高三物理备课组下学期教学计划.doc

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1、罗山二高高三物理下学期备课组教学计划一、指导思想：认真贯彻落实以高考改革和新课程改革为导向，认真学习和贯彻落实教体局教育科研工作意见，实施“面向全体、分层指导、分类推进”的战略，围绕素质教育，强化课程改革意识，落实教务处的各项任务和要求，更新教学理念，结合我校实际，以课堂教学为中心，积极开展校本教研活动，提高课堂教学质量，促进教师专业成长与学生个性发展，扎实开展教科研活动，提高教育教学质量。继承和发扬上一届高三的工作作风和管理模式，齐心协力，团结互助，力争将这一届高三的物理成绩更上一个台阶。二、学情分析1、课堂情况：由于是高三年级，即将面临着高考的选拔考试，大多数的学生对基础知识的求知欲望比较

2、强烈。所以课堂纪律比较好，都比较认真地听课，自觉地与老师互动，完成教学任务。2、学习能力：对基础知识的掌握非常不扎实，小班和普班的学习能力有着较大的差异，根据前段时间的观察和摸底，大多数的学生对基本知识的掌握不够牢固，各章各节的知识点尚处于分立状态，不能很好地利用知识解决相应的基本问题，所以对知识的了解和掌握有待地提高。3、解题技能：利用物理知识解决有关综合问题的能力很差，学生解决问题的技能还有待提高。三、工作目标与任务1、知识与技能方面，应达到熟练掌握每一个知识点的要求，即看到一个题目以后，题中包含了哪些知识点要一清二楚，不能模模糊糊，并且知识点之间的联系也要清楚。2、过程与方法方面，主要是

3、进一步培养学生分析问题和解决问题的能力，做到常规思维、逆向思维和发散思维相结合，同时，要求学生熟练掌握基本的解题方法，从而提高学生的解题速度。3、情感与价值观方面，引导学生形成正确的价值观、人生观、世界观，使学生在物理美中陶冶自己的情操，从而达到全面育人的目的。四、高三下学期的工作方法与措施1、认真落实集体备课，搞好集体研究1）落实集体备课制度，集思广益，坚持互听、互评、互帮、互助活动，发挥团体协同作战作用，加强教师间的交流，互相学习、互相提高。2）集体备课要做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，统一工作进度，统一教学内容，在教学内容上注重物理学科方法的归纳和新情景题、综合题得训练，对学生

4、的薄弱环节进行专项巩固。3）强化教学管理，认真备课、上课，及时发现教学中出现的问题，及时解决。4）对每次模拟考试，认真阅卷，根据试卷反映出的情况随时进行调整，查缺补漏、因材施教。5）精选习题、测试题，平时练习、测试要认真对待，在选题、组题上下功夫，确保所选题目的科学性、实用性，真正发挥其本身作用。36）夯实基础，狠抓落实，高考以能力立意，能力以知识为载体，基础掌握不好，能力很难提高。后期教学要关注高考信息，及时应用到教学中，同时在教学中加强对学生心理辅导，适当减轻他们的心理压力，让学生有信心，有成就感。2、面向全体，分类指导。从学生的全面素质提高，对每一位学生负责的基本点出发，根据各层次学生具

5、体情况，制定恰当的教学目标，满腔热情地使每一位学生在高三阶段都能得到发展和进步。3、抓好基础，培养能力。认真研究与评析近三年的高考试题，研究考试的内容改革与特点；认真研究12年《高考说明》和《学科教学指导意见》，根据考试改革的新走向，研究新对策。研究高考理综能力测试中物理部分的试题难度和特点，使复习教学更具有计对性，在教学中应强调理解。掌握好基础知识，基本技能和基本方法。同时，也要注意培养学生独立阅读，独立形成物理情景或建立物理模型，独立分析物理过程、独立解决物理问题的能力。4、研究教法、改进教学、教学相长。认真研究学生学习过程，掌握不同学生的学习主要障碍，在此基础上制订教学方案，要特别注意调

6、动学习的积极性、尽可能把学生应该自己完成的学习任务交给学生自己独立完成。精心设计教学提高课堂教学效率，减轻学生负担。五、本学期高三教学进度安排一轮复习将在3月1日之前结束《电磁感应》2月9日——2月19日《交变电流》2月20日——3月29日二轮复习：3月1日——5月中旬专题+专项训练；方法技巧训练；答题速度训练；心理素质训练专题一：力与物体的平衡专题二：力与直线运动专题三：力与曲线运动专题四：功能关系应用专题五：带电粒子在电磁场中的运动专题六：电磁感应和电路专题七：物理实验专题八：选修部分（3—5）注：每周进行选择题、计算题限时专项训练各一次。高三备课组成员轮流负责命题，集体商议后定稿。考前培

7、训：5月中旬——5月末1、考前心态调整；2、考试注意事项；3、综合试卷答题技巧1）时间安排2）答题顺序3）阅读速度及准度4）记录答案5）试中心态调节六、几点建议1、与新课程以前的《考纲》相比3《高考说明》所列的知识条目减少了，但能力要求提高了，且有些内容的要求没有过去那样明确具体。需要加强教研组、同课教师之间的交流研究，进而把握一些要求不够明确的知识内容的教学尺度，以提高复习教学的针对性和有效性。