小学一年级语文下册期末积累和阅读复习教案

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1、小学一年级语文下册期末积累和阅读复习教案!一年级下册语文期末积累和阅读复习教案教学目标1、复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。2、复习《语文园地》中的“日积月累”,积累其中的好词佳句和优秀段篇。3.正确背诵指定课文,并能按课文内容填空。教学重难点正确背诵指定课文,并能按课文内容填空。谁是小巧嘴1、可以以小组为单位,采取接力的形式背课文。看谁背得好,背得多。背不下来的要请小老师帮忙指导。最后不但评出小巧嘴,还要叫他小老师呢。2、复习说话时,可以采取一问

2、一答式(记者访问来了),还可以采取话题式(如:说说我的家等)   1、春天到了,()和柳树说话了,()给柳树洗澡了,()给柳树梳头了,()跟柳树捉迷藏了,柳树跟()玩耍了,玩着玩着,小朋友们()了。   2、小燕子说春雨是()的,麻雀说春雨是()的,小黄莺说春雨是()的。   3、春雨落到草地上,草就()了,春雨洒在桃树上,桃花()了,春雨落在油菜地里,油菜花()了。   4、()和()是两首描写春天的古诗,两首描写夏天的古诗是()和()。   5、春眠不觉晓,()闻啼鸟。夜来(),花落()。 

3、  6、花对(),桃对(),()对细雨,山清对(),鸟语对(),万紫对()。   7、小小的鸟蛋()的,两只鸟蛋就是两只()。   8、牧童骑(),歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然()。   9、()才露尖尖角,早有蜻蜓()。   10、《四个太阳》这篇课文里,“我”画了个()的太阳,挂在夏天的天空,()的太阳送给(),()的太阳照亮冬天,()是个多彩的季节,所以要画个()的太阳。   11、乌鸦口渴找水喝,看见一个瓶子,可是瓶子里的水(),瓶口(),乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把()一个一个地放

4、进瓶子里,水渐渐()了,乌鸦就喝着水了。   12、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是:举起一块(),使劲砸缸,缸里的水流(),掉进水缸的小朋友得救了。   13、“象这么大,到底有多重呢?”官员们一边()一边()。   14、朝看太阳辨(),夜望北斗知()。一场()一场寒,十场()要穿棉。   15、()在前面带路,()吹向我们。我们像()一样,来到()里,来到()上。   16、小壁虎向()、()和()借尾巴,尾巴没借着,自己又长出了一条()。   17、地球爷爷的手其实就是()。   18

5、、小蝌蚪的妈妈是()。   19、荷叶()的,()的。(五)阅读(1课时)教学目标1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。3.理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。4、复习本学期的课外阅读,开阔视野,努力增加阅读量。教学重难点理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。教学过程逐个出示,先独立完成,再分析,学习阅读方法。一、春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有

6、金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。1、短文共有

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