中学常规管理初步评估报告

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1、中学常规管理初步评估报告关于对洪泽外国语中学常规管理初步评估报告X年月日，县教育督导室评估组一行人对洪泽外国语中学的常规管理进行评估。通过查阅档案资料、看现场、听汇报、深入课堂听课、举行师生座谈等形式对该校校园管理、教师管理、教育教学管理、后勤管理、档案管理等进行综合评估，现将综合评估情况报告如下。一、取得的成绩1.以思想教育为先导，以常规管理为保障，以开展多项活动为动力，营造学生健康成长的良好环境。主要体现在：一是班主任全面扎实做好班级学生的思想工作。建立了以班主任为龙头的，全体教职工参与的德育工作网络，并形成了学校教

2、育、家庭教育、社会教育三位一体的多层次、多渠道、全方位的教育格局。班主任深入班级，贴近学生，面向全体，突出重点，周密细致地做好学生的思想工作，为其他工作打下了良好的基础。二是以常规管理为保障，抓好学生的养成教育。认真贯彻中学生日常行为规范，制定洪泽外国语中学学生日常行为规范，宿舍管理常规、卫生、安全检査常规，学生思想品德评定的有关文件和评比办法，并有落实的措施。校园环境优美，校园文化建设、班级文化建设较好，一些名贵花卉都有介绍，学生宿舍整洁，衣物摆放整齐，学生卫生习惯养成较好。三是开展丰富多彩的活动，营造学生健康成长的良

3、好环境。多年来，洪泽外国语中学坚持德育内容系列化，教育形式多样化。针对学生思想状况，坚持以课堂教学为德育主阵地，和继开展日常行为规范和礼仪常规教育系列活动，学雷锋树新风系列教育活动。通过国旗下讲话、知识竞赛、演讲比赛,配合重大节日的主题班会、报告会演讲会，参观访问调查活动、文明班级，文明宿舍，文明学生的评比等活动，在活动中丰富了学生的知识，开阔了视野，提高了学生的综合的素质。1.强化教学规范、深化课题教学改革，全面提高教育教学质量。•方面，学校全面贯彻方针、坚持面向全体、实施素质教育。学校领导办学理念鲜明，有全面的质量观

4、。坚持以人为本，全面提高教学质量。学校各部门的工作都能按照办学目标制定，有连续性，可操作性，重点突出，安排细致。学校能加强法制教育，建立完善的法制教育网络和安全教育体系，努力营造良好的育人环境，校园无重大的伤害事故发生。第二方面，更新观念，全面提高教学质量。课堂教学是提高教学质量的主阵地，教师是实施课堂教学的主导者。学生是实施教学的主体。他们通过学习探讨，转变了传统的教学观念，改变了苦教苦学的认识，营造了新型的师生关系。领导干部深入教学第一线，上课、听课、评课，教学管理系统化。制度健全，积极推行教学改革，并制定了相关的措

5、施，积极组织集体备课，做到有规程，有记录，有检查结果。教学中，坚持“以人为本”的指导思想，根据学生实际，确定了双主体的教学理念。开发了“双主体”的教学模式。教师彻底淘汰了满堂灌的陈旧方法。学生摒弃了题海苦游的落后的学1.强化教育科研工作，加强教师队伍建设。坚持科研兴校，通过强化制度建设，完善科研工作的规范性，提高广大教师的进行科研的主动性，做到了教研活动经常化，教育理论学习制度化，有计划，有安排表，有讲稿。要求教师人人有课题，既有省、市、县科研课题，也有学校自己的课题，从教师的论文发表，获奖数量可以看出，教师参与科研面广

6、，成绩显著，形成了较为浓郁的研究氛围。由于教科研工作的强化，不仅全面提高了教师队伍的素质，促使广大教师由经验型、苦干型向科研型、学者型转化，而且使一部分青年教师脱颖而出成为教学骨干。5.加强后勤保障，服务教学、服务师生的意识增强。学校加大投资力度，优化办学条件，目前学校占地亩，校舍面积万平方米，拥有综合教学楼（建筑面积达平方米、全部个教室均使用多媒体网络配备）、普通教学楼、教工宿舍楼、高标准学生公寓（座），同时满足人洗浴的澡堂，满足三千人同吋就餐的东、西两座餐厅，符合国家标准的X米环形塑胶跑道，七片高标准的塑胶篮球场、灯

7、光球场、网球场，物品齐全的文化、服务商店。保证了教学工作的正常开展。学校各种教育教学资源利用好。分组实验、演示实验开出率高。在后勤管理上，有健全的规章制度，工作规范，食堂实行招投标，管理制度严格，学生餐具整洁卫生，天天消毒。学校财务管理严格，帐务定期稽核，按月公布。5.学校设立了档案室有专职档案员负责学校大事记载、文件收发、人事建档、职称评定、年报、校长办公系统的动态管理工作。学校还利用良好的电教设备和网络资源建立电子档案库。6.在安全教育管理上做到常抓不懈，学校建立了安全工作网络和安全工作责任制，有学生安全守则，安全教

8、育读本，师生安全意识较强，安全硬件设施较好。做到了安全教育制度化，各班每周上报学生安全检查情况、食堂食品卫生安全检查情况、特殊学生谈话记录等等，消除了不安全隐患。总之，现在洪泽外国语中学教职工正以高昂的斗志，同心协力，与时俱进，努力创办模范加特色的学校，向新的目标登攀。二、问题和建议1.学校的档安管理需进一步加强，做