如何培养孩子良好的行为习惯

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时间:2018-11-14

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1、如何培养孩子良好的行为习惯甘肃省兰州市七里河区上丙园小学730030教育家叶圣陶先生说过:“教育就是习惯的培养。”也就是说,孩子若能从小养成良好的习惯,那将使他一生受益无穷,因为习惯贯穿于人生活的方方面面。一个人,生活、卫生习惯好,就有益于身体健康成长;文明礼貌习惯好,品德就优良;学习习惯好,定能取得好的学业成绩。习惯对人的生活、学习以至事业上的成就都至关重要。而从儿童生理特点来讲,幼儿时期的可塑性很大,是习惯养成的关键时期。这一时期容易养成好习惯,也容易养成不良习惯,但及时纠正也比较容易。所以,幼儿时期,孩子行为习惯的培养最重要。对于家长来说,孩子是全家的希望,自从孩子来到这个世界,爸爸妈

2、妈们就在考虑怎样教育、培养自己的孩子,如何让自己的孩子将来“有出息”、“高人一等”。尤其当今,社会竞争越来越激烈,如果从小不好好教育培养孩子,将来就有可能落在别人的后面,后悔莫及。那么该从哪些方面教育培养孩子良好的行为习惯呢?一、重视孩子生活习惯的培养在生活中,家长应有意识地安排孩子完成自己力所能及的事,比如要求孩子每天坚持自己穿衣、叠被、整理学习用品,督促孩子按时起床、按时睡觉、按时到校上课、按时完成家庭作业……家长在教育过程中要让孩子学会说话和气、举止文雅、活泼大方,形成待人诚恳、落落大方的良好习惯。有的孩子平时做事不专心,一会儿玩玩具,一会儿要看书,三心二意,这种习惯不好。我们应该注意

3、,一定要让孩子完成一件事后再做其它,如果在做这件事时确有困难,孩子无法独立完成,那么家长可适当指导帮助一下,让他形成有闲难要想办法解决的意识,而不是有困难就不做。要培养孩子做事有恒心的好习惯。家长木身的表率作用很重要。所以,家长应在平时注意以好的言行影响孩子,为孩子创造一个井然有序的家庭生活环境,使孩子感到自己的父母无论做什么事情都很认真,都是靠自己的努力去做好。这样,孩子便会在潜移默化的熏陶之中学到家长对待工作、对待生活的优良品质和好的d惯。二、重视与他人和谐相处的行为习惯的培养人是社会性的。对孩子来说,如何与小伙伴相处是他们必须学习的一门学问。家长可以有意识地引导孩子与同伴交往,提醒孩子

4、与周围伙伴友好相处,要让孩子有集体荣誉感,鼓励孩子帮助别人,或为集体做事情。尽管有吋孩子所做的“帮忙”可能在大人眼中冇些可笑,但切忌打击孩子的热情。家长应因势利导,支持孩子主动帮助他人,积极参与学校的各项活动,这样才会使孩子在潜移默化中产生集体意识,学会遇事考虑他人的感受,不能仅仅以自己为中心。三、重视孩子良好学习习惯的培养由于孩子年龄不同、个性不一,每次能够集中脑力的吋间长短不一样,要从实际出发提出要求。比如小学一二年级的孩子,每次学习吋间以20分钟左右为宜,以后逐渐延长。开始,孩子往往不会掌握时间,家长要指导他,该学时学,该玩吋玩。可以教孩子上好闹钟,按定好的时间作息。最重要的是教孩子给

5、自己提出学习内容的数量和质量要求,一旦坐到书桌前,就进入适度紧张的学习状态。每次学习之后,要评价自己做得如何,家长及时给以鼓励。坚持下去,就能形成专注、认真的好习惯。善于请教是一种好习惯。善于请教的前提是善于思想、善于提出问题。家长要指导孩子随时把学>J中遇到的问题记录下来,以便向老师请教、向同学请教。向别人提出的问题,应该是自己通过努力没有解决的。提问要讲质量,翻开书本就能解决的,最好自己解决。有些疑难问题,如果自己有尝试性答案,带着答案去请教会收获更大。四、重视孩子文明礼貌和尊敬长辈的培养教育讲文明、有礼貌、敬老爱幼是我国的民族美德,为此我们平吋要重视教育,在生活中注意孩子的一言一行。如

6、亲戚朋友来家里,要让孩子主动问好,在路上碰到要打招呼,到学校要向老师问早,放学说“再见”……现在家里都有电话,孩子也都喜欢接打电话,这吋可教孩子有礼貌地接听电话,如:“您好,找谁?请等一下。”“您好,请问谁谁谁在家吗?”“对不起,您打错了。”平时在公共场所要培养孩子不乱丢果壳纸屑,在家要尊敬老人,多体谅、多关心,帮助老人做些力所能及的事,如捶捶背、搬个椅子、端杯水,自己能做的事情自己做。当然,要让孩子做到的,家长首先要做到,要以身垂范,给孩子做出好榜样。孩子行为习惯的培养不是一朝一夕的事,需要长期努力,并且家庭中的每个成员对孩子的要求都要一致,尤K是爷爷奶奶和爸爸妈妈间的要求必须一致。如要求

7、孩子不随便吃零食,冇好吃的东西要分给大家吃,不可以独di……爸爸妈妈这样要求,爷爷奶奶也要这样要求,不能顺着孩子,不能孩子要吃就给他吃,或孩子一哭就迁就他。小孩子分东西,爷爷奶奶不要舍不得吃更不要仍留给孩子。当孩子做错事一人在批评时,其他人不能当面庇护,因为当面庇护不但不能使孩子养成好的习惯,反而容易使孩子形成“二面性”甚至撒谎的坏惯。再则,家长在孩子面前要以身作则,多示范,作榜样。因此,4惯的养成是行为积累

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