小升初二模考后总结

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1、小升初模拟考学生考试情况分析学生名单：授课教师:上次教师排名最高分35最低分4平均分本次教师排名主要得分：倒数混合计算计算体积分数应用(1)倒数刚学了分数除法，而且在课堂上反复使用，学生已经熟记(2)混合计算近期都在抓计算，学生记得计算方法和技巧，在课堂训练基本上学生都会(3)计算体积在课堂上没奋复习到立体图形，主要还足学生这方面课内基础扎实(4)分数的应川学生能够得分还是要做到细心读题，认真分析题意，该内界也是木学期重点内各，学生基木掌握主要失分(1)il｛方形边长变化问周长变化学生大多计算比较粗心和读题不认真(2)可能性学生没有找到规律，平吋训练比较少，在学校一般单元

2、测试也没有出现，学生接触少，印象不深(3)因数倍数学生知道要求最小公倍数的方法，但理解错误题目中最大公约数与最小公倍数的关系，训练过少。(4)棺树问题很少训练或者说没有训练(5)分数比较学生没有准确找到没一小问的“单位1”(6)平面图形平时出现就讲解，没冇进行专项的训练，和拓展。(1)定义新运算这是一道考杏学生观察能力和计算能力的题n,平时讲过的学生能拿到分，总之就是接触少(2)规律该题需要一定的思维能力和想象能力，人多学生是空白的(3)容斥问题该题比较难，一般是学过奥数的学生做出了，其他学生都是空白的(4)2次提公因数、裂差学生基本没有想到是2次提公因数，导致计算错误。

3、裂差法在课堂已经讲过，学生没有复习，忘记了方法。也冇个别在计算中计算粗心。(5)工程问题工程M题没柯做过专项的训练，学生对于这道题的理解都比较弱(6)行程有图像该题比较新颖，学生没有接触过个性分析：个别学生在平吋的课堂上学习比较认真，同吋对课本知识也掌握比较好，能够运川已知的知识进行分析，同吋平时也会£1觉复和独立完成练。二、教学反思(针对学生暴露出来的问题进行分析)：从学生考后反馈中得知：1、学生对本次考试的态度不认真，没冇当做校内考试对待2、一遇到不会写的就不写，留空白3、很多内容没冇复习和训练到，学生没冇信心4、学生没杳做到计算完要检杏的AJ惯导致失分的原因有：训练

4、不够，吋间上安排没有严格要求，对学生在细节方面监督不到位，在考试前没冇做到S习，讲课过程中没冇关注到学生细微的变化没能及时调整。学生的成绩差异人，柯点基础比较差，学3的兴趣不商；有点基础比较好乐意学＞』，但也界易出现粉心。教师要从£1身做起，考前就应该做好复习和奋n的的训练工作：同吋跟学屯讲模拟考的重要性,让学生认真对待考试；讲好考后的规则，促使学生思考和完成考试；考前鼓励学生，让学生有信心和动力。男性保健品人部分都足没有川的，不要浪费你的钱。我以前乱七八糟的保健品吃了一大堆，钱花了一大把，效果真的是微T其微，后来果断放弃，改用中医，对症卜药，巾药加锻炼，竖持了大概一个月

5、，效果蛮好的，以前两分钟，现在20分钟不是问题，我现在还在幣持吃药和锻炼，想要和我一起的可以加这个中咲的薇

6、

7、芯：msdf0031对于基础比较差的学生先复Al和巩同课内知识，同时加入由易到难的拓展2对于基础好的学生，根据对小升初知识的接受程度，对应的加强练习3上课中不但耍上内容更耍时刻关注学生的心甩变化（情绪、表情、语言、态度）4照顾到每个学生的特点，对每个学生的要求要把握分寸比如：对学习兴趣不高的学生，座多鼓励，讲解要更加详细5对于学生出现的粗心问题要时刻提醒，使学生更加印象深刻，和更加注意改正SET?6针对粗心问题，每道题要抄和计算一遍7针对不写和留空G的，要抄和把过

8、程方法写一遍