浅谈“体育后进生”的转化

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1、浅谈“体育后进生”的转化[浅谈“体育后进生”的转化]浅谈“体育后进生”的转化体育教学同语、数教学一样，也有学习困难生，这些学生大都是学习态度不够端正，本人练习行为、练习效果不符合教师的要求或者没有达到预定的练习效果，浅谈“体育后进生”的转化。素质教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）是面向全体学生全面发展的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）。体育教学也列其中，也要面向全体学生，注意“体育后进生的转化”，使每位学生都有所收获。建立良好的师生关系“后进生”“后进”的原因，主要教者另眼看待。教者应与他们打成一片，让他们消除对老师的恐惧，消除师生间

2、的隔阂，让学生感到老师对他们是关心的，并不因为他们是后进生而受冷落。这样一来，师生间的关系就会从慢慢了解变得融洽起来，不再对老师有一种畏惧心理，上课时，就自然而然地集中注意力，认真完成教者所要求的动作，练习效果会逐渐变好。与此同时，在教学过程中，教师反复示范、及时纠正不规范的动作，如此训练下去，“后进生”将不再“后进”。激发学习的兴趣兴趣是人学习的动力源泉，兴趣是最好的老师。课堂教学质量优劣直接影响着学生的学习兴趣，以及练习的效果。例如：一次课上，当我向学生宣布这堂课内容为“快速跑”时，只听见一些学生窃窃私语，他们在议论什么呢？经了解，原来是一些学生觉得近一阶

3、段都有快速跑的训练，内容枯燥，他们感到没意思。没有良好的学习态度怎能达到预定的效果呢？其实我已意识到学生这方面的想法。在这次教学中，我巧妙地加入了趣味性的教法，把“快速跑”变为“狼追羊”的游戏形式，使他们有一种想学的冲动，消除他们对反复练习的反感情绪，其间，还向学生进行品德教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），不要学狡猾的老狼。学生学习的主动使这堂课上得有声有色，也让学生感到快乐，使之达到预定的教学目的。三、树立成功的自信在“后进生”当中，部分学生表现为自信心不足，致使不用心去练习，教育论文《浅谈“体育后进生”的转化》(..)。如：在教学五年级学生学

4、习“支撑分腿腾越”练习时，教师示范完毕，许多同学都不敢尝试。这时某“后进生”举了手，我立即给了他一次尝试的机会，练习前我向他交代了几点，又用充满信任的眼光对他点了点头，练完第一次，动作较连贯，只是落地还不够稳定，没有“屈膝缓冲”过程，我及时向他说明情况，并给予鼓励，让他进行再次练习。听了我的一番话，该生想了想便又开始练习。“助跑----起跳-----支撑分腿腾越-----落地缓冲屈膝。”一套干净利落的动作，赢得了同学们的一片赞许的掌声。成功的喜悦增强了“后进生”对学习的自信心，也为其他同学做了榜样。四、培养主动练习的意识教师除在课前了解“体育后进生”的情况，课

5、堂上激发他们的练习欲望，树立他们的自信心外，还要培养他们主动参与练习的意识。如；在请学生示范时，一般都会请中上等学生师范，这样正确省事，但是这样做并没有暴露出学生的一些错误动作，而请后进生进行示范，对他们的转化有很大的帮助。其一，教师让他们出列练习，无论效果如何，他们都会感到教师对他们的重视，而并没有把他们搁在一边被遗忘；其二，让他们进行练习，他们会感到在全班同学面前很光荣，从而端正了他们学习态度，增强了学习的信心；其三，练习时的一些错误动作，经过老师和全班同学的纠正，也会使他们感到集体的温暖，再也不会感到自卑，感到孤独。浅谈“体育后进生”的转化浅谈“体育后进

6、生”的转化2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金

7、供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市

8、场前景与持续高速的增长而获得资金，况且