？　　提出学习中的疑

3、难问题。　　3、再读释疑　　请同学们用自己喜欢的学习方式解决以上提出的问题。　　（个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式；教师巡视课堂，或询问、或指导、或鼓励。）　　三、自主性练习设计（以下五题任做三题）　　1、“我”喜欢上了一件什么样的运动衫？　　（那些词语可以体现出我对运动衫的喜爱？）　　2、“我”的运动衫为什么会得而复失呢？　　3、“我”的运动衫为什么会失而复得呢？　　4、从“我”的运动衫得而复失，失而复得的过程当中你体会到了什么？　　四、课文内容的拓展　　说说平时生活中曾经关心过你的人和事。　　板书设计：　　

4、21*一件运动衫　　喜爱买到（得）　　买鞋退掉（失）　　康威用狗换（得）　　教学后记:同学们体会人与人之间的真诚与友谊。　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。