不同方法静脉注射地塞米松的临床研究

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1、不同方法静脉注射地塞米松的临床研宄刘小军江霞方晓芳(广东深圳市罗湖区中医院广东深圳518055)【摘要】目的研究不同方法小儿静脉注射地塞米松以减少恶心、呕吐不良反应,同时提高患儿对治疗的依从性,节约护理工作时间。方法将368名患儿随机分成3组。A组地塞米松原液直接静脉注射,时间5-10min;B组地塞米松原液加入茂菲氏滴管,入速20-40d/min;C组先由生理盐水接输液管待排气完毕后,取下生理盐水,换接其他正常输液组,再将地塞米松原液加入茂菲氏滴管,入速20-40d/mino观察三组治疗后1小时内恶心、呕吐不良反

2、应发生情况以及患儿对三种方法的依从性和护理耗时情况的比较。结果C组的方法能减少小儿静脉注射地塞米松引起的恶心呕吐等不良反应,提高患儿对治疗的依从性,护理耗时少。结论由茂菲氏滴管注入地塞米松时,输液管的残留液体为生理盐水,有利于降低静脉注射地塞米松所致的恶心呕吐机率,患儿的依从性好,宜于护士操作,提高了用药的安全性及护理质量。【关键词】静脉注射地塞米松不良反应【中图分类号】R452【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2014)03-0147-02Differentmethodsofintravenousd

3、examethasoneclinicalresearch【Abstract】Objective:Differentmethodspediatricintravenousdexamethasonetoreducenausea,vomitingadversereactions,whileimprovingtheadherencetothetreatmentofchildren,savenursingtime.Methods:The368childrenwererandomlydividedintothreegroups

4、.GroupAdirectintravenousinjectionofdexamethasonedopetime5-10min;GroupBdexamethasonedopetojoinMurphy’sdropper,intothespeed20-40d/min;GroupCfirstbysalineinfusiontubeconnectedtotheexhausttobefinishedafterremovethesalineinfusionforaccessothernormalgroup,Dexamethas

5、onedopethenaddedMurphy'sdropper,ntospeed20-40d/min.Thethreegroupswasobservedwithin1houraftertreatmentofnausea,comparedtothesituationandthemethodofthreechildrencomplianceconsumingandcareconditionsemesisadverseResults:ThemethodcanreducethepediatricgroupCintraven

6、ousdexamethasone-inducednauseaandvomitingandotheradversereactionsinchildrentoimproveadherencetotreatment,carelesstime-consuming.Conclusion:WheninjectedintotheMurphy'sdropperdexamethasone,theresidualliquidissalineinfusiontube,helptoreduceintravenousdexamethason

7、e-inducednauseaandvomitingprobabilityofgoodcomplianceinchildren,itisappropriatenursestooperateandimprovethesafetyandqualityofcaremedication.【Keywords】IntravenousDexamethasoneAdversereactions地塞米松是肾上腺皮质激素类药,具奋抗炎、抗过敏、抗风湿、免疫抑制作用,在儿科领域应用于多种急慢性疾病。静脉注射引起恶心、呕吐等胃肠反应多见,

8、同吋静脉推注要控制速度,护理耗时较长,患儿接受度欠佳。针对临床遇到的此类情况,2013年1月-2013年11月,我科对门急诊输液区368例使用地塞米松的患儿采取不同的静脉注射的方法,观察苏引起恶心、呕吐等不良反应,以及患儿对治疗的依从性、护理耗时等三方面的情况。一、资料与方法1、临床资料:治疗共368例,年龄11个月-12岁。随机分为A、B、C三组。A组11

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