2.人才培养的改革方案(国际商务(中外合作)专业)

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1、国际商务(中外合作)专业人才培养的改革方案根据北京市建设国际化城市、首都商贸企业国际化发展战略，依据“以服务为宗旨、就业为导向、质量为核心、改革创新为动力、全面推进素质教育”的学校人才培养总体定位，坚持“懂尊重、有诚信、知合作、会学习”的人才培养特色，本专业致力于培养具有良好的职业道德、职业纪律、职业规范，具有很强的英语语言表达及书写能力，能用流畅的英语与外界交流，有较强的计算机能力，具有从事国际商务管理工作所必需的知识与能力的中高级人才。以学生为中心，以社会及学生自身需求为导向，以英语语言的听说读写等综合运用能力为主线，以BTECHND商科课程为切入点，以任务驱动、案例教学为教学模式，加

2、强中外方合作办学，培养以HND课程证书为核心竞争力，以英语和商科知识为工具的准学士人才，构建中外合作办学国际商务专业“英商一体、多元出口”人才培养模式。一、以培养具备英语水平达到雅思5.5、拥有HND课程证书的准学士人才为特色。根据北京市作为国际化大都市建设的发展定位，以及首都学生高端发展成才的选择趋势，中外合作办学国际商务专业在坚持原培养方向和目标定位的基础上，由原来通过合作办学英方大学的英语四级考试（相当于雅思5.0以上），就可以免试到相应的英国大学就读，逐渐提升质量标准和要求，在高三高四年级适度增加雅思课程的教学培训。既保留谢菲尔德•哈拉姆大学英语课程的阶梯连贯性，保证学生在英语语言

3、学习中的坚实基础性和持续发展的可能性，让学生在获取英方大学英语四级证书的基础上，参加雅思考试获取5.5分以上成绩，适度拓展和优化就读外方大学的可选择数量和层面，为学生搭建更为坚实的语言保障和留学平台。同时，在HND课程证书的获取方面，继续推行给学生提供更多有效的学习指导、咨询答疑、重做(REDO)机会的同时，还要增加学生不及格科目重修的规定，给以不同层次的学生更多的机会获取成功，成为拥有HND课程证书的准学士人才。二、加强中外方合作办学，用外方先进的教学理念和教学课程培养打造人才。引进的英国爱德思BTECHND专业课程，该课程教学没有固定的教材，但它有严格的教学要求、教学大纲，该课程理念是

4、：通过独立的调查研究进行学习、通过与工作实践相关的活动来进行学习、通过亲自体验的方式来学习、通过以学生为中心的方式来学习。它的教学以学生为中心，教师的作用是要帮助、指导、引导学生开展自主、探究性的学习，其教学运行过程体现“以人为本”、“以学生为中心”。其根本是在学生了解学习目标、评价方法和评估过程的基础上，根据学生学习的不同方式，与学生共同讨论学习中需要解决的问题和解决问题的方法，从尊重学生、理解学生入手，树立教师的服务意识，是真正意义上的“我们所做的一切都是为了学生”。“以学生为中心”的教学方式提倡个性充分自由地表现和发展，鼓励学生表现出与众不同的个性，在学习上标新立异，使学生通过思考已

5、有的各种知识，发展理解力、判断力和独创精神；鼓励学生独立思考，大胆质疑。我们要求专业教师从传统教学的“传道者”向BTEC教学的“引导者”转换，以探究的方式来开展教学、组织课堂；加强在各个教学环节中、通过不同的层面和渠道对学生进行全方位有效的学习指导的探索和研究实践，最大限度地满足学生自主发展的需要，尽可能做到让学生在"活动"中学习，在"主动"中发展，在"合作"中增知，在"探究"中创新。三、以“三证书”作为合格毕业生多元出口的有力保障。中外合作办学国际商务专业的学生在毕业时取得三个重要证书，即：学校毕业证书、谢菲尔德哈拉姆大学•英语四级证书、BTECHND课程证书，这三个证书是该专业合格毕业

6、生多元出口的有力保障。毕业证书----学生需要完成专业开设的全部中外方课程教学、出勤达到所开课程80%以上、思想品德考核合格，无纪律或德育处分，才能获得学校毕业证书。该证书证明学生完成中等职业学校课程学习，具备中专学历，可以申请出国到大学留学或在国内大学就读，也可以具备被学校推荐实习就业的资格。谢菲尔德•哈拉姆大学英语四级证书——学生完成所有英语语言课程教学、出勤达所开设课程80%以上，通过英语一、二、三级的考试，参加四级考试并成绩合格，才能获得该证书，以此证明学生英语语言相当于雅思5.0以上水平，学生持该证书可以免试英语语言到英国部分大学留学，也可以作为学生英语水平的证明到外企应聘相应岗

7、位。BTECHND课程证书——学生完成所有BTECHND商科16门课程的学习、出勤达所开设课程80%以上，通过每个科目至少2个全英文课业的撰写，16门课程成绩都全部合格的学生，才能获得BTECHND课程证书。该证书证明学生具备英国大学的大专学历、具备准学士资格，可以直接就读英国大学1年获得学士学位，再读1年获得硕士学位；也可以直接去中国人民大学国际部HND项目继续深造、或是到东亚国际培训学校（ACCA）就读,要参加这两所