中学教学楼建设工程建设结构设计

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1、中学教学楼建设工程建设结构设计第一章工程概况及特点第一、1节一般情况1)工程名称:XXXXXX工程。2)工程所处的地理位置:XXXX。3)要求开工时间:XXX年XX月XX日4)定额工期:250日历天5)要求工期:250日历天6)合同要求质量等级:合格7)施工要求质量等级:合格第一、2节工程设计概况一、建筑设计(一)、建筑面积:项目总建面积XXXX㎡。(二)、建筑层数:地面五层。(三)、墙体作法:墙体均用Mb7.5混浆砌筑,外墙用加气砼砌块,内墙用砼小型空心砌块。(四)、楼地面工程:均贴防滑,耐磨地砖。(五)、屋面:

2、1、屋面板2、20厚(最薄处)1:8鼓胀珍珠岩找坡2%。813、20厚1:2.5水泥砂浆找平层。4、刷基层处理剂一遍。5、3厚APP改性沥青防水卷材。6、80厚憎水珍珠岩保温层。7、40厚细石砼保护层。(六)门窗工程:1、门用夹板门,卫生间用塑料防潮门。2、窗采用铝合金推拉窗,90系例。6厚浅蓝色热反射镀膜玻璃。(七)油漆及装修工程:1、所有外墙采用涂料,内墙及顶棚抹水泥石灰砂浆后面刮腻子二道。二、结构设计①基础:机械钻孔桩②结构形式:框架结构③抗震措施为:六度耐火等级为二级,建筑等级为二级,抗震等级为六级。第一、

3、3节施工条件1)施工期限:2009年1月——2009年9月2)施工季节:冬季、春季、夏季3)地质条件:详见地质资料4)地下水位:详见地质资料5)地理环境:根据对施工现场的考察,可用的施工场地需合理布置。第二章施工部署工程目标:第二、1节质量目标81确保达到合格工程。第二、2节安全目标坚决杜绝死亡事故。轻伤频率控制在8‰以内。第二、3节工期目标按工程合同范围内工程全部施工完毕,总工期250日历天。第二、4节组织管理机构1、管理方式:执行项目法施工、现场成立XXXXXXX教学综合楼项目部,实行在公司职能部门监督下的项目

4、经理负责管理体制。在项目经理的领导下,全面负责该项目中施工、技术、质量、安全等工作,保证本工程的工期、质量、成本、安全和文明施工等项控制目标和各项经济技术指标的实施。并根据作业计划和施工预算提出劳动力、材料机具需用计划,统一指挥生产,协调落实资金和保证施工物资的供应。主要施工管理人员一览表:2、组织机构为确保本公司优质高速顺利完成,全面履行工程承包合同,发挥由公司直接领导、项目经理全面实施的整体施工优势,为确保公司对本工程的统一领导协调工作,本工程组成领导协调小组,有利于根据工程的施工需要,及时调配各类劳动力、机械

5、、材料、技术等要素,并对工程施工有督促、检查,确保工程优质高速完成。施工组织机构详下表:项目经理技术负责人统计员安全员施工员质检员材料员81木工队钢筋工队砼工队水工队装饰队现场协调:现场设两级协调机构,上一级由建设方、土建方、及市有关质检部门等单位主管领导组成,定期或不定期举行协调会议,商议制定的有关工程资金、进度、质量安全、文明施工及各方配合协调方面的原则性方针,下一级各方的项目主管人员及有关施工人员组成。每周举行一次碰头例会,协商解决施工过程中一些具体的配合协问题,确保工程施工的顺利进行。第三章施工准备第三、1

6、节技术准备1、熟悉图纸与会审图纸:根据建设单位提供的图纸,组织有关人员熟悉图纸,提出问题,并尽快进行图纸会审,做好会审记录。2、编制施工组织设计:按设计要求,根据工程特点。结合现场环境及本单位情况,采用行之有效的施工方法,科学、合理地编制施工组织设计,做到质量优、工期短、无重大事故。3、原始资料调查分析:通过对南宁的气象周围建筑情况、建材市场供应等项调查,为总平面布置和施工组织设计提供依据。4、编制施工图预算和施工预算:根据施工图纸,计量工程量,列出各施工阶段主要工种、劳动力、主要材料的需用量及主要施工机械台班需用

7、量表,为编制工程进度计划提供依据,再根据劳动力定额编制施工预算、进行对比。5、分别作好技术和安全交底工作:实行三级交底并将书面交底存档。6、根据阶段施工进度提前向试验室申办砼和砂浆配合比,并及时向班组交底。817、竣工资料:遵照质监督站的有关规定,本工程竣工资料部分;第一部分:单位工程施工管理资料;第二部分:第一分册:桩基子分部工程;第二分册:地基与基础分部工程;第三分册:主体结构分部工程;第四分册:建筑装饰装修分部工程;第五分册:屋面分部工程;第六分册:建筑给排水与采暖分部工程;第七分册:建筑电气分部工程;第八分

8、册:建筑节能分部工程;第三部分:工程竣工相关文件。开工前准备好各种详表,施工中随时整理装订成册。第三、2节物质准备1、根据工地进度计划安排好各种材料的进场时间,并根据施工现场平面布置图确定仓库及堆放的面积和地点。2、定货源、找厂家、看质量、组织好货源、安排好运输车辆。3、做试验:除各种材料必须有出厂合格证外,水泥、钢材等主要材料要按规定取样做力学性能复试,石

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