离异家庭子女教育的策略探讨

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1、离异家庭子女教育的策略探讨　　随着社会开放化程度的增加，人们在经济富足和文化繁荣的背景下，思想观念在不断发生改变。于是，原本婚姻基础不够扎实的家庭，很容易发生矛盾，不少夫妻最终走向离婚的结局。父母离异后，可能单身生活，也可能重组家庭。但是，子女的教育和监护就成了一个非常现实的问题。这个问题如果处理和解决不好，不仅对孩子的成长不利，而且会给社会带来严重的隐患。因此，必须引起社会的广泛关注和监护人（父母）的慎重对待。　　一、离异家庭给孩子造成的身心伤害　　任何一个家庭的矛盾和解体，都会不同程度地给孩子带来伤害。　　首先是心灵的伤害。因为父母都是孩子最亲近和最爱戴的人。在父母发生矛盾的

2、时候，孩子显得六神无主，不知所措，孩子很难以选边站。　　其次是习惯的伤害。父母离异后，孩子的归属权和监护权虽然共有，但是一般在离婚时都会判决给一方抚养。　　再则是行为的伤害。离异家庭的子女享受的父爱和母爱是很不全面的，更谈不上完美。有的父母离异后，远走高飞，各奔东西。　　二、离异父母教育孩子的态度和责任4　　婚姻自主、婚姻自由，这是法律赋予的公民权利。但是作为社会人，我们必须承担一定的社会责任。身为父母，我们要对自己的亲身子女的成长负责。因为孩子长大了将走向生活、步入社会。他们是造福于社会、还是拖累社会、甚至祸害百姓，这都是我们为人父母者不得不思考的问题，不得不承担的社会责任。　

3、　首先，必须事先约定好教育子女的义务和责任。　　其次，必须统一教育子女的思想观点和方式方法。　　其三，必须让孩子深切体会到父爱母爱的真实存在。　　三、离异家庭孩子的教育策略和方法　　教育孩子既要尊重规律，也要讲究方法。随心所欲、顺其自然，是不足取的。正因为是离异家庭子女，我们在教育孩子方面更要讲究一些策略和方法。比如，教育规划、问题分析、具体做法等等。　　一是要有孩子教育规划。这个规划必须对孩子的生理和心理发展有一个全面的分析，对孩子可能出现的问题有一个事先的预测，对离异父母双方的教育职责有一个具体的分工。因为不同年龄阶段的孩子的心理发展，都会有其阶段性和特殊性；社会生活对孩子的

4、成长，都会有干扰和影响；离异后的父母，很容易对孩子的教育失去控制。所有，必须有教育规划或者教育计划，对孩子的成长有一个预设方案。这样才能做到职责明确，措施得体。4　　二是要有具体的教育方法。（1）到校咨询法。按照分工，家长每隔一段时间要去学校找班主任老师，了解孩子的学习情况和日常表现。（2）交流沟通法。离异父母每隔一段时间，要约孩子一起吃一顿饭或者喝一次茶。一起交流思想、沟通情感，让孩子感受父母之爱。（3）定期探视法。具体抚养方父母要提醒孩子，利用周末或者假期去对方家里走一走、看一看，通过帮助做家务事、一起吃饭，沟通感情，增进互信。（4）电话交谈法。离异父母要通过电话联系，互通孩

5、子情况，提出教育建议，形成教育共识。　　三是教育孩子要做到宽严适度。离异父母一般对孩子有一种歉疚心理。在与孩子聚少离多的交往中，对孩子关爱有加、严管不足。常言道，“严是爱，宽是害。”虽然今天孩子会不理解，但是长大了他会明白父母的良苦用心。养儿育女是父母的职责。因此，孩子必须要由父母亲自管理和教育。有的离异家庭往往把孩子托付给爷爷奶奶或者外爷外婆去教育抚养。这其实是推卸责任的做法。记住，孩子是需要父母的教育和引领的。没有特殊的情况，父母应当尽量把孩子带在身边监护和教育。　　四、学校和社会要重视离异家庭子女教育　　现实社会生活中，离婚率不断上升，离异家庭孩子不断增加。这是一种客观存在

6、的社会现象。这种现象给我们的学校教育带来了挑战，给我们的社会管理增添了不少困难。但是，我们不能袖手旁观、被动应付，而应当主动介入、积极应对。　　一是学校要重视特殊群体孩子的教育。据悉，成都某小学五年级一个班共有学生53人，其中离异家庭孩子达29人，占学生总数的58%。可见，这个孩子群体的教育有多重要。因此，学校要设立专门的课题研究，来探索离异家庭子女的教育策略和方法。学校还可以设立心理咨询室，来专门负责这个孩子群体的心理疏导。学校政教处要重点监管这个孩子群体，从正面教育入手，加强学生教育；从行为表现的观察，防微杜渐，及时管控。班主任老师更要关心离异家庭孩子，做好与孩子父母的信息交

7、流和方法指导。4　　二是社会组织要关注离异家庭子女的教育。各级关心下一代工作委员会，要把离异家庭子女教育纳入重要议题，探索家庭与社会共同教育特殊孩子群体的工作模式。社区（街道和村组）要关注离异家庭子女的教育帮扶工作，对不承担教育抚养义务的家长，要开展法纪教育，督促父母尽责。单位组织要关心离异家庭孩子教育，对不谨守教育抚养孩子职责的家长，要通过会议宣传教育和个别谈话，督促离异父母落实教育养护孩子的责任。　　三是执法部门要关心离异家庭子女的成长。《婚姻法》规定了父母生育和养育孩子的责