初中化学第2单元知识点总结

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1、第二单元《我们周围的空气》知识点课题1空气一、第一个对空气组成进行探究的化学家:拉瓦锡(第一个用天平进行定量分析)。二、空气的成分和组成空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%1、空气中氧气含量的测定a、可燃物要求:足量且产物是固体b、装置要求:气密性良好c、现象:有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5体积d、结论:磷+氧气五氧化二磷空气是混合物;O2约占1/5,可支持燃烧;N2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水e、探究:①液面上升小于1/5原因:装置漏气,红磷量不足,未冷却完全②能否用铁、铝代替红磷?不能原因:铁、铝

2、不能在空气中燃烧能否用碳、硫代替红磷?不能原因:产物是气体,不能产生压强差三、常见气体的用途:①氧气:供呼吸(如潜水、医疗急救)支持燃烧(如燃料燃烧、炼钢、气焊)②氮气:惰性保护气(化性不活泼)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷冻③稀有气体(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称):保护气、电光源(通电发不同颜色的光)、激光技术四、空气的污染及防治:1、对空气造成污染的主要是有害气体(CO、SO2、氮的氧化物)和烟尘等目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。2、空气污染的危害、保护:危害:严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破

3、坏和酸雨等保护:加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草等3、目前环境污染问题:臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)温室效应(CO2、CH4等)酸雨(NO2、SO2等)白色污染(塑料垃圾等)五、纯净物与混合物:纯净物:由一种物质组成的物质叫做纯净物;例如:氧气、氮气、水、二氧化碳等可用化学式表示。混合物:有两种或者两种以上物质组成的物质叫做混合物;例如:空气、各种溶液等多数天然存在的物质,包括矿石、河水、海水等,物质的溶液也属于混合物。课题2氧气一、氧气的物理性质:氧气是一种无色、无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水。二、氧气的

4、化学性质:1、氧气与下列物质反应现象及化学反应方程式:①木炭在氧气中燃烧(黑色固体)实验现象:剧烈燃烧,发出白光,放热,生成一种无色无味气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊。化学方程式:_______________________________________在空气中的燃烧情况:木炭红热,无烟、无焰,生成无色无味的气体②铁丝在氧气中燃烧(银白色固体)实验现象:剧烈燃烧,火星四射,铁丝熔成小球,生成一种黑色固体。化学方程式_______________________________________________注意事项:集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水,防止生成的固体物质溅落瓶底

5、,致使集气瓶炸裂。在空气中加热情况:持续加热发红,离火后变冷。③硫在氧气中燃烧:实验现象:硫在空气燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种有刺激性气味的气体。化学方程式:______________________________________________④蜡烛在氧气中燃烧(白色固体)实验现象:比空气中燃烧剧烈,发出白光,集气瓶内壁出现水珠,有使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体产生。文字表达式:石蜡+氧气(O2)二氧化碳(CO2)+水(H2O)空气中燃烧情况:燃烧产生黄色火焰,放热,稍有黑烟。⑤铜丝在空气中灼烧(红色固体)实验现象:加热后,铜丝红热

6、,冷却后,在铜丝表面出现一层黑色物质。化学方各式:__________________________________________2、结论:(1)氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在一定的条件下,能与许多物质发生反应。在这些反应中,氧气提供氧,称为氧化反应。氧气便是常见的氧化剂;(2)物质在纯氧气中燃烧程度比空气中燃烧要剧烈。说明物质燃烧程度,与氧气的浓度大小成正比;(3)物质燃烧时有的有火焰,有的会发光,有的会冒烟。一般来说,气体燃烧会有火焰产生,固体直接燃烧,产生光或者火星。生成物有固体,一般都会产生烟,即固体小颗粒;(4)物质与氧气反应不一定是燃烧现象,如缓慢氧化。三、氧气

7、的用途1.供给呼吸:医疗上急救病人,登山、潜水、航空、宇航提供呼吸;2.支持燃烧:炼钢、气焊与气接、液氧炸弹、火箭助燃四、化合反应:1、定义:两种或者两种以上物质反应生成一种物质的反应,叫做化合反应。2、表达式:A+B==AB课题3制取氧气一、氧气的工业制法:工业制氧气——分离液态空气法(原理:氮气和氧气的沸点不同物理变化)二、氧气的实验室制法:1、药品:①H2O2和MnO2②KMnO4③KClO3和MnO22、反应原理2H2O22H2O+O2↑2KMnO

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