做一名学生学习的引路人论文

《做一名学生学习的引路人论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、做一名学生学习的引路人论文【摘要】此文是本人在国培中研修教育叙事《如何通过把握情感体验提高教学的实效》时，以《学会合理消费》一课中的《消费面面观》为对象写的一篇教育叙事。在本文中，我以《消费面面观》这一框题的教学实例【摘要】此文是本人在国培中研修教育叙事《如何通过把握情感体验提高教学的实效》时，以《学会合理消费》一课中的《消费面面观》为对象写的一篇教育叙事。在本文中，我以《消费面面观》这一框题的教学实例，研修教师角色的转变，通过情境教学，设计一定的教学情境，引导学生用自己身边或亲自的经历，自主、合作、探究学习，积极发挥学生的主体作用，使学生成为课堂的主人，在体验感悟中自然生

2、成知识。通过本课教学，使我感觉到要改变教育教学的理念，转变教师角色，还学生学习的主体地位，引导学生学习，提高课堂的实效。【关键词】教育叙事；情感体验；情境教学；教师角色的转变我以人教版思想品德课程九年级第七课第三框《学会合理消费》来研修《如何通过把握情感体验提高教学的实效》。因本课太长，我选取《消费面面观》来叙述。以前在教学过程中，我是课堂的主角，整节课变成了我的“独角戏”，一节课下来，教师讲得累，学生听得昏昏入睡，教学效果不明显。怎样才能改变这种情况呢？我一直在反思自己。这个学期我有幸参加国培的学习，体会到在情境(体验)教学中，教师要转换角色，积极引导学生参与教学，让他们

3、成为学习的主人，在体验感悟中生成知识。心动不如行动，我精心对本课进行了设计，在教学过程中积极引导，取得了意想不到的成功。在教学过程中，我以学生较熟悉的情境导入：播放大型商场的情景，让学生观看商场里琳琅满目的商品，人们正在忙着挑选商品的情形，来激发学生学习的兴趣，让他们去体验感悟。然后我设计了第一个活动：用自己的亲身经历谈谈自己逛商场的体会。我说：“同学们刚才看了视频，一定有很多感慨。我们都有逛商场的经历，请同学们谈谈自己的体会？”这时坐在最后的一个男同学高高举起手说：“我去了桂林的微笑堂。”我一喜，好兆头，微笑着说：“你能给大家谈谈你的体会吗？”“我去坐了电梯，从一楼坐到六

4、楼，从六楼坐到一楼。”学生们一阵窃笑，我绉了绉眉头，心想今天出师不利，但仍鼓励他说：“你的感受一定很多，能不能给同学们再讲讲吗？”“我从一楼看到六楼，里面摆满了各种各样的商品，看得眼睛都花了，各楼层挤满了人，有的看着各种各样的商品，有的在挑选适合自己的东西，真的是很热闹。”我感到一阵释然，悬着的心终于放下来了，学生的表情也出现了变化，表现出积极回答的欲望。“好样的，”我及时给予了表扬：“这位同学用自己的亲身经历抒发了自己的感受，还有谁能给大家谈谈自己的感受呢？”在这个男生的带动下，学生们争先恐后地抒发了自己的体会。他们讲得太好了，从自己的亲身经历中感受经济的发展，商品日益丰

5、富，选择越来越多，认识到人们的生活正在不断地提高。在学习人们消费观念发生变化时，我以课本的案例为情境，引导学生说：“人们的生活变好了，从人们的喜欢看到了人们消费观念的变化，你还能发现新的消费热点吗？”“去旅游”，一个男生大声说。我鼓励他说：“为什么旅游是一个消费热点呢？”“因为人们的生活水平不断提高，可以有更多的钱去消费。”这个男生立即回答说：“在人们工作之余，出去旅游，可以放松一下自己的心情，减少工作的疲劳。”我对这个男生赞许地点了点头。另一个男同学“呼”的站起来抢着说：“到了星期天，许多人去红岩（我县的一个旅游点）玩。他们去那里撑竹排、吃农家饭、领略山水风光。”看，学生

6、能够联系到本地的旅游资源来回答，难得。我不失时机地对所有学生说：“同学们，这两位同学讲得好吗？”“好！”同学们异口同声地大声回答。“同学们掌声鼓励”，我说。教学里顿时响起了一阵热烈的掌声，在很远很远都能听得见。我环顾一个教室，发现学生们的情绪都很高，气氛热烈。作为一个老师，在课堂中不但要善于引导学生，也要善于鼓励学生，激发他们学生的兴趣，充分调动学生的积极性，让他们参与到教学中来，在轻松愉快学习。“同学们”，我继续引导学生说：“还能不能找出一些消费热点吗？”教室里顿时安静下来了，学生们个个若有所思的样子。我激励学生们说：“其实同学们也可以从我们的身边去寻找消费的热点呀。”这

7、时一个学生站起来不假思索地说：“上网！”“上网？”我一愣。教室里忽然暴出了一阵阵哈哈大笑，甚至有的同学眼睛水都笑出来了。因为学校三令五申不允许上网，现在提出上网这个词，不是挨批吗！我示意学生们停止笑声，用征求的口气对这个学生说：“为什么上网是一个消费热点呢？”“因为我们许多同学都爱上网。”我又愣了一下，教室里又暴出了一阵阵大笑。这时这个男生却肯定地对大家说：“我国是世界上网民最多的国家之一，人们在工作之余可以上网消遣、学习，使我们的生活变得更丰富！”我不由得为他鼓起掌来，学生也是掌声一片，由刚才的大笑变成了敬意，整