第四课《了解基本国策与发展战略》教案

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1、第四课《了解基本国策与发展战略》教案[第四课《了解基本国策与发展战略》教案]一、需要关注的内容1、对外开放的基本国策，计划生产与保护环境的基本国策2、科教兴国和可持续发展的战略3、科学发展观通过学习相关知识，使学生知道自己在祖国的发展中所肩负的责任，明确提高自身素质的必要性和重要性，从而确定自己努力的方向二、本课的重点和难点1、对外开放和独立自主的关系（重点和难点）2、科技创新和教育创新（难点）3、人口问题与资源环境（重点）4、科学发展观（重点和难点）三、教时安排：4课时四、教学设想：以探究活动为基础，教师分析和讲解，以具体事例或情景深入教学内容，努力使学生掌握相关知识五、授课过

2、程一、对外开放的基本国策（板书）1、当今世界是开放的世界（板书）让学生自己举例了解的或感受到的开放的世界的表现，并以加入世贸以及最近中国纺织品在欧美市场受阻状况来总结，第四课《了解基本国策与发展战略》教案，教案《第四课《了解基本国策与发展战略》教案》(..)。说明：（1）世界一天一天变得更加开放（2）闭关自守只能导致落后（3）中国的发展离不开世界实行对外开放，符合时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。2、坚持对外开放（板书）（1）全方位的对外开放（副板书）（从填表中说明）（2）正确处理对外开放与独立自主的关系（副板书）①既不能依靠别人搞建设，

3、必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点；②又必须实行对内搞活和对外开放相结合，为现代化建设提供强大的动力。（在学生收集材料的基础上进行5分钟演讲赛）（结合课本国产汽车发展问题事例组织讨论，再次认识独立自主、自力更生与借鉴和利用外国有益经验的关系。）第四课《了解基本国策与发展战略》教案2　　第2篇观摩研讨课《冬阳•童年•骆驼队》教学设计、反思、研讨课记录　　〖预览〗《冬阳·童年·骆驼队》公开课教案张子玉开课时间:2017/2/27上午第二节教学目标：1、认识3个生字；会写9个生字；掌握多音字“嚼”；能正确读写“咀嚼、幼稚、寂寞、重临”等词

4、语。2、理解课文内容，结合重点词句来理解课文。3、有感情地朗读课文，在朗读中体会作者怀念童年的思想情感，并揣摩这种情感是怎样表达出来的。4、背诵自己喜欢的段落。抄写喜欢的句子。教学重点：理解课文内容，结合重点词句来理解课文。教学难点：有感情地朗读课文，在朗读中体会作者怀念童年的思想情感，并揣摩这种情感是怎样表达出来的。教学时间：2课时教学过程：第二课时一、回顾课文，导入新课1、复习：如果说《冬阳·童年·骆驼队》是一组画面，那么，请回忆这幅组图包含了哪几幅小画面。2、导入：作者是怎样将这几件趣事串联在一起的？从这些有意思的往事中，你又读到了一个怎样的林海音呢？二、品读课文，体会趣事

5、导入：上节课我们一起了解了作者童年的往事，是不是觉得很有意思？那就拿起笔来，选择你觉得最有趣的一件事读一读，并做上读书记号，可以画出自己喜欢的句子，可以标注自己不懂的地方，在旁边用简单的一两句话或一个词写下你的感受。1、再读课文，边读边画，体会感悟。2、汇报、交流，说说有意思在哪里。（1）看骆驼学咀嚼。欣赏重点句子：①“那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时……第四课《了解基本国策与发展战略》教案3　　第3篇春开学第四周国旗下讲话：创建绿色校园　　〖预览〗发布时间：2017-03-06我们大家都知道大地上站立的最大的生命群体是森林，大地上最悦目的颜色是绿色，绿色是大

6、自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。如今我校各方面的建设有序的进行着，我们的校园环境也正在发生全面的变化，校园环境建设是我们金源师生必须直面的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，决定着校园生活的色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学术氛围，积极进取的精神风貌等。创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，因此我们每一个金源学子都应成为护绿天使，用我们的实际行动去影响周围的

7、人。结合学校‘三育’教育在此我提出以下几点倡议：1．立即行动起来，积极参与校园绿化建设和管理。2．爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并督促其改正。3．养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜果皮、纸屑烟头，不随地吐痰。4．不使用污染环境的产品，特别是要不使用一次性碗筷。5．树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。6．勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。7．学生不允许带手机到学校，老师上课也应将通讯工具调成无声状态，共……第四课《了解基本国策与发展战略》教案4　　第4篇第