会计学习不可或缺的17点指导

《会计学习不可或缺的17点指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、会计学习不可或缺的17点指导1.看得懂的书，仔细看；看不懂的书，硬着头皮看；2.不要指望看一遍书就能记住和掌握什么?请看第二遍、第三遍；3.不要被那些花哨的技巧迷惑；最根本的是先了解最基础知识；4.不要放过任何一个看上去很简单的小问题,它们往往并不那么简单，或者可以引伸出很多知识点；不会举一反三你就永远学不会；5.不要放过书中任何一个细节！请相信教科书中没有废话；不要漏掉书中任何一个练习！全部做完并记录下思路；6.要多用大脑。当自己想出来再去参考答案，你就知道自己和别人思路上的差异；7.要把在书中看到的有意义的

2、例子扩充；并将其切实的运用到自己的工作中；8.当你做到一半却发现自己用的方法很拙劣时，也不要停手；要把余下的部分完成以保证这个解题思路的完整性，然后分析自己的错误并重新再来；9.别心急，水平是在不断的实践中完善和提高的；10.每学到一个难点的时候，请尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解，你能讲清楚才说明你真的理解了；11.记录下在和别人交流时发现的自己忽视或不理解的知识点；12.要利用网络，很多问题不是逼着你非要到论坛来问的，关键是你要学会自己找答案.13.坚持，学习，学习，再学习！即使一天只学1小时，你一定会

3、有惊喜的收获，这也是做任何事情成功与否的关键；14.要在学习的程中，要严格要求自己，很多初学者按着书本来做就会，离开了书本就不知从何下手？这样就会失去学习的意义，也就是说，在学的时候，要注重方法和理论，多几个为什么，同样的一个问题，是不是还有其它更为方便的途径解决，不要有能够做出来了就行的态度，要端正此态度，这点非常重要！15.在学习的过程中，要不断的学习其它相关联的知识，只有这样做你才能成为高手，一个真正的高手！16.多练习，有很多人问，去哪里找那么多习题来做？这你就错了，生活当中题目随处可见，你可以看到什么

4、会计问题就用会计知识解决，这是最好的方法，因为近生活，不会脱离实际，以后干起活来基本上都是这些！很实用哦!17.碰到不会的问题，决不能放过，您可以请教别人，上论坛是最好的方式之一！如果可能，最好看看身边的人是怎么做的，这样你一定会有惊喜的收获，记得取长补短！学习方法的简易自测既然学习方法对学习具有重要的意义，那么判断学生的学习方法是否正确就显得很有必要。这是学习方法指导的第一步。由于学习方法有很多种，所以也就有很多不同的测量量表，如记忆方法测量、阅读方法测量、听课方法测量、注意力测量等。在这里，给大家介绍一种学

5、习方法的简易自测法，花5分钟时间即可了解自己的学习方法是否正确。下面是10个问题，你是怎么做的、怎么想的，就怎么回答。每个问题有3个可供选择的答案：是、不一定、否。请把相应的答案写在题目后面。1.学习除了书本还是书本吗？2.你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？3.除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？4.你学习从来不做任何笔记吗？5.除了运用原理，你还知道它们是如何推导的吗？6.你认为教材的基础知识没啥好学，只有看高深的著作才过瘾吗？7.你能够经常使用各种工具书吗？8.听学习班课的时候或者自

6、己复习的时候你都能聚精会神吗？9.你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？10.你常找学友争论学习上的问题吗？答案与说明：第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确，其他问题回答“是”表示正确。正确的给10分，错误的不给分。回答“不一定”的题目都给5分。最后计算总分。总分85分以上，学习方法很好。总分65-85分，学习方法好。总分45-65分，学习方法一般。总分45分以下，学习方法较差。学习方法不当得表现学习无计划“凡事预则立，不预则废。”学习计划是实现学习目标的保证。但有些学员对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付

7、作业和考试，缺乏主动的安排。因此，看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。不会科学利用时间时间对每个人都是公平的。有的学员能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学员不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？”还有的学员平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。不求甚解，死记硬背死记硬背指不加思索地重复，多

8、次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆。当学习内容没有条理，或学员不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学员往往会采用死记硬背的方法。不能形成知识结构知识结构是知识体系在学员头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重