命题及其关系2

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1、1.1命题及其关系高二数学选修1-1第一章常用逻辑用语歌德是18世纪德国的一位著名文艺大师,一天,他与一位批评家“狭路相逢”,这位文艺批评家生性古怪,遇到歌德走来,不仅没有相让,反而卖弄聪明,一边趾高气扬地往前走。一边大声说道:“我从来不给傻子让路!”而对如此的尴尬的局面,歌德只是笑容可掏,谦恭的闪在一旁,一边有礼貌回答道“呵呵,我可恰恰相反。”结果故作聪明的批评家,反倒自讨没趣。你能分析此故事中歌德与批评家的言行语句吗?常用逻辑用语“数学是思维的科学”逻辑是研究思维形式和规律的科学.逻辑用语是我们必不可少的工具.通过学习和使用常用逻辑用语,掌握常用逻

2、辑用语的用法,纠正出现的逻辑错误,体会运用常用逻辑用语表述数学内容的准确性、简捷性.1.1.1命题思考?特点:①都是陈述句;②都可以判断真假.下列语句的表述形式有什么特点?你能判断它们的真假吗?(1)若直线a∥b,则直线a和直线b无公共点;(2)2+4=7;(3)垂直于同一条直线的两个平面平行;(4)若x2=1,则x=1;(5)两个全等三角形的面积相等;(6)3能被2整除.(√)(√)(√)(×)(×)(×)命题的概念一般地,在数学中,我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题判断为真的语句叫真命题。判断为假的语句叫假命题。结论:命题

3、的定义的要点:能判断真假的陈述句.用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题。如何判断一个语句是不是命题?判断一个语句是不是命题,关键看这语句是否符合“是陈述句”和“可以判断真假”这两个基本条件。有些语句中含有变量,在不给定变量的值之前,我们无法确定这语句的真假,这样的语句叫开语句,以后会专门研究。开语句(1)7是23的约数吗?(2)x>5.(3)-23。(6)x>4。看看下列语句是不是命题?不是(疑

4、问句)不是(疑问句)不是(感叹句)是是不是例1.下列语句中哪些是命题?是真命题还是假命题?(1)空集是任何集合的子集;(2)若整数a是素数,则a是奇数;(3)指数函数是增函数吗?(4)若空间中两条直线不相交,则这两条直线平行;(5);(6)x>15.真命题真命题假命题假命题上面(2)(4)具有“若p,则q”的形式.本章中我们只讨论这种形式.“若p,则q”也可写成“如果p,那么q”“只要p,就有q”等形式.其中p叫做命题的条件,q叫做命题的结论.记做:(不是命题)(不是命题)命题“若整数a是素数,则a是奇数。”具有“若p则q”的形式。qp通常,我们把这种

5、形式的命题中的p叫做命题的条件,q叫做命题的结论。“若p则q”形式的命题是命题的一种形式而不是唯一的形式,也可写成“如果p,那么q”,“只要p,就有q”等形式。其中p和q可以是命题也可以不是命题.“若p则q”形式的命题的优点是条件与结论容易辨别,缺点是太格式化且不灵活.“若p则q”形式的命题例2.指出下列命题的条件p和结论q:(1)若整数a能被2整除,则a是偶数;(2)若四边形是菱形,则它的对角线互相垂直且平分.解:(1)条件p:整数a能被2整除,结论q:整数a是偶数。(2)写成若p,则q的形式:若四边形是菱形,则它的对角线互相垂直且平分。条件p:四边

6、形是菱形,结论q:四边形的对角线互相垂直且平分。数学中有一些命题虽然表面上不是“若p,则q”的形式,例如“垂直于同一条直线的两个平面平行”,但是把它的形式作适当改变,就可以写成“若p,则q”的形式:若两个平面垂直于同一条直线,则这两个平面平行.这样,它的条件和结论就很清楚了.“若p则q”形式的命题的书写例3.将下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断真假:(1)垂直于同一条直线的两条直线平行;若两条直线垂直于同一直线,则这两条直线平行。假(2)负数的立方是负数;(3)对顶角相等.若一个数是负数,则这个数的立方是负数。若两个角是对顶角,则这两个角相等。

7、真真例3.将下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断真假:(4)垂直于同一条直线的两个平面平行;(5)两个全等三角形的面积相等;(6)3能被2整除;若两个平面垂直于同一直线,则这两个平面平行。若两个三角形全等,则这两个三角形的面积相等。若一个数是3,则这个数能被2整除。真假真习题:课本P42.判断下列命题的真假:(1)能被6整除的整数一定能被3整除;(2)若一个四边形的四条边相等,则这个四边形是正方形;(3)二次函数的图象是一条抛物线;(4)两个内角等于450的三角形是等腰三角形.(真命题)(真命题)(真命题)(假命题)3.把下列命题改写成“若p,则

8、q”的形式,并判断它们的真假:(1)等腰三角形两腰的中线相等;(2)偶函数的图象关于y轴对称;

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