中学师德师风教育实践活动实施方案

中学师德师风教育实践活动实施方案

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1、中学师德师风教育实践活动实施方案为深入学习贯彻党的十八大精神,进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》,不断提高教师队伍的思想素质和职业道德水平,按照《市教育局市政府纠风办印发全市教育系统师德师风主题教育实践活动实施方案的通知》(泰教监〔2013〕3号)文件要求,经研究,决定在全校开展以爱生、敬业、清廉为主题的师德师风教育实践活动。一、活动目标以党的十八大精神为指导,牢固树立育人为本、德育为先的教育理念,以提高教师思想政治素质和职业道德为重点,着力解决师德师风建设中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题,极力打造一支品德高尚、知

2、识渊博、精于教书、勤于育人、为人师表、群众满意的教师队伍,努力实现教师政治素质和师德素养有新的提升,服务社会、服务家长、服务学生有新的提升。二、活动内容1.开展一次师德教育活动。采用集中学习与个人自学相结合,组织教师认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《Xx市教育局关于进一步加强师德建设的意见》、《Xx市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》、《Xx市关于禁止中小学教师从事有偿补课的暂行规定》等一系列加强师德师风建设的文件精神。认真组织教师学习最美教师杨向明等师德典范的先进事迹,通过举办师德论坛、师德模范报告会、师德形象大讨论等形式,进一步激发广大教

3、师爱岗敬业、教书育人、为人师表的积极性、主动性和创造性,提高广大教师的遵纪守法意识和职业道德水平。2.开展一次警示教育活动。邀请有关专家来校作党风廉政主题报告,通过廉政、效能、作风专题讨论、党风廉政建设专项督查、教师演讲比赛等形式,进一步强化教育系统广大干部特别是党员领导干部廉洁自律意识,筑牢反腐倡廉的思想道德和党纪国法两条防线,时刻警钟长鸣、自警自醒,管好自己,抓好班子,带好队伍,树立我校教育清正廉洁的良好形象。3.开展一次自查自纠活动。组织教师从思想和行为上回顾自己的从教经历,对照师德规范进行深刻剖析,形成自查剖析材料,并通过座谈会、宣传栏、师德论坛等形式

4、组织交流。重点围绕师德师风建设的政策、规定和要求,进行八查八看,即,查执行教育方针政策情况,看是否有重教书轻育人,把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为;查热爱学生、尊重学生人格情况,看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生,体罚或变相体罚学生等工作方法简单粗暴的行为;查关爱学生、注重学生全面发展的情况,看是否有不关心甚至放弃学习困难生的行为;查为人师表、廉洁从教情况,看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、有偿补课等违规行为;查遵纪守法及遵守社会公德情况,看是否有赌博或参与变相赌博、参与恶意欠贷、酗酒、违反社会公德行为;查树立教师

5、良好形象情况,看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点等行为;查关心集体、尊重同事情况,看是否有损害集体荣誉和不利于团结的行为;查工作作风、工作纪律情况,看是否有作风不踏实、纪律松驰、有令不行、有禁不止等行为。4.开展一次有偿补课专项整治活动。组织学习贯彻《市教育局印发<关于禁止中小学教师有偿补课的暂行规定>的通知》,建立层级管理责任和禁止有偿补课自查制度,层层签订责任书,公开举报,定点设立举报箱,自觉接受学生、家长和社会的监督。重点整治教师以学科教学为内容,在双休日、节假日和其他课余时间,招收学生在家中或在校内外单独或与他人合伙租(借)用场地进

6、行教学活动和利用职务之便强制、诱导或暗示学生参加有偿辅导的行为。通过明查暗访、专项督查等形式,对有偿补课行为,有报必查,查实必处。5.开展一次双诺双评活动。结合民主评议行风回头看,组织开展双诺双评活动。双诺,即:学校围绕依法治教、规范办学、校务公开、师德建设等内容向社会承诺,教师围绕爱岗敬业、教书育人、为人师表、廉洁从教等内容向家长承诺,向社会公示教育内部自律要求,自觉接受社会监督;双评,即:家长针对教师师德、从教行为、学养素质等方面评议教师,教师针对校长履职、民主管理、廉洁自律等方面评议校长,广泛吸纳群众意见,促进教育教学质量提高。6.开展一次科任教师进家庭

7、、党员教师进社区服务活动。组织教师利用节假日和课余时间,走访学生家庭,了解其基本情况和学生在家的学习环境、学习生活习惯,反馈学生在校学习情况及表现,共同探讨促进学生发展的教育措施和方法,解答家长关注的教育政策和热点问题,介绍学校办学理念和育人特色,宣传科学的家庭教育观念和方法,听取家长对学校工作的意见和建议。通过教师与学生家长的沟通交流,形成学校教育和家庭教育的合力,密切学校与家庭的联系,为学生的健康成长提供不竭的正能量,促进学生身心健康发展。定期组织党员教师深入社区,开展党员义工服务活动,辅导学生完成课外作业,开展政策咨询,了解群众的教育需求。通过零距离服务

8、,贴近教育民生,解决教育难点、热点问题

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