转型时代企业领导者的非权力性领导力

转型时代企业领导者的非权力性领导力

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1、转型时代企业领导者的非权力性领导力【摘要】领导者对被领导者的影响力有权力性影响力和非权力性影响力两种。相对于权力性领导力而言,非权力性领导力要更广泛、稳定、持久。我国正处于社会高速的转型时期,非权力性影响力所起作用越来越大。企业领导者在深化改革、加强企业管理的同时,更要不断提高自身素质,充分发挥非权力性影响。提高非权力性影响力,这既是一个理论问题,也是企业发展中的重要的环节。  【关键词】领导者非权力性影响力现状策略    社会的进步及科学技术的突飞猛进,迫使企业领导者不断地提高自身领导水平,主动地去适应不断变化的客观环境,以

2、使领导者的意志快捷顺利地变为被领导者的自觉行动,以此来规范、约束和激励被领导者的言行,从而实现既定的目标。领导行为受权力性因素和非权力性因素两者共同影响。非权力性因素,是指领导者凭借和依靠自身的品质、知识结构、工作能力、工作作风、领导方法等诸多因素对下属产生支配力量,使下属为之动情、为之动心、为之行动,从而最佳地实现领导职能。正确发挥领导者的非权力性领导力,对树立领导形象、融洽领导与下属关系,形成富有凝聚力的组织文化等方面都具有重要的意义。  一、我国转型期间企业领导者影响力现状  我国现代管理工作起步较晚,科学管理水平还十分

3、低下,许多领导者至今仍沿用以往的传统管理方式。如有的领导者在日常管理中未能了解、利用非权力性影响力。尽管领导者有做好工作的良好愿望,但只是一味地强调自身的权力,用行政手段强迫群众听从指挥,使得管理效果甚微,群众对领导者也是怨声载道,上级领导对其工作也不满意,而个人也几乎没有什么威望可言。寻其根源,就是由于不懂得科学的管理方式,没有正确的领导方法,尤其是忽视了其自身素质及自然性影响力。因此,很好地利用领导者非权力影响力是保证工作顺利完成的重要因素之一。  二、我国在对非权力领导力运用上的常见误区  (一)不能正确认识领导力的  

4、一些传统学者、企业家认为领导力就是由法律和行政组织赋予的权力,而这种权力可以轻易转化为领导过程中的影响力。实际上,领导力是一个人在与他人交往的过程中,影响或改变他人心理和行为的能力。  (二)认为领导和管理只是针对下属而言  管理实践奉行一条通用的潜规则:领导和管理都是针对下属的。在现实的管理工作中,每每遇到规则对领导者自己不利的时候,往往会有许多的“例外”或“变通”产生。也每每在这时,会有一些投机钻营的能人会找出许许多多的理由来为领导者“排忧解难”。  (三)认为对领导力的评价关键在上级领导  在现实情况下,大多数的领导者认

5、为对自身领导力的评价,牢牢地被控制在上级领导手中,因为每一个领导者的选拔和任免都是上级领导决定的。导致不少的企业领导者置企业大多数职工利益和国家利益于不顾,讨好、献媚,甚至贿赂上级领导,从而来保住自己的领导者地位。  三、以转型期的国有企业为例看我国企业领导者非权力性影响力  国有企业是我国国民经济的支柱。发展社会主义社会生产力,始终要依靠和发挥国有企业的重要作用。国有企业的重要地位和作用,对企业领导者提出了更高的要求。同时,我们也不能不看到国有企业所面临的外部环境对企业领导者非权力性影响力的挑战。在经济全球化的形势下,特别是

6、我国处于转型期,随着体制的改革,更加大了对国有企业改革的步伐。从这个意义上说,国有企业取得最后的胜利,不仅需要时间,更需要科学技术,这就客观地给企业领导者提出更高更严格的要求,每一个企业领导者都有一个在新的考验面前更新观念、解放思想、发扬民主、讲求效益的问题。  在社会转型期,确有一些企业领导者经不起考验,出现腐败象,使提高非权力性影响力提上议事日程。近些年来,在国有企业改革和市场竞争环境中已经涌现出了一大批优秀经营管理者和企业家。多数国有企业领导班子及其成员的政治素质、管理水平、驾驭市场经济的能力都有很大的提高。但也不能否认

7、,确有个别企业领导者权位观念发生错位,把党和人民赋予的权力作为谋取私利、满足个人私欲的工具,给国家造成巨大的损失。企业领导者在新形势下,更要严以律己,加强自我约束能力,时刻注意形象。  四、培养和提升非权力领导力的策略  (一)加强领导者的领导力训练  领导者在训练过程中要从经验丰富的管理者的理念和建议中汲取营养;要学习如何获取信息并进行总结;要以提高领导能力为目标进行不断的实践练习。  (二)丰富知识  一个领导者必须不断地学习,丰富自己的知识,不仅要精通业务知识,还要广泛涉猎一些自然科学和社会科学的知识。  (三)树立领导

8、者公正形象  领导代表着组织的形象,代表着组织的利益,其行为要为组织的每一个成员负责,尤其涉及到员工利益决策时,必须做到公开、公平、公正。  (四)增强领导者的沟通力  领导者应当学会突破缺乏沟通困境的技巧。学会如何沟通可从以下几方面入手:首先,建立联系。其次,尊重不同意见。

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