如何培养孩子良好的行为习惯.ppt

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1、幼儿心理发展与教养广州市妇女儿童医疗中心广州市儿童医院汪玲华主任医师正确依恋关系，良好的情绪情感积极/消极的行为习惯影响儿童行为养成的基本因素培养孩子良好行为习惯的基本策略儿童常见的行为问题您的宝宝属于哪一种？孩子一：与母亲在一起时,能安静地玩玩具，对陌生人的反应比较积极，但并不总是依偎在母亲身边。当母亲离开时，明显地表现出苦恼、不安，当母亲重又回来时，他会立即寻求母亲的接触，容易抚慰，能很快平静下来继续游戏。宝宝对母亲感觉安全，好像是“安全的基地”。您的宝宝是哪一种？孩子二：母亲在场或不在场都无所谓，母亲离开时，他并无特别紧张或忧虑的表现，母亲回来

2、了，往往也不予理会，虽然有时也会欢迎，但这是短暂的，接近一下又走开了，他接受陌生人的安慰就像接受母亲的安慰一样。您的宝宝是哪一种？孩子三：在母亲要离开时,表现出极度的反抗、大喊大叫，但与母亲在一起时,既寻求与母亲的接触，但同时又显得反抗，刚被抱起又挣扎要下来，拒绝拥抱，甚至还有点发怒，要他重新回去游戏不太容易，不时地朝母亲看。依恋概念是婴儿寻求、保持与母亲或抚养者间身体与感情亲密联系的倾向。依恋是最初的社会联结，是情感社会化的重要标志。对象母亲或其他亲近的照养者表现微笑、啼哭、依偎、追随等依恋的发展阶段前依恋阶段（出生至6周龄）出生即有的情绪、行为（

3、如哭、笑、用手抓、凝视母亲脸庞等）依恋形成阶段（6～8月龄至18月龄）6～8月龄出现的分离焦虑，15月龄达到高峰依恋开始形成阶段（6周龄至6～8月龄）开始能对熟人和陌生人分别作出不同的反应互惠关系形成阶段（﹥18月龄）2岁儿童逐渐理解抚养者离开的原因，分离恐惧减少；3岁儿童积极寻求与抚养者接近，能安心玩耍依恋的分型安全型：65%～70%，母亲在旁边时能安静地玩耍，不总是偎依在母亲身边；对陌生人敏感；母亲离开会表现出不安情绪，母亲回来后会立即寻求与母亲的接触。回避型：20%，不太在乎母亲是否在身旁，母亲离开不表现紧张或忧虑，母亲回来也不予理会，或仅表现

4、短暂高兴；不拒绝陌生人的接近。反抗型：10%～15%，对母亲离开极度反抗、哭闹不安；母亲回来后可寻求与母亲短时接触，但立即又表现反抗，未把母亲作为安全的依靠。紊乱型：儿童接近父母又很快离开。安全依恋关系的重要性安全依恋有助于培养儿童的信任感，为儿童个性的发展奠定良好的基础。养成自信、勇敢、敢于探索的个性，并促进孩子的智力发展，培养孩子乐于与人相处、信任人的基本交往态度。孩子与家长的依恋关系影响到以后与同伴的关系，安全依恋的孩子更容易与同伴友好相处。做一个敏感的妈妈研究表明，妈妈是否敏感是区分安全型依恋和不安全型依恋的重要特征。如果妈妈对孩子的信号作出

5、及时、一致而适当的反应，并经常温柔地拥抱宝宝，那么妈妈与宝宝之间依恋是安全、正向的。怎样培养孩子的安全型依恋？积极关注孩子积极利用各种生活场景以及照顾孩子的机会（如洗澡，唱儿歌等），积极与宝宝交流（经常朝宝宝微笑、抱抱宝宝、亲亲宝宝的小脸蛋等），让孩子时刻都能感受到妈妈的关怀和爱，促进孩子和妈妈之间建立安全的母婴依恋的关系。怎样培养孩子的安全型依恋关系？有躯体分离和心理分离6-8个月，出现“分离焦虑”14-18个月，分离焦虑的高峰期母婴关系越密切，焦虑反应越强烈分离和分离焦虑分离时间：循序渐进培养对分离的耐受性所处环境：尽量熟悉、亲切心理准备：做好分

6、离前亲子双方的心理准备，打“心理预防针”妥善处理分离和分离焦虑分床睡：需避开分离焦虑高峰家长上班或外出：促进独立游戏和抚养者替代请保姆、初入托儿所：父母陪伴直到孩子熟悉新环境。在疲乏、疾病或面临不幸的痛苦时：家长的陪伴，予以心理支持。住院：父母陪伴，医护人员对孩子家长的态度要和善,家长同样要对医生有自然亲切的表示。几种分离情景处理如果您离开，您的孩子是不是会哭闹不止？您的孩子看到陌生人会躲避吗？您的孩子到陌生的地方会很害怕吗？良好的情绪情感情绪、情感发展规律1～6月龄：看人脸发出社会性微笑，逐渐从看人脸笑发展到见熟人笑3～4月龄：开始有愤怒和悲伤情绪

7、5～7月龄：出现恐惧情绪6～8月龄：见陌生人出现害羞或焦虑，与母亲分离时悲伤1岁：见到新奇事物可表现惊奇1.5岁：表现不安、内疚、自豪、嫉妒等情绪2岁：能清楚表达骄傲和同情2～3岁：开始认识到情绪与愿望满足的关系。有利于体格生长发育有利于智力发展，婴幼儿只有在愉快的情绪下才能有兴趣学习和探索有利于交流，婴幼儿主要依靠情绪交流，用微笑逗引成人的关爱有利于开朗个性形成，经常快乐情绪稳定，形成活泼、开朗的人格特征乐观、稳定情绪的意义情绪不稳定紧张焦虑孤僻过度任性屏气发作幼儿常见的情绪问题冲动暴躁易怒胆小退缩恐惧发作…个案个案1，多动冲动个案2，胆小，孤僻正

8、面管教用有建设性和不伤害孩子的方法去帮助他建立良好的行为；适当引导——什么可以、不可以做；你的认许和鼓励——