中学师德师风教育实践活动实施方案与中学师德征文范文合集

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1、中学师德师风教育实践活动实施方案与中学师德征文范文合集中学师德师风教育实践活动实施方案在深入学习实践科学发展观活动中，为进一步提高我校教师的思想政治素质和职业道德水平，认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》（教师〔20**）1号）、胡锦涛总书记20**年8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神、教育局的文件精神，经学校行政研究，决定在我校开展师德师风教育实践活动，努力建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、人民满意的教师队伍。为此，特制定本实施方案。一、指导思想以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以《教育法》、

2、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》（20**年修订）及相关政策法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，进一步深化师德建设，强化师德修养，全面提高教师依法执教的意识，规范教师执教行为，力促解决当前教师队伍中的师德师风问题，全力塑造敬业爱生师德风范，促进我校教师队伍素质整体提高和教育事业的健康快速发展。二、总体目标通过开展师德师风教育实践活动，在我校教师中形成爱国守法、爱岗敬业、团结友爱、关爱学生、教书育人、为人师表、终生学习的崇高师德风尚。以优良的师风带动教风，促进学风，形成良好校风，使全体教师成为公民道德的楷模，成为学生满意

3、、家长满意、社会满意的一支高素质教师队伍。三、主要任务1.进一步提高教师的思想政治素质。进一步树立正确的教师职业理想。3.进一步提高教师的职业道德水平。3.进一步规范教师的教书育人行为。四、基本原则1.理论联系实际原则。坚持以科学理论来指导实践、推动工作，把师德师风教育实践活动与促进学校教育工作紧密结合起来，不遮丑、不护短，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到开展活动和推动工作两不误、两促进。正面教育为主原则。引导教师主动查摆自身存在的问题，虚心听取多方意见，认真开展批评与自我批评，增强教师自觉学习、自我教育、自我完善、自我提高的自觉

4、性。多树先进典型，不搞运动，不搞批判。3.充分发扬民主原则。教师是开展师德师风教育实践活动的主体，充分发扬民主是搞好师德师风教育实践活动的重要前提。要尊重教师的民主权利，充分调动教师参与活动的主动性、积极性和创造性。4.领导带头实践原则。学校领导要以普通教师的身份参加师德师风教育实践活动，带头参加学习、带头做学习笔记、带头写心得体会、带头查摆问题、带头搞好整改，不断加强自身的师德修养，率先垂范，在师德师风教育实践活动中起到领头雁的作用，以增强师德师风感召力和影响力。5.注重实际效果原则。在师德师风建设活动中，要突出重点，切切实实解决教

5、师队伍中存在的突出问题，务求实效，让人民满意。五、实施步骤（各阶段的活动应有记录。）（一）广泛动员，全面启动阶段（20**年6月份）。1.成立师德师风教育实践活动领导小组。20**年6月5曰）召开师德师风教育实践活动动员大会，针对当前师德师风的问题，组织教师进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义。3.全体教师制订好师德修养计划，此计划一式两份，自存一份，另一份于20**年6月20日前上交学校办公室存档。4.学校将充分利用广播、板报、专栏、标语等载体进行广泛宣传动员，积极营造（二）自查自纠，民主评议阶段（20**年7

6、月份）。1.每位教师从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下方面进行深刻剖析，写出书面材料（10⑻字左右），于20**年7月10日前上交学校办公室。①思想方面。有无违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论；有无只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。②工作方面。有无敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股或做其它与教育教学无关的工作，从事第二职业等行为；有无拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗；有无不爱学习，不钻研业务，将他人的教研成果据为己有（用于晋职晋级行为）；有无讽刺、挖苦学生，歧视差

7、生，谩骂学生，体罚或变相体罚学生的行为。③行为方面。有无私自进行有偿家教，或向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。学校将认真查找是否有违规收费及违反规定组织学生开展校外活动等问题。3.学校要向学生及家长了解本校教师的师德情况，对反映出来的问题要及时告知教师，并督促其认真整改。4.学校在认真组织自查自纠的基础上，形成自查报告，于20**年7月30日前报县教育局师德师风教育实践活动领导小组办公室。（三）开展活动，落实整改阶段（20**年8-9月份）。1.学校组织全体教师学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年

8、人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和相关文件；学习优秀教师的典型事迹；学习20#年8月31日胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲