高校科研团队领导行为有效性研究

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1、第一章绪论第一章绪论§1.1研究背景§1.1.1研究背景领导是一种极富魅力的社会现象，跨越了地理、民族和文化的界限，发生在所有的组织中。领导现象在人类历史刚有记载的时候就已经存在了，“领导”一词也早在1300年前就出现在英文中了（Bass，1990）[2]。随着社会的发展和人类文明的进步，领导在现代社会中发挥的作用越来越大，有研究显示，行政领导大约占到组织绩效决定因素的45%（Yukl，1998）[3]，上千项调查显示领导对被领导者的满意度和绩效有十分重要的影响，在很大程度上决定了企业的发展情况[4]。因此，领导有效性研究具有十分重要

2、意义。如何提高领导的有效性是领导理论研究的核心。领导理论的研究成果可以分为三个方面，即领导特质理论、领导行为理论和领导权变理论。这三种理论构成了早期领导理论的研究成果，本文称之为经典领导理论。1978年，Burns提出领导过程应包含交易型领导和变革型领导两种领导行为，这一分类为领导行为的研究开辟了新的思路[1]。1985年Bass正式提出了交易型领导理论和变革型领导理论。自此，在学术界和实业界，这两种领导理论逐渐成为主导理论[5]。在近期对西方领导理论的全面述评时发现，变革型领导被认为是最有价值的领导行为。西方学者对交易型领导和变革型

3、领导的研究成果较丰富，虽然学者们开始关注交易型领导和变革型领导的作用机制，但这个领导的基础研究和实证研究仍需进一步加强。近年来，国内学者对领导行为尤其是变革型领导的研究成果颇多。中科院李超平和时勘等学者对变革型领导与领导有效性之间的关系进行了深入研究，且编制了中国式变革型领导问卷[9]。华东师范大学孟惠进行了变革型领导的实证研究[7]，四川大学陈维政教授等学者对企业文化与交易型领导和变革型领导风格的协同性进行了实证研究[8]。李超平和时勘研究了变革型领导在团体层面的作用，同时还探讨了心理授权在变革型领导与工作满意度、组织承诺、离职意向

4、和领导有效性之间所起的中介作用，这对变革型领导的作用机制进行了较好的探索[9]。本文中也将对交易型领导行为、变革型领导行为的作用机制做进一步的探索。领导作为一种社会影响过程，确实是一种在各个国家都普遍存在的现象，但它的概念和构成却有可能因国家文化的不同而不同。交易型领导和变革型领导理论产生于西方文化背景，而中国的领导过程与西方的领导过程既有相似的方面，也有独特的一面。因此，领导行为有效性研究必须考虑研究对象、具体情景的不同而加以变通。目前世界与中国均已进入知识经济时代，在知识经济时代，科技创新能力左右着一个国家在经济、社会发展和国家安

5、全上的主动性。为此，世界各国都构建了国家创新体系。就当前的情况而言，我国的科学研究工作分为五大体系，分别是：科学院体系、国防科研体系、高等院校体系、各部委科研体系以及地方和企业科研体系[10]。高–1–万方数据桂林电子科技大学学位论文校凭借其齐全、基础雄厚的学科优势和人才优势，成为国家创新体系中原始性创新的重要来源，成为我国科技发展的推动力量。在建设国家创新体系过程中，高校作为我国科技创新的主力军和知识创新的重要方面军，肩负着重要的历史使命，高等学校科技创新水平己逐渐成为一个国家科技水平的重要标志[11]。高校科研团队是高等院校创新体

6、系里的科研创新尖刀，因此提升高校科研团队的团队效能，成为一个重要研究课题，影响科研团队效能的因素从文献可知主要有七种：背景、目标、规模、成员角色和多元化、规范、凝聚力、领导，其中，领导是对团队效能影响的最重要因素之一，因而研究高校科研团队中领导行为的有效性问题便非常有意义了。在这样的背景下，本文将Bass的交易型变革型领导理论引入对高校科研团队的实证研究中具有重要意义。其一，验证交易型变革型领导理论在中国高校科研团队这一背景下的适用性，发展交易型变革型领导理论，拓展新型领导理论的适用范围；其二，为高校科研团队领导工作的开展提供参考；其

7、三，为高校科研团队效能的提升提供了一条途径。§1.1.2研究意义本文以高校科研团队领导行为有效性研究为题，具有理论和实践的双重意义：首先，高校科研团队领导行为有效性研究具有重要实践意义。领导科学是一门应用科学，应注重它的实效性。避免只在理想化层面上徘徊，不应只把目光盯在那些理想化的准则上，去论述那种极高的思想境界和极佳的工作绩效。而中国由于社会制度、研究目的及对领导活动本质理解的不同，我们的领导科学研究较缺乏实践指导性和操作性。中国领导科学研究的主流“公共领导学”，它的研究内容和理论体系更侧重于领导活动中宏观层次的研究，且研究范围广泛

8、，凡是与领导活动相关的内容几乎都涉及到，研究取向更侧重系统性、全面性和整体性，研究成果适用性和应用性较差。本论文从领导行为这一微观角度入手，研究团队领导行为与领导有效性、以及团队效能之间的关系，研究取向更具应用性，研究成