《长江之歌》教学设计

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1、长江之歌一、【导学目标】1、知识技能目标百度搜索引擎【www.baidu.com】：学会5个生字，理解由生字组成的词语。2、过程方法目标百度搜索引擎【www.baidu.com】：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、情感态度目标百度搜索引擎【www.baidu.com】：通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，激发对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。二、【重点难点】指导朗读，引导学生运用多种形式反复吟诵，联系上下文细细体味，尤其是领悟文中两次出现的诗句“我们赞美长江http://baike.baidu.com/view/4185.htm，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情

2、怀”的深刻含义。三、【预习感知】1、相关知识点测试想一想，做一做。关于长江，以前的课文里，我们见证了大诗人李白http://baike.baidu.com/view/2133.htm在(　　　)上为朋友(　　　)饯行，之后作了一首诗，其中就提及了长江，你还记得吗？请你把这首诗默写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________2、自主学习测试①看拼音写词语。rǔzhī　　wǎ

3、njiù　　dàngdí　　chénāi(　　)　(　　)　(　　　)　(　　　)qìgài　　guàngài　　chūncháo　　qínghuái(　　)　(　　)　(　　)　(　　)②将下列词语搭配好，用直线连起来。健美的　清流　　　严格的　态度纯洁的　臂膀　　　严厉的　要求无穷的　国土　　　严肃的　形势花的　　源泉　　　严峻的　目光③辨字组词慨（）彩（）劈（）薄（）概（）采（）臂（）礴（）3、相关资料这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌歌词http://baike.baidu.com/view/9655131.htm。王世光作曲，胡宏伟作词。“长江之歌”题意是关于长江的歌，

4、唱长江的歌，赞长江的歌。长江是我国第一大河，发源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全长6300千米，流经11个省、市、自治区，注入东海。它源远流长，与黄河一起，成为中华民族的摇篮，哺育了一代又一代中华儿女，被誉为“母亲河”。它是永远值得赞颂的。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。全诗共分两部分。第一部分即第一小节，写长江的源远流长，宏伟博大，多姿多彩；第二部分即第二小节，写长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。长江年均入海水量达1万亿立方米，居世界第3位。古时简称江，六朝以后才有大江和长江之称。长江的上源沱沱河出自青海省西南边境唐古拉山

5、脉各拉丹冬雪山，与长江南源当曲会合后称通天河；南流到玉树县巴塘河口以下至四川省宜宾市间称金沙江；宜宾以下始称长江，扬州以下旧称扬子江http://baike.baidu.com/view/66750.htm，在上海称黄埔江。长江流经西藏、四川、重庆、云南、湖北、湖南、江西、安徽、江苏等省市区，在上海市注入东海。有雅砻江、岷江、沱江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江、青弋江和黄浦江等支流。在江苏省镇江市同京杭大运河http://baike.baidu.com/view/17593.htm相交。长江在湖北省宜昌市以上为上游，水急滩多；宜昌至江西省湖口间为中游，曲流发达，多湖泊（鄱阳、洞庭

6、两湖最大）；湖口以下为下游，江宽，江口有冲积而成的崇明岛。长江水量和水利资源丰富，盛水期，万吨轮可通武汉，小轮可上溯宜昌。长江流域是中国人口密集经济最繁荣的地区，沿江重要城市有重庆、武汉、南京、上海。长江可供开发的水能总量达二亿千瓦，是中国水能最富集的河流。长江干流通航里程达二千八百多公里，素有“黄金水道”之称。长江在重庆奉节以下至湖北宜昌为雄伟险峻的三峡江段（瞿塘峡、巫峡、西陵峡），世界最大的水利枢纽工程三峡工程http://baike.baidu.com/view/51765.htm就位于西陵峡中段的三斗坪。一、【教学过程】（一）情境导学，认定目标《长江之歌》http://ba

7、ike.baidu.com/view/9655131.htm是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。一首赞美长江的诗歌，曾激起了许多仁人志士热爱祖国的热情。先听一听这首歌吧。（二）讲究方法，自主学习1、自学生字词。（1）自由读课文，画出不认识、不理解的字词。（2）描红田字格中的生字。（3）查字典并联系上下文，理解下列词语的意思。丰采：　依恋：　荡涤：　尘埃：　磅礴：灌溉：2、朗读课文，说说你从哪些地方可以看出长江是“无穷的源泉”？从哪些地方可以看出长江有“母亲的情怀”？