文化环境——初中政治第五册教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程文化环境——初中政治第五册教案　　　　营造美好的文化环境　　福建晋江磁灶中学李海珍XX/12　　一、教材与学情简析：　　建设中国特色社会主义文化是教材中一个重要的理论和实践问题，营造良好的文化环境则是一个非常大的课题，初三学生一方面思维的独立性与批判性日益发展，另一方面受知识水平和生活阅历的限制，认识能力和分析解决问题的能力还比较有限。　　二、教学设想:理论讲解与实践活动相结合，运用多种手段调动学生积极主动参与。　　三、教学目标：　　

2、1。通过对社区文化环境及“上网热”的调查探险究，培养学生社会实践、独立获取知识的能力。　　2。通过对调研材料的交流分析，进一步增强学生理论联系实际的能力。　　3。创设情境活动，引导学生多角度思考，辩证地看问题深切理解本课内容，进而自觉融入社区、学校的精神文明创建活动中。　　四、活动准备：　　1。教师指导学生设计调查表。　　2。学生收集材料。　　3。拍摄少许校园和社区的有关图片，制作辅助课件。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为

3、认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　4。准备投影仪等教学设备　　五、活动过程：　　（一）引用已学知识，导入课题。　　1、党的基本路线中的奋斗目标——不仅要富强、民主，还要文明，加强文化建设。　　建设中国特色社会主义先进文化，就必须营造美好的文化环境。怎样创建美好的文化环境呢？　　（二）创建有特色的社区（泉州地区）文化　　泉州市是全国历史文化名城，具有深厚的历史文化底蕴。泉州文化环境具有地域特色、民族特色、和时代特色。　　（三）开展丰富多彩的精神文明创建活动　　1、磁灶

4、镇也开展了形式多样的文化建设活动　　2、但在社区文化建设中还存在如：封建陋习、迷信活动……　　3、分析学校中的不文明言行，营造美好的学校文化环境。　　（四）受各种因素的影响，在现代传播手段的运用中，我们的文化建设也遇到了一些新问题——对“上网热”的“冷思考”　　1、各小组统计分析上网调查结果，　　2、讨论上网的利和弊　　（五）机动　　六、小结、引导　　七、课后反思：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村

5、工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。