制取氧气第二课时公开

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1、课题3、制取氧气-------公开课宁夏银川市金凤区丰登回民中学李建华认识制取氧气的几种药品实验室制取氧气的方法1、分解过氧化氢溶液；2、加热氯酸钾固体；3、加热高锰酸钾固体。填空过氧化氢溶液是一种____色液体；二氧化锰是一种____黑色固体粉末；氯酸钾是一种____色固体物质；高锰酸钾是一种____色的固体。无黑白紫黑1、过氧化氢2、氯酸钾二氧化锰加热3、高锰酸钾加热二氧化锰水氧气＋氯化钾＋氧气锰酸钾＋二氧化锰＋氧气一、实验室制取氧气的反应原理：3、高锰酸钾加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气加热制取氧气的所需仪器和实验装置加热氯酸钾加热二氧化锰二氧化锰是氯酸钾制氧气的催化

2、剂实验的结论加热氯酸钾可缓慢产生氧气，但二氧化锰不行。氯酸钾里若掺入了二氧化锰，低温下就能迅速产生氧气。并且二氧化锰还能继续使用，只是一定量的氯酸钾受热放完氧气后就不能再生成氧气了过氧化氢制取氧气一、过氧化氢（H2O2）制取氧气1实验探究实验编号现象原因（1）（2）木条不复燃放出氧气的量很少⑴⑵木条复燃常温下过氧化氢溶液遇二氧化锰时能较快分解放出氧气过氧化氢文字表达式：符号表达式：二氧化锰水+氧气H2O2H2O+O2MnO2实验2-6：反应停止后，再重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。现象：木条复燃了结论：说明二氧化锰仍然起作用时产生氧气。2、催化剂：在化学

3、反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。一变：能改变其它物质的化学反应速率二不变：本身的质量不变、化学性质不变催化剂的特点：催化剂在化工生产中有重要作用思考：1、催化剂在反应中一定是加快反应速率。2、过氧化氢只能用二氧化锰作催化剂。3、二氧化锰在任何反应中都是催化剂。×××氯酸钾制取氧气高锰酸钾制取氧气二：加热氯酸钾、高锰酸钾制取氧气氯酸钾KClO32、结论：氯化钾+氧气二氧化锰加热KClO2（1）（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热KMnO4K2MnO4MnO2过氧化氢水+氧气二氧化锰氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰

4、加热高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热思考思考1实验室用何种方法制取氧气好？物质制取方案的选择原则：原料经济；操作简单、安全；产品无污染所以用过氧化氢：不加热，操作简单、节能思考2三个反应有何特点？由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。A=B+C…分解反应：（一变多）三、分解反应：反应物都是固体反应需要加热反应物是固体和液体反应不需要加热固液不加热型固固加热型实验室制取气体装置的选择实验室气体的收集装置向上排空气法向下排空气法气体不易溶于水、不溶于水、难溶于水气体密度比空气密度大气体密度比空气密度小排水法气体的性质1、过氧化氢2、氯酸钾二氧化锰加热3、高锰酸钾

5、加热二氧化锰水氧气＋氯化钾＋氧气锰酸钾＋二氧化锰＋氧气一、实验室制取氧气的反应原理：3、高锰酸钾加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气加热探究实验室制取氧气的发生装置反应原理过氧化氢溶液制氧气氯酸钾制氧气高锰酸钾制氧气液体不需加热固体需要加热发生装置反应条件反应物状态固液不加热型固固加热型实验室制取氧气的收集装置氧气的物理性质不易溶于水密度比空气略大收集装置排水法向上排空气法二、实验室制取氧气的装置：学会整合用过氧化氢制取氧气用氯酸钾和二氧化锰制取氧气固液不加热型固固要加热型第三课时加热氯酸钾和高锰酸钾.DAT氯化钾+氧气氯酸钾二氧化锰加热KCl+O2KClO3二氧化锰加热实验探

6、究氯酸钾制取氧气操作步骤（1）.检查装置的气密性（2）.将氯酸钾和二氧化锰以3：1比例混合均匀装入试管（4）.用外焰加热试管，排尽空气后开始收集（即待气泡连续冒出时）（5）.用排水法收集一瓶氧气（6）.将导管移出水槽（3）将装置固定在铁架台上，按要求连接仪器（7）熄灭酒精灯，整理好仪器检装定点收移灭①③④②⑤⑥2、装置注意事项1、试管口应略低于试管底.防止加热时产生的水回流，使试管炸裂2、导气管应与橡皮塞齐平。有利于排出试管内的空气3、导气管口应塞一团棉花。防止高锰酸钾粉末进入导气管4、铁夹应夹在试管的中上部。5、药品应平铺于管底，用外焰加热。6、酒精灯内的酒精不能超

7、过2/3。防止引发火灾３、验满方法排水法：当集气瓶的一侧有气泡放出时，证明已收集满向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。４、放置方法：正放在桌子上，并盖上毛玻璃片1、加热高锰酸钾制取氧气锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾加热K2MnO4+MnO2+O2KMnO4加热棉花随堂检测1．工业上制取大量氧气的方法是（）（A）加热氯酸钾（B）加热高锰酸钾（C）分离液态空气（D）加热二氧化锰2．催化剂在化学反应中所起的作用是（）（A）加快化学反应速率（B）使生成物质量增加（C）改变化学反应速率（D）减慢化学反应速率ＣＣ３．实验室制取氧气