顺序控制与多地控制线路正文

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☆组织课堂：整理秩序，检查仪表，考勤登记。☆引入新课：从自我介绍和本门课的安排说起。☆讲授新课：板书课题，指出本课程的重点和难点。一、说明本次课的重点难点10’了解顺序控制与多地控制线路二、讲授新知识点一、顺序控制线路60’1、概念：顺序控制一像这种要求几台电动机的启动或停止必须按一定的先后顺序来完成的控制方式。PEb)2、主电路实现的顺序控制(1)电路图：(2)线路的工作原理先合上电源开关QSKJT1主触头闭合KM1自锁触头闭合自锁——电动机Ml启动连续运转jRM2主触头闭合按下SB2——KM2线圈得电KM2#锁触头闭合自锁电动机M2启动连续运转。Ml、M2同时停转:按下SB3—控制电路失电一KM1、KM2主触头分断一电动机Ml、M2同时停转电路实现顺序控制：(1)电路图：按下SB1—KM1线圈得电r■■「VIIWII1=30FUl|,QSuiiU，U-L3-SB1,bUKM1KMljKM2SBl2eySB11Ec)b) (2)控制线路特点：电动机M2的控制电路先与接触器KM1的线圈接后再与KM1的自锁触头串接，这样就保证了Ml启动后，M2才能启动的顺序控制要求。线路的工作原理与图2--18b线路的工作原理相冋。如图2--19b所示控制线路的特点是：在电动机M2的控制电路屮串接丫接触器KM1的常开辅助触尖。显然，只要Ml不启动，即使按下SB21，由于KM1的常开辅助触头未闭合，KM2线圈也不能得电，从而保证了Ml启动后，M2冰能启动的控制耍求。线路中停止按钮SB12控制两台电动机同时停止，SB22控制M2的单独停止。如图2--19C所示控制线路，是在图2--19b所示线路中的SB12的两端并接了接触器KM2的常开辅助触头，从而实现丫Ml启动后，M2才能启动；而M2停止后，Ml才能停止的控制要求，即Ml、M2是顺序启动，逆序停止。例2-4如图2-20所示是三条传送带运输机的示意图。对于这三条带运输机的电气要求是：(1)启动顺序为1号、2号、3号，即顺序启动，以防止货物在带上堆积；(2)停车顺序为3号、2号、1号，即逆序停止，以保证停车后带上不残存货物；(3)当1号或2号出现故障停车时，3号能随即停车，以免继续进料。试画出三条带运输机的电路图，并叙述其工作原理。解能满足三条带运输机电气控制要求的电路图如图2-21所示(1)电路图：(2)工作原理：Ml(1号)、M2(2号)、M3(3号)依次顺序启动：KM1自锁触头闭合自锁＞Ml启动l号按下SB11—KM1线圈得电^KM1主触头闭合KM1常开辅助触头闭合一按下SB21rKA线圈得电一自锁触头闭合自锁YM2启动2号KM2线阐得电厂KM2主触头闭合」KM2两对常开辅助触头闭合•KM3自锁触头闭合自锁＞M3启动3号按下SB31—KM3线圈得电KM3主触头闭合KM3常开辅助触头闭合M3(3号)、M2(2号)、Ml(1号)依次逆序停止:rKM3自锁触头分断解除自锁M3停止3号按下SB32-KM3线圈失电1KM3主触头分断JLKM3常开辅助触头分断一按下SB22KA线圈失电一KA自锁触头闭合自锁yM2停止2号KM2线圈失电fKM2主触头分断JIKM2两对常开辅助触头分断pKMl自锁触头分断解除自锁YMl启动1号按下SB12—KM1线圈失电jKM1主触头分断J^KMl常开辅助触头分断4.安装步骤及工艺要求安装工艺妻求可参照课题四技能训练2-10屮的工艺要求进行。其安装步骤如下：(1)按表2—24配齐所用电器元件，并检验元件质量。⑵根据如图2—19c所示电路图(主电路见图2—19a所示)，両出布置图。 (1)在控制板上按布置图安装走线槽和所有电器元件，并贴上醒目的文字符号。(2)在控制板上按如图2—19c所示电路图进行板前线槽布线，并在导线端部套编码套管和冷压接线头。(3)安装电动机。(4)可靠连接电动机和电器元件金属外壳的保护接地线。(5)连接控制板外部的导线。(6)自检。(7)检查无误后通电试牢。4.注意事项(1)通电试车前，应熟悉线路的操作顺序，即先合上电源开关QS，然后按下SB11后，再按SB21顺序启动；按下SB22后，再按下sB12逆序停止。(2)通电试车吋，注意观察电动机、各电器元件及线路各部分工作是否正常。若发现异常情况，必须立即切断电源开关Qs，因为此时停止按钮sB12己失去作用。(3)安装应在规定的定额时间内完成，同时耍做到安全操作和文明生产。二、多地控制线路：能在两地或多地控制同一台电动机的控制方式叫电动机的多地控制。线路的特点是：两地的启动按钮SB11、SB21要并联接在一•起；停止按钮SB12、SB22要串联接在一起。这样就可以分别在甲、乙两地启动和停止同一台电动机，以达到操作方便之A的。☆课堂小结木节课主要学习内容是了解顺序控制与多地控制线路，通过学习，我们应该掌握了解顺序控制与多地控制线路，并学会运用知识解决实际问题。☆布置作业