如何提高班主任的德育工作

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1、如何提高班主任的德育工作李彦江河北省涉县丙戌镇中学班主任摘要：中国是一个伟大的国家，一代代优秀的中华儿女抱着振兴中华的决心，为祖国的未来而努力奋斗。改革开放以来，我国经济取得了飞速的发展，科技不断的进步，现在的学生就是祖国的未来，是振兴中平的未来接班人，因此，他们不但要有过硬的知识水平，还要有优秀的道德水平，一个没有道德修养的学生，曰后是不可能为祖国未来做贡献的。作为学生的班主任，应该从平时的教育入手,加强学生德育工作。木文阐述了对学生进行德育培养的意义，分析了现在班主任在学生德育培养中的不足，并提出了一些改进意见，以供大家参考。关键词：班主

2、任、德育教育、提升随着现代教育的不断发展，实施素质教育、促进学生的全面发展和个性发挥，已成为所有教育工作者的共识。有目的、有计划、系统的培养学生的思想、政治、道德品质，对学生形成健全人格、树立正确的人生价值观发挥着极其重要的作用。这需要广大的教师，尤其是作为班级管理者的班主任付出更大的努力。木人从事班主任工作多年，现从当前中学德育方面教育的现状及異体措施，谈谈自己的认识和体会。一、营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级充满气息和活力。师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。“爱是打开学生心灵的钥匙”，这是每一位班主任都熟知的道理。班主任

3、爱护和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。开学了，为了尽快地对新生产生真诚的师爱,我充分利用各种机会与他们接触、交往。特别是军训期间，现在的学生基木都是独生子女，在开学之前从没吃过苦,有的女生因为天气太热中暑，有的因为太累，坚持不了哭了，鉴于此，我一直在现场陪着他们，一旦出现状况，我就立刻上前，给学生倒水递毛巾，鼓励他们。在军训期间，我和学生顶着烈日，共同进退，短短七天的共同生活，很快缩短了师生间的距离。除此之外，课间、饭后我会主动找他们聊天，及时了解学生各方面的情况，在他们遇到闲难吋，想办法帮助解决；在他们出现思想问题吋，找他们谈心

4、，耐心细致地进行说服教育。冋吋与他们的家长保持联系，取得家长的密切配合。在我们共Ml努力下，学生对陌生环境的焦虑和不安很快被新奇和欢乐所取代，逐渐喜欢这个集体并安心开始学A）。除此之外，班主任还要积极参与学生的各种活动，既做组织者，又做普通-员，让学生感到班主任不但“可敬”而H“可亲”。在他们入校后的第一次运动会，我和同学们一起为运动员们呐喊助威，虽然嗓子哑了、晒脱皮了，但师生情感加深了，使他们感受到了新集体的温暖，增强了新集体的凝聚力。二、多赏识学生，让表扬和鼓励帮助学生走向成功之路每个人都希望得到别人的赞扬，学生也一样，班主任为什么总是要

5、带着挑剔，而不带着赏识的眼光去看他们呢？要知道，学生是渴望赏识的，因为它就像生命中的阳光、空气和水一样，是必不可少的。很难想象一个成天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成就感，会充满信心。我们要培养的是热爱生活，勇于实现自我的人才。班主任要多给一些笑脸，多给一些赞扬，鼓励学生的每一个优点和长处，让学生充满自信，自我觉醒。当然，对好的学生给予赏识也许不难，而对那些所谓的“差生”更要多给予一些关爱、赏识，因为他们更需要鼓励，更需要信心。一个信赖的眼神，一个鼓励的微笑，都可能带来巨大的效应。我们应当时吋提醒自己，不要嘲讽讥笑学生，尊重学生的任何一点成果

6、，这也是对他们的一种无形的鞭策。我们在工作中应及吋地发现学生的闪光点，予以赏识、鼓励，使他们充满自信，激起他们学：＞」的兴趣，让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。例如，对于各方面都表现很好的学生，可以经常鼓励他们向高标准看齐，不要浪费自己这块好材料。对于表现较差的同学，不要歧视他们，而是要鼓励他们尽量多学一点知识，同吋尽可能地发现他们身上的长处，充分发挥他们的特长，只要他们有一点进步，就及吋地给予表扬，使他们不至于觉得自己一无是处。让每一个学生都发现自己的闪光点，对未来充满信心，这是班主任的职责。三、脚踏实地、循序渐进中提升学生的德育素质道德行

7、为和习惯的培养，不仅需要观念上澄清一些认识，而且需要在实践中不断付诸于行动。“冰冻三尺非一日之寒”，只有在循序渐进中才能铸就稳定、良好的道德品质。①理论学4要结合实际，切实提高学生的思想素质。思想认识是行为的先导，我们必须注意用先进的思想、高尚的道德武装学生，才能真正提高学生的思想觉悟，树立远大的理想，培养高尚的道德。当然理论学4要注意联系实际，注意学习过程中的言行一致。班主任在指导学生的过程中不能“听其言信其行”，而要“听其言观其行”，让学生真正认识到“论先后，知为先，行为重”的行动指南。②以表扬、激发为主，坚持正面教育。中学生积极向上，有

8、自尊心、荣誉感，但是往往有孩子气，幼稚不懂事，不能正确认识社会问题和人生问题。班主任应给予适当的启示、指点，使他们放眼社会，明辨是非，从幼稚中醒悟，关心他人、祖国和