《一件运动衫》教学设计_1

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1、★精品文档★《一件运动衫》教学设计　　　　《一件运动衫》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。　　　2、有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。　　　3、体会课文重点内容在表达上的效果。　　教学重点：　　　　反复朗读课文。　　教学难点：　　　　有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。　　教学时间：一课时　　课前准备：预习课文小黑板　　教学过程：　　一、导语：　　　　当你看到这个题目时，你会想些什么？　　二、以读为主，读中探究　　　1、快速自主读书2016全

2、新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★　　　　要求：（1）要把课文读通读顺，难读的句子多读几遍。生字、新词可利用工具书解决。　　　　　　　（2）把不理解的内容和有疑问的地方标出来。　　　2、汇报交流　　　　　以学习小组为单位交流学习情况。　　　　　如：你读懂了哪些内容？　　　　　提出学习中的疑难问题。　　　3、再读释疑　　　　　请同学们用自己喜欢的学习方式解决以上提出的问题。　　　　　（个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式；教师巡视课堂，或询问、或指导、或鼓励。）　　三、自主

3、性练习设计（以下五题任做三题）　　　1、“我”喜欢上了一件什么样的运动衫？　　　　　（那些词语可以体现出我对运动衫的喜爱？）　　　2、“我”的运动衫为什么会得而复失呢？　　　3、“我”的运动衫为什么会失而复得呢？　　　4、从“我”的运动衫得而复失，失而复得的过程中你体会到了什么？　　四、课文内容的拓展　　　　说说平时生活中曾经关心过你的人和事。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★　　　板书设计：　　　　　　　　　　　　　　　21*一件运动衫　　　　　　　　　　　　　　　

4、喜爱　　买到　（得）　　　　　　　　　　　　　　　买鞋　　退掉　（失）　　　　　　　　　　　　　　　康威　　用狗换（得）　　教学后记:同学们体会人与人之间的真诚与友谊。《一件运动衫》教学设计2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3