人生的境界(冯友兰)

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1、人生的境界—冯友兰小和尚：“师父，你不是说出家人不近女色吗？你为什么还要背女子过河？”老和尚：“我把她背过河就放下了，可你到现在还没放下。”莫言曾在2010年接受媒体采访时谈及诺贝尔文学奖与中国作家的关系，他就以和尚背女人过河为例，表达奖项跟作家写作没多少关系。莫言说，很随意、很放松地写，也许能写出一部不错的作品。个人发奋要得什么奖，是不可能写出好小说的，忘掉所有的奖项是所有作家最高的选择。同是一场人生，不同的人生境界决定了不同的人生痕迹，那么人生境界有何不同，什么样的人生才是高尚的人生？让我们从冯友兰先生的《人生的境界》中

2、得到启示。活出人生的境界在我最困难时期，使我重新找回内心的平静的生命灯塔，是中国著名学者冯友兰的著作《中国哲学史》。－韩国总统朴槿惠冯友兰，(1895—1990)，河南唐河人,著名的哲学家、哲学史家、教育家。其哲学作品为中国哲学史的学科建设做出了重大贡献，被誉为“现代新儒家”。其学问总结为“三史释古今,六书记贞元”。“三史”指《中国哲学史》《中国哲学简史》和《中国哲学史新编》；“六书”指《新理学》《新事论》《新世训》《新原人》《新原道》《新知言》。冯家在中国可谓是名门望族，书香门弟。其女宗璞，为当代著名女作家，另外其胞弟冯景

3、兰为中国当代著名地质学家，其胞妹冯沅君为现代著名女作家，学者等。本文是一篇学术随笔、议论性散文。文章从哲学的角度，逐层深入地阐述了不同层次的人生境界，提出了提升人生境界的途径。1.哲学：哲学是有关人生观和世界观的学说。2.生物学角度：能制造工具、并能熟练使用工具进行劳动的高等动物。3.哲学角度：人之所以成为人，其区别于一般动物的关键是人具有灵魂和精神。所以哲学的任务是提升人的精神境界。一、课文思路分析总:哲学的任务是提高人的精神境界。（1）分:谈论四种人生境界。（2-6）①分段阐述四种人生境界。(2-5)②综合评价四种人生境

4、界。(6)总:具体阐述中国哲学是如何帮助人提高人生境界的。（7-10）整体感知课文探究一、课文具体分析１.文中有一个“词”可以说贯穿了全文，它与人生境界有着密切关系，甚至可以说由它而决定了人生的境界。请问它是哪个词?析：觉解2.课文中出现了多少次？析：13次3.请依据课文2、3、4、5段谈谈你对“觉解”的理解？析：觉解，就是了解（理解）、自觉（觉悟）的意思，可以具体理解为一个人对自己所做的事情的觉悟与理解。人对所做事情的觉悟程度，决定了他的人生境界的高低。课文探究同一件事，不同人去做，境界是不同的：1.大傻子看到人就有扶的习

5、惯，他也不分男女老幼，你问他，为什么扶，他傻傻一笑，毫无意识。2.马屁精认出老人是领导的父亲，乖孙子一样去扶，并说我是某某某，这是为了巴结上司。3.一个富有同情心的人，并不是为了自己得到什么，而是觉得应该“老吾老以及人之老”，如此做了却不想让人知道。自然境界功利境界天地境界道德境界觉解指数：无觉解指数：最高觉解指数：较高觉解指数：较低根据觉解程度，冯友兰把人生境界分为四种二、四种人生境界的内涵。（一）自然境界课文探究朗诵一个人做事，可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小孩和原始人那样，他做他所做的事，然而并无觉解，或

6、不甚觉解。这样，他所做的事，对于他就没有意义，或很少意义。他的人生境界，就是我所说的自然境界。1.什么叫自然境界？析：自然境界：一种蒙昧状态，不知道或者不大知道自己所做的事有什么意义。2.要不要去提升？析：与生俱来的，不用教育，只要是活人，自然就达到的境界。他的行为顺着自然，顺着天性或社会风俗，没有明确目的，也不明白所做事情的意义。课文探究这种人对于自己生活的性质完全没有觉解，他们虽然也有自己的人生，但人生对他们而言，并没有什么意义和价值。（二）功利境界课文探究朗诵一个人可能意识到他自己，为自己而做各种事。这并不意味着他必然

7、是不道德的人。他所做的事，其后果可以有利于他人，其动机则是利已的。所以他所做的各种事，对于他，有功利的意义。他的人生境界，就是我所说的功利境界。1.什么叫功利境界？析：他们做事情是为自己，利己同时可能有利于别人，2.理解“自然境界、功利境界的人，是人现在就是的人”。析：在现实生活中，普通大众大多处于功利境界，很难彻底摆脱私利和功利的影响的，而这也恰恰是真实的人性的体现，本无可厚非。但是，如果摆不正私利和功利的位置、对于私利和功利与公益之间的关系处置不当，将对我们的人生和事业造成无可挽回的消极影响，甚至可能会直接影响事业的成败

8、。课文探究书中自有黄金屋书中自有颜如玉做官不是为了社会，而是赚取更多的钱太子乐等婴儿奶粉，17种巨毒食品曝光（三）道德境界课文探究朗诵还有的人，可能了解到社会的存在，他是社会的一员。这个社会是一个整体，他是这个整体的一部分。有这种觉解，他就为社会的利益做各种事，或如儒家所说，他做事是为了“