《氯气的实验室制法》教学设计

《《氯气的实验室制法》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《氯气的实验室制法》教学设计泸县五中化学组　　周勇教材分析：本节是本章的重难点，本章是元素及其化合物板块知识的代表章节。本课时对氯气的实验室制法进行全面、细致的介绍和探究，对学生全面认识化学元素、形成正确观点、掌握正确方法也有重要作用。学情分析：该班是高12级的一个普通班，预测有相当一部分学生学习态度、学习目标不是很端正，尤其是还未形成自觉学习、主动探究的学习习惯和方法。本课堂设计旨在改革教学方法，提倡自主学习、探究学习，激发学生学习热情等方面作些尝试和探索。教学目标：（一）知识与技能目标1、使学生掌握实验室

2、中制取氯气的基本原理和方法。2、培养学生观察和分析问题的能力、设计实验能力、动手能力。（二）过程与方法目标1、通过《氯气的实验室制法》的设计和操作过程，让学生感受实验设计的步骤和方法，并明白相关步骤的作用。2、经过课堂模式的有效调整，让学生感知科学探究的基本步骤和原理。（三）情感、态度与价值观目标1、通过《氯气的实验室制法》的设计和操作，树立学生普遍联系的世界观和严谨务实的科学精神。2、让学生经过体验和探索化学实验的设计，感知科学实验的趣味和艰辛。进一步调动其学习积极性。教学重点：氯气的实验室制法。教学难点：

3、氯气的实验室制法方案的设计和评比。教学方法：1、小组合作学习法：小组内的探讨、分析、讨论与实验，小组间的交流对比与激励。2、实验教学法：小组设计实验方案，小组代表演示，学生实际观察。3、科学探究模式：以科学探究模式调动学生的科学探究精神和创新精神。学法指导：预习、自学、阅读、合作、探究、互动教学准备：将全班同学分成10个组，CAI课件，《氯气的实验室制法》仪器和药品共11套。教学时数：1课时授课班级：A12级20班授课地点：B505教室教学过程：教学环节教学内容教师活动学生活动活动设计意图引入部分提问：初中H

4、2、O2在实验室是怎么制取的？[板书]一、初中H2、O2的实验室制法2、投影：初中H2、O2的实验室制法方法与步骤。回忆初中H2、O2的实验室制法方法与步骤。观看投影加强相关知识的联系。新课教学氯气的实验室制法（方法与步骤）1、投影复习常见气体制取的基本原理和方法2、投影：A、提出问题，在实验室如何制备氯气？[板书]二、氯气的实验室制法B、制备思路（实验原理（1）、药品、仪器、装置、净化、干燥、收集、检验、尾气处理）（2）装置连接顺序：发生装置----净化装置——干燥装置——收集装置——尾气处理装置检验：用湿

5、润的淀粉KI试纸（变蓝）3、仪器组装方案的评审：（1）引导小组自评：从科学性，可行性，方便性去评价。（2）小组间方案的对比评价：每两个小组选出一个优秀方案参与全班总评。（3）对优秀方案进行审查与完善。先后板书：1、实验原理：MnO2+4HCl==Cl2↑+MnCl2+2H2O2、药品：3、仪器：4、装置：5、净化6、干燥7、收集：8、检验：9、尾气处理：强调并提示相关步骤①检查装置的气密性②在烧瓶中加入少量MnO2，分液漏斗中加入浓盐酸。③从分液漏斗慢慢向烧瓶中注入浓盐酸，缓缓加热。④当有连续气泡出现时，开始

6、收集氯气⑤多余的氯气用NaOH溶液吸收。⑥实验结束时应先撤掉酒精灯。小组内讨论提出组装方案。对比各小组方案寻找自己方案中的优点和不足并加以完善。开始组装请表现优秀小组代表上台演示（电脑和实际操作）巩固常见气体制取的基本原理和方法，为本课学习作好准备。通过小组的合作讨论与交流，加强学生合作学习能力的培养，同时也便于调动学习积极性。有利于本课知识的落实。由自我评价与他人评价的结合让学生学会如何评价与激励。训练学生的动手能力与观察能力、以及评价能力。让学生学会正确的组装和操作步骤。课堂练习见课件中两道习题做课堂练习

7、巩固本课所学的重点知识和方法。拓宽知识点的学习，将学生知识联系起来，本课小结1 、 装置连接顺序：发生装置（据反应物状态和反应条件设计）——净化装置——干燥装置——收集装置——尾气处理装置2、实验先后原则①仪器安装：先左后右，先下后上（拆装置相反）②先净化后干燥，洗气瓶导气管长进短出③先组装仪器后检查气密性然后加药品(先固体后液体)  3、A、本实验原理、仪器、药品、装置、收集方法、检验方法、尾气处理。B、本实验步骤①检查装置的气密性②在烧瓶中加入少量MnO2，分液漏斗中加入浓盐酸。③从分液漏斗慢慢向烧瓶中注

8、入浓盐酸，缓缓加热。④当有连续气泡出现时，开始收集氯气⑤多余的氯气用NaOH溶液吸收。⑥实验结束时应先撤掉酒精灯结合投影小结，巩固《氯气的实验室制法》原理、方法和步骤。巩固本课所学的重点知识和方法，完善学生知识体系。板书设计一、复习初中H2、O2的实验室制法二、氯气的实验室制法1、实验原理：MnO2+4HCl（浓）==Cl2↑+MnCl2+2H2O2、药品：3、仪器：4、装置：5、净化：6、干燥：7