2017年春东风小学绩效方案

2017年春东风小学绩效方案

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1、2017年春东风小学绩效方案铜仁市川硐镇东风完小教师绩效工资考核方案二0一七年二月二十日1为了更好提高我校教育教学质量,适应教育体制和学校管理体制的改革和发展,树立良好的校风、校貌,进一步规范学校的教学秩序,严肃校纪,确保教育教学工作紧张、有序、顺利完成。体现多劳多得,不劳少得,根据《中华人民共和国教育法》、《工会法》、《教师法》和《中小学教职工管理条例》等精神,经全体教师研究讨论,特制定本方案。教师评优晋级均按此方案细则打分执行一、政治思想表现(10分)1、教师要爱岗敬业,具有较高的政治思想素质,管理能力和水平;较好的服务态度。认真履行和贯彻《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法

2、定职责及党的教育方针政策。2、工作中不接受学校安排的(工作安排须在教师能力范围内),每次扣1分。3、在上级来校检查工作和指导工作时,出现工作职责范围内的失职、失误,或有损学校形象的行为的,每次扣1分,少每份资料扣0.5分,学校没有安排的除外。4、工作中受到上级纪律处分的扣5分。(如果在教育教学或工作职责中被扣分,则不能参评一切优秀。)二、学校出勤(10分)5、学校的出勤为坐班制,每位教师都要自觉遵守学校的出勤制度。教职工请假,本人写出书面假条,经学校批准后方能离校。(特殊假,特殊处理)6、出勤实行签到制。不准代签,代签人代签一人次扣代签人1分。签到分上午、下午上下班时间两次签到(预备钟

3、前完成),值周教师不能迟到预备,出现迟到第一节课扣0.4分,其余扣0.2分。非值周教师迟到每节课扣0.2分,(迟到以预备铃声响为标准),依次类推,周一全体老师不能迟到预备。7、开会、学习、参加活动。以通知时间为准,分迟到、旷会,迟到(扣0.2分)、旷会一次(扣0.5分)、早退一次(扣0.2分)。参加会议或活动时老师说话者(会议要求讨论除外)每人每次扣0.5分。开会时不准带小孩,否则,小孩进入会场,扣分按开会说话者的标准进行扣除。8、病、事假一天扣1.2分(值周教师扣1.4分),事假15天以上当月绩效为0分。(病假住院不扣分,以医院证明为准)9、请假学校只有3天的审批权限,4至6天须中心

4、校批准,7天以上须教育局批准,特殊情况超假必须通过一定的方式向学校请假,超假一天扣当月当事人2分,以此类推。10、教职工请婚假、丧假(最多连续5天)、产假等法定假可享受当月岗位津贴,晚婚十三天假只享受当月岗位津贴50%(产假的绩效为80分)。11、未经同意或无故不请假的一律视为旷工,旷工1次扣5分。12、教师代课一节加绩效分0.2分,代值周教师执勤一天加0.2分。13、教师在不耽误课的情况下有私事请假外出,以当节课下课铃声响之前为准不扣分,超过铃声则按教师出勤扣分(早上第一节与第六节按迟到、早退扣分)。三、工作量(20分)学校根据学校的实际工作量,经全体教师讨论同意后,给每位教师量定合

5、理的工作量。四、教育教学过程(30分)14、学校实行轮流值周制度,值周教师每天必须清点全校班级人数,视查每日一读、每天一歌情况和班级卫生情况,周二、周五放学后负责检查清洁区卫生。缺1次扣0.5分。15、值周教师必须负责本周内的课间操活动(特殊情况除外),并现场讲评各班级课间操加减分情况。缺1次扣0.5分。(当校长、教务主任不在校时,学校一切事务有值周教师处理。)16、值周教师必须对学生的情况作如实记载,扣分情况下及时通知本班班主任。缺2记、漏记一次扣0.5分。(以第二天公示时间为准)17、值周教师必须负责每天的饮水机的饮水,每周须打扫办公室卫生一次,每周对电脑清洁一次。否则缺1次扣1分

6、。18、值周教师必须对教师违纪行为作如实记载,扣分情况下通知本人,在值周表上体现教师出勤记录,否则,缺记1次扣1分。19、值周老师必须把当天的记录情况在第二天给公示出来,接受广大师生的监督。否则缺1次扣1分。20、学校实行佩证上岗制,教师在校必须佩带上岗证,忘带一天扣0.5分,教师每学期按时并保质量完成各种计划、总结,公开课资料,并按照学校的要求上传至学校校园网上,否则,缺一份扣1分,迟交1份扣0.5分。21、上课铃声停教师必须进入教室,否则每次扣0.5分。上课时间内,教师必须坚守岗位,离开教室5--10分钟以上扣该教师0.5分,10分钟以上扣该教师1分。上课时间内出现学生在教室外无组

7、织无纪律,扣该教师0.5分。(特殊课除外)22、教室内的育人环境创设学习园地质量好,加2分,每次学习园地缺少者扣班主任量化积分2分(以检查记录为准)。23、学校定期检查教师备课(期中和期末)。以教师拟定的教学进度为参考,按教导处备课要求为准,不达进度扣1分。24、兼有几门学科的教师,必须按教务处的要求兼备一门学科(备课要求按教务处规定为准),语、数各加2分,其它课加1分,反之扣2分。25、合理布置作业,认真批改作业,作业要全批全改,有激励性语言

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