苏教版五年级上册单元教学计划

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1、苏教版五年级上册单元教学计划[苏教版五年级上册单元教学计划]　　第一单元教学计划　　　　《师恩难忘》作者回忆了自己小学时一位能编故事讲课文的田老师，表现了自己对老师难以忘怀及对老师无比尊敬和感激之情，苏教版五年级上册单元教学计划。　　《陶校长的演讲》是写陶行知先生围绕每天四问的中心议题，要学生从健康、学问、工作、道德四个方面每天问一问自己有没有进步，希望学生养成每天四问的好习惯，争取长足的进步。　　《古诗两首》叙述诗人寻找隐士没能见面的失落、失望之情，还描写了牧童愉快的生活和活泼的性格，表现了诗人的喜悦之情。　　　　1、能正确流利、有感情地朗读课文，复述课文内容；　　2、学会本单元

2、20个生字及由生字组成的词语，绿线内的10个字也要求会认读，认识一个多音字；　　3、理解本单元课文中出现的四字词语和成语，会运用“即使……也”等关联词语造句；　　4、理解课文主要内容，抓住重点段落和词句学习课文，感受“师恩难忘”的单元主题。　　5、学会运用典型事例具体生动地描写自己所喜欢的老师的特点。要求叙述有序，事例具体、生动，有代表性。　　6、以“师恩难忘”的单元主题为主线：　　①、感受学生对老师的教诲之恩，铭记心田，抒发了尊师之情；　　②、感受老师对学生的关心谆谆教诲，激发鞭策学生从健康、学问、工作、道德这四个方面不断的进步；　　③、感受诗人寻找隐士没能见面的失落、失望之情；

3、　　④、感受牧童的喜悦之情。　　　　习惯养成教育3课时　　《师恩难忘》3课时　　《陶校长的演讲》2课时　　《古诗两首》2课时　　习作指导与讲评3课时　　练习3课时　　合计16课时　　第二单元教学计划　　　　《去打开大自然绿色的课本》：以生动的笔触展示了大自然的绚丽多姿，激发少年儿童热爱自然、探索自然的情趣。　　《装满昆虫的衣袋》：记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，激励学生从小培养热爱自然科学的志趣。　　《变色龙》：凭借课文的语言，了解变色龙的特点，增强保护动物的意识。　　《金蝉脱壳》：感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围事物的兴趣。　　　　1学会本单元23

4、个生字，认读18个二类字，理解由生字组成的词语。熟记成语。　　2正确、流利、有感情地朗读本单元课文。背诵《去打开大自然绿色的课本》和《金蝉脱壳》四、五小节。　　3会用“名副其实”、“绘声绘色”说话和造句。　　4积累歇后语。　　5学习看图说话。　　情意目标：1感觉祖国的美丽，激发学生环保意识。　　2知道只要留心观察自然，就可能发现某种规律性的东西，进而能有所发现，有所创造。　　教学重点：1借助课文的语言材料，感受意境美。　　2有条理的复述课文。　　教学难点：理解诗歌的含意。　　　　《去打开大自然绿色的课本》2课时　　《装满昆虫的衣袋》2课时　　《变色龙》2课时　　《金蝉脱壳》2课时　

5、　习作指导与讲评3课时　　练习3课时　　合计14课时　　第三单元教学计划　　　　《成语故事》：学习《自相矛盾》《滥竽充数》《画龙点睛》三个成语故事，让学生从中受到启示和教育。　　《推敲》：理解“推敲“的含义，学习贾岛认真严肃的创作态度和钻研精神。　　《嫦娥奔月》：借助课文具体的语言材料，感受课文的意境美，学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。　　《读书莫放拦路虎》：教育学生养成勤查字典的好习惯。　　《伊索寓言》：知道三则寓言小故事，从中获得教益。　　　　1、学会本单元31个生字，认读18个二类字，掌握一个多音字，理解由生字组成的词语。熟记成语。R>　　2、正确、流利、有感情地朗读本单元

6、课文，工作计划《苏教版五年级上册单元教学计划》(..)。背诵《画龙点睛》，复述故事、寓言和《嫦娥奔月》3、会用“总是”“不要……而要……”造句。能用一句话概括段意。　　4、了解《红灯记》故事，朗读唱词，体会弦外之音。　　5、口语交际《学会拒绝》。　　情意目标：1从故事和各个寓言中得到启发和教益。　　2学习嫦娥追求幸福的精神和善良的品质。　　教学重点：1有感情地朗读本单元课文。　　2引导学生结合语言环境，理解重点词句，感受祖国语言文字的魅力。　　教学难点：1理解成语和寓言的寓意。　　　　《成语故事》2课时　　《推敲》3课时　　《嫦娥奔月》2课时　　《读书莫放拦路虎》1课时　　《伊索寓

7、言》3课时　　推荐好书1课时　　习作指导与讲评3课时　　练习3课时合计18课时　　第四单元教学计划　　　　《在大海中永生》以“飞向大海——撒向大海——告别大海”三个段落组织全文，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的深深怀念。教学时要注意：1、全文的语言像诗歌般整齐、抒情，内涵丰富，所以课前学生一定要对邓小平的生平主要功绩有所了解；2、把握课文的感情基调，可以通过一些多媒体辅助手段、教师的语言渲染来带着学生入情入境；3、重点教学段为课文的第三自然段，要课内外相结合，