一年级新生家长会ppt

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1、一年级家长会2017年9月11日爸爸妈妈，请与孩子一同成长家长如何帮助孩子学好语文2.良好的语文学习习惯3.关于语文学科的建议1.简介部编版一年级上语文教材拼音识字阅读拼音识字一、部编版一年级语文教材一.部编版一年级语文教材一、部编版一年级上语文学习要求：拼音整体认读音节16个声母23个韵母24个识字300个写字100个阅读9月-10月主要是识字和拼音的学习。11月-12月主要是课文的学习。教育就是培养习惯！——叶圣陶注意家教误区：过高的期望，带来孩子的无望过度的保护，带来孩子的无能过分的溺爱，带来孩子的无情过多的干涉，带来孩子的无奈

2、过多的指责，带来孩子的无措二、良好的学习习惯：1）严格遵守作息时间的习惯；重要性：保证充沛的精力，提高学习效率家长做法：制定合理的作息时间，严格督促2.上课认真听（教师、同学）的习惯。重要性：轻松、优质的学习家长做法：询问孩子的学习内容聆听孩子的讲述及时给与帮助和鼓励。效果：家长的关心会促使孩子更加认真的听课。3.爱想、爱问和积极回答问题的习惯；重要性：举手的频率反映了孩子参与学习的程度。家长应做：a、教育孩子积极举手回答问题。b、当孩子没有得到发言权而灰心时，应及时引导孩子正确认识举手的作用：让老师知道我会了，我是一个聪明的孩子。效

3、果：因积极参与学习而提高学习效率。4）专心写作业的习惯重要性：提高学习效率。问题：边写边玩，边吃边玩，作业费时费力错误百出。家长：教育，限定作业时间，通过做其他事情培养专心做事的习惯。5）正确地握笔写字、看书重要性：影响身体（视力、身姿），影响读书写字的速度和质量。问题：趴着读书、躺着看书；执笔姿势不正确，身体姿势不正确。家长：多观察，勤督促，持之以恒。6）读书的习惯重要性：著名语言学家、语文教育家吕书湘先生曾讲：语文学习的70%得益于课外阅读。小学语文教学大纲中也明确规定了小学生的课外阅读量：六年不少于150万字。家长：尊重孩子的读

4、书喜好，买适合孩子的课外读物。正确引导。培养阅读习惯的最佳期是6---9岁。儿童阅读的故事、童话、诗歌、散文，当然是最自然的精神陶冶和最有效的思想品德教育，真是“随风潜入夜，润物细无声”。而且孩子从小爱书，就终生好学，一生与好书为伴，这也是高素质人才最重要的基本素质和美德。亲子共读和大人一起读：（认字识字、注意力、想象力、表达力、作文能力、学习兴趣）故事书、古诗书、儿歌、拼音读物。读书方式：你读孩子听、交替读、孩子讲你听、独立读。7）爱护书本及学习用品的习惯。重要性：形成细心、整洁的习惯，初步形成节俭意识。家长：经常检查孩子的文具、书

5、本，教育孩子保护好自己的文具。8）培养孩子良好的行为习惯重要性：先学做人，后学做事。教育以德为先，人品决定事业的发展。1、要求孩子在集体生活中，在活动与交往中学会使用礼貌用语（您好、再见、谢谢、对不起、请等）；2、要求孩子正直善良，具有无私宽容的品德。在学校尊敬师长，团结同学，与人友好相处，平等相处，平等待人，不逞强、不霸道，要控制自己的行为，不能打架骂人。（家长理智处理孩子间的小矛盾）养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。（1）严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。（2）有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。这些

6、好习惯是一点一滴养成的，家长不要操之过急。第一周教他做，第二周帮着做，第三周看着做，第四周放手让他自己做.。心理学家说过.26天养成好习惯，坚持91天之后就会终身不变。需要家长配合做好的：1.每天都要认真对照校讯通督促孩子完成作业，并给予适当的辅导，再签字“已查”。一是查有无完成；二是查是否正确。2.严格要求孩子的书写，注意写字姿势和握笔姿势。需要家长配合做好的：3.要求朗读和背诵的课文要认真督促孩子读、背。4.家长做好言传身教，舍得在辅导孩子的学习和培养习惯方面花时间。5.加强与老师间的沟通，发现问题及时改进。6.关注孩子的成长（身

7、心健康）7.支持学校及全体老师的工作学习用品的准备1、书包：建议大小适中（能放进课桌抽屉）双肩为佳，不宜过重。铅笔盒：建议使用塑料笔袋，尽量简洁、实用，不宜太花俏，大小适中。2、铅笔：每天在笔袋里应该准备6支左右削好的２Ｈ或ＨＢ的铅笔。（中午回家再削好，不要使用自动铅笔。）3、橡皮：一定要擦得干净，质量保证。（白色绘图橡皮为佳）4、直尺：15CM——20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放进铅笔袋。5、准备水彩笔和彩铅笔。注：1、以上的所有用具最好写上或贴上孩子的名字，以免丢失找不到或是无人认领。2、所有学习用品要安全、简单，太花哨或功能

8、太多的文具会影响孩子上课专心听讲。作业要求：1、老师会以短信形式告诉家长当天的作业，家长要认真对待。（给孩子准备记作业本，自己也记）2、每天晚上都要检查孩子的作业并签名；3、每天都要帮孩子听写巩固当天所学的内容；4、孩子