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时间:2018-11-18
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1、爵士舞蹈论文:浅谈爵士舞蹈在普通高校中的教学推广摘要:爵士舞起源于美国,是美国流行的一种舞蹈。它风靡于世界各国、星罗棋布。自从爵士舞传入我国以来,已在各个俱乐部里、各全国类院校中得到迅速的发展,爵士舞这一舞蹈艺术形式已被我国大众所接受和喜爱。如今,爵士舞在我国是水平还处于发展的初期阶段,为了更好的促进爵士舞在我国的传播与发展,建立系统化、专业化、和规范化的教育体系,从而形成科学实用的理论体系。本文主要从以下六个方面分析论述了爵士舞蹈在普通高校中的教学推广。分析了爵士舞的起源以及我国舞蹈的教育现状,深入了解了爵士舞教育在素质教育中开展的意义,进一步探讨了爵士舞
2、的内涵和特征,阐述了爵士舞在高校课堂中的教学探讨,简单分析了爵士舞教学在高等学校中开展的可行性,介绍了在普通高校推广爵士舞运动的途径。关键词:爵士舞,教学推广,高等学校,可行性爵士舞在中国是一种非常受大众和学生欢迎的一种舞蹈,爵士舞起源于美国,是美国流行的一种舞蹈。它风靡于世界各国、星罗棋布。自从爵士舞传入我国以来,已在各个俱乐部里、各全国类院校中得到迅速的发展,爵士舞这一舞蹈艺术形式已被我国大众所接受和喜爱。我国的舞蹈教育模式从最初建国以来就是以专业型舞蹈教育为主,至今已经发展到很高的水平,而社会日益增长的文化需求迫切要求我国的舞蹈教育更加完美。我国在舞蹈
3、教育方面作为专业型的典型代表,舞蹈教育已经达到了相当高的水平。但是,爵士舞在我国开展水平还处于发展的初期阶段,为了更好的促进爵士舞在我国的传播与发展,建立系统化、专业化和规范化的教育体系,从而形成科学实用的理论体系。本文主要从以下六个方面分析论述了爵士舞蹈在普通高校中的教学推广。分析了爵士舞的起源以及我国舞蹈在普通高校的教育现状,深入了解了爵士舞教育在素质教育中开展的意义,进一步探讨了爵士舞的内涵和特征,阐述了爵士舞在高校课堂中的教学探讨,简单分析了爵士舞教学在高等学校中开展的可行性,介绍了在普通高校推广爵士舞运动的途径。一、爵士舞蹈的起源以及我国舞蹈课程在
4、普通高校中的教育现状分析1、简述爵士舞的起源过程爵士舞产生二十世纪早期,最初的爵士舞蹈是由黑人的社交舞配上爵士音乐来表演的,盛行于美国南方的乡下,一些业余舞蹈爱好者经常会表演一些爵士舞蹈。爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸,深受广大舞蹈爱好者的喜爱。目前我们所看到的爵士舞蹈,它仍保留了过去爵士舞蹈音乐的旋律,同时也配合流行音乐来演绎。现如今的爵士舞蹈,具有包融性和可塑性,并可以随时吸收最流行的音乐和舞蹈的特性。2、简单分析我国舞蹈在普通高校的教育现状我国普通高校中大学生舞蹈教育起步比较晚,舞蹈教育在素质教育中存在不少问题,主要表现在以下三个方面:(1)、舞蹈教育在普通
5、高校中更多的是从事实践性教育而没有普及。(2)、舞蹈课的内容设置没有与创造性人才素质的培养相结合。目前,普通高校的艺术教育以提高技能及欣赏水平为目的。(3)、舞蹈教育未在艺术类教育体系中确立明晰的地位,我国高校中开设的艺术课程大多以选修课为主,其中包括任选课与限选课。我国的专业舞蹈学舞蹈系星罗棋布,与美国舞蹈教育模式相比也相差很远,这些因素都是我国在舞蹈教育方面存在的问题。二、爵士舞蹈课程教育在素质教育中开展的意义1、爵士舞蹈课程教育的开展有利于高校学生形成完善的人格在舞蹈教育课中,舞蹈是以动作为语言的艺术,在舞蹈传递给人以美感的同时,也磨练了舞蹈着的心灵。
6、教师在教学过程中教师可以通过习舞帮助学生塑造品格、完善人格的意识,这样教学与考核就会取得双重的良好效果。这样不但学生体验到了展现、超越自我的快乐,也学会了如何做人、做事的能力,丰富了学生的内心世界。2、爵士舞教育的开展有利于学生智力能力的提高学校在课堂中开设爵士舞蹈课程教育,可以提高学生的智力能力,一个人的智能由观察力能、模仿能力、空间方位能力以及记忆力、等多方面组成。这一切智力能力形成的基础都源于肢体的运动智能。学生通过舞蹈训练学习使自身得到发育和健全,也促进了身体其他智力能力的提高。3、爵士舞教育的开展有利于学生形成健美的形体我们在开设舞蹈课程时,基本是
7、人的肢体在运动。进行舞蹈训练不仅可以跳出令人欣赏的舞蹈同时也锻炼了学生的身体素质,让身体的各部分肌肉更加坚实、有形,身体的线条更加匀称。此外,舞蹈练习还可改善过于肥胖或过于瘦弱的形体。学生也可以通过舞蹈训练学习达到健身、美容的目的。4、爵士舞教育的开展能够抚慰学生的心灵,有利于艺术修养的提升爵士舞蹈的训练能够抚慰学生的心灵,有利于艺术修养的提升,人的美源于心灵。对于舞蹈美的领会与感悟来自与人的心灵,学生们通过训练学习爵士舞,从中体会到了舞蹈所带给他们的优美、愉快、幸福、刺激等各种感受,肢体美和音乐美相结合可以给人赏心悦目的感觉。学生参加训练、学习舞蹈舞蹈可以
8、在无形当中塑造和提升他们的思想情操,培养出高尚的审美
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