《旅行之歌》教学设计

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1、《旅行之歌》教学设计[《旅行之歌》教学设计]《旅行之歌》教学设计2010-07-0215：09《旅行之歌》教学设计教学内容：一、歌曲《旅行之歌》二、补充欣赏《新疆好》《草原上升起不落的太阳》《摇篮曲》(东北民歌)教学目标：一、学会演唱歌曲《旅行之歌》，准确表达歌曲的弱起节奏，能够比较熟练地演唱，《旅行之歌》教学设计。(唱会歌)二、感受歌曲轻松愉快的情绪，能用轻巧有弹性地表达歌曲。(唱好歌)三、区分两段歌词表现的不同内容和情感，能用不同的速度、力度和声音进行表达。(会唱歌)教学重难点：比较熟练地演

2、唱歌曲，准确地表现弱起节奏的韵律。教学过程：一、律动。设计意图在律动中感受附点节奏及乐句的韵律特点。二、学唱歌曲第一段。1、导入--音乐之旅。范唱歌曲，了解歌曲内容。按节奏读词。师生接口读词，读准节拍重音，掌握弱起节奏的韵律。模唱歌曲。2、学唱三个啦啦啦，在学习中训练衔接时的气口，教案《《旅行之歌》教学设计》(..)。进行完整地演唱。为第三、四乐句加入动作表演，以动作引导学生感受这两个乐句及其中分乐句的气息，进行准确地表达。3、完整而比较熟练地演唱。设计意图以弱起节奏的韵律感受与表达为核心，采用

3、接口唱、读；动作表演等多种方法，帮助学生轻松而高效地解决本课的重难点。三、用轻松而富有弹性的声音演唱。1、唱着歌儿去旅行--《新疆好》。边听边动，音乐中的新疆给我们什么感觉?2、听听学学快乐的鼓的声音，用嘭演唱《旅行之歌》。3、用轻松欢快而富有弹性的声音演唱歌曲。设计意图在唱会歌的基础上，继续音乐之旅的主线，以《新疆好》的欣赏引发学生对声音表现对情绪影响的思考，通过对鼓声地模仿练习用轻巧而有弹性的声音演唱歌曲。四、演唱并表现歌曲第二段。1、唱着歌儿去旅行--《草原上升起不落的太阳》。静静听赏，我

4、们又到了哪里?这里有怎样的风景?表现蒙古草原的音乐和新疆的音乐有什么不同?2、唱着歌儿去旅行--《摇篮曲》。我们到了东北的时候已经是什么时间了?你听到了怎样的歌声?随着音乐摇一摇。3、轻读第二段歌词，找出两段的不同之处，讨论并尝试用不同的声音演唱。边唱边为歌曲加入自己的动作。设计意图以欣赏不同地区风格的音乐为引导，启发学生用不同的速度、力度等表现歌曲的不同内容，使之成为其自然的表达，从而更好更完整地理解和演唱歌曲。五、完整地演唱歌曲。设计意图本课最终的达成。《旅行之歌》教学设计2　　第2篇旅行社

5、前台岗位职责　　〖预览〗旅行社前台岗位职责一、接待室的环境为迎接游客的到来，接待室要提供一个舒适、高雅的环境。1、要有充足、柔和的管线，色彩既不单调又不复杂，给人以美好舒适的感觉。保持市内空气清新、优雅的环境。2、为了与客人的会谈顺利进行，室内应保持安静。3、室内保持清洁卫生，窗户要明净、窗台无尘灰、窗帘无污损，桌椅无油污。不要因为小的疏忽给客人带来不良的印象。二、接待人员的外表要求：接待任一按在整个接待工作过程中起着举足轻重的作用，时刻代表和影响着公司的形象。1、应保持个人的清洁卫生。注意手、

6、面部、头发、口腔、脚等卫生。其次要适当休息，保持足够的睡眠以使自己容光焕发，活力充沛。2、自己的仪态，是人的心理状态的自然流露，外表装束要与自己的身份、年龄、性别相称。在着装上要大方得体。女接待人员适当的化妆也是必要的，能体现对客人的礼貌和自尊。3、面带微笑，真诚服务，让自己始终处于良好的心境状态，迎接客人的来访。有时可适当的运用手势来增强感情的表达。4、在接听电话和客人来访时，严格按照接待程序进行。(附后)5、真诚热情的迎送客人服务。三、接待部门工作程序1、接听电话程序：公司的电话是企业的生命

7、线，它是公司与外界沟通信息、加强联络的重要纽带。因此，回答接待电话对于树立公司整体形象起着及其重要的作用。……《旅行之歌》教学设计3　　第3篇暑期旅行社实习总结　　〖预览〗　　今年暑假，我在襄阳宝中旅行社进行了为期一个月的兼职导游实习，这个旅行社是经旅游局批准的现代旅游企业。公司拥有一批素质高、工作求实、讲信誉、重质量的工作人员。公司下设旅游门市部30多个，发展迅猛。　　一、实习岗位简介　　实习期间，旅行社首先对我进行了培训。第一步是导游词的讲解，旅行社要求我在一周内熟练背诵导游词，然后用自己的

8、语言讲出来;第二步是跟团学习，跟着有经验的老导游的旅游团的行程学习，熟悉带团过程中的流程及旅游线路。跟了两次团之后，就开始自己独立带团。在接到旅行社的带团通知后，首先要去旅行社接带团计划，熟悉旅游行程，记下定点宾馆和酒店的联系方式，收好团费，并及时与旅游车司机联系(如果是自带车，只需跟全陪联系)，确定好接团地点和时间，同时与全陪确认接团地点的时间。　　在接到旅游团后，开始旅游行程，通过自我介绍拉近与游客的关系，与全陪或领队沟通，了解团内成员情况，沿途要进行风光民俗讲解。要景点后要进行景点讲解，用