小学一年级语文下册期末积累和阅读复习教案

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1、小学一年级语文下册期末积累和阅读复习教案！一年级下册语文期末积累和阅读复习教案教学目标1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。3.正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。教学重难点正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。谁是小巧嘴1、可以以小组为单位，采取接力的形式背课文。看谁背得好，背得多。背不下来的要请小老师帮忙指导。最后不但评出小巧嘴，还要叫他小老师呢。2、复习说话时，可以采取一问一答式（记者访问来了），还可以

2、采取话题式（如：说说我的家等）　　　1、春天到了，()和柳树说话了，()给柳树洗澡了，()给柳树梳头了，()跟柳树捉迷藏了，柳树跟()玩耍了，玩着玩着，小朋友们()了。　　　2、小燕子说春雨是()的，麻雀说春雨是()的，小黄莺说春雨是()的。　　　3、春雨落到草地上，草就()了，春雨洒在桃树上，桃花()了，春雨落在油菜地里，油菜花()了。　　　4、()和()是两首描写春天的古诗，两首描写夏天的古诗是()和()。　　　5、春眠不觉晓，()闻啼鸟。夜来()，花落()。　　　6、花对（），桃对（），（）对细雨，山清对（），鸟语对（

3、），万紫对（）。　　　7、小小的鸟蛋（）的，两只鸟蛋就是两只（）。　　　8、牧童骑（），歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然（）。　　　9、（）才露尖尖角，早有蜻蜓（）。　　　10、《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个（）的太阳，挂在夏天的天空，（）的太阳送给（），（）的太阳照亮冬天，（）是个多彩的季节，所以要画个（）的太阳。　　　11、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子，可是瓶子里的水（），瓶口（），乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把（）一个一个地放进瓶子里，水渐渐（）了，乌鸦就喝着水了。　　　12、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举

4、起一块（），使劲砸缸，缸里的水流（），掉进水缸的小朋友得救了。　　　13、“象这么大，到底有多重呢？”官员们一边()一边()。　　　14、朝看太阳辨()，夜望北斗知()。一场()一场寒，十场()要穿棉。　　　15、()在前面带路，()吹向我们。我们像()一样，来到()里，来到()上。　　　16、小壁虎向()、()和()借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条()。　　　17、地球爷爷的手其实就是()。　　　18、小蝌蚪的妈妈是()。　　　19、荷叶()的，()的。（五）阅读（1课时）教学目标1、复习结合上下文和生活实际了解课文中

5、词句的意思。2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。3.理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。教学重难点理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。教学过程逐个出示，先独立完成，再分析，学习阅读方法。一、春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。１、短文共有