高一期中考试分析

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1、海淀区高三年级第二学期期末练习试题分析2012.51分析提纲指导思想：命题意图、命题依据、命题思路命题蓝图：知识板块、能力板块试题分析：非选择题、选择题后期建议：几点建议2一、指导思想命题意图检测与评价、激励与发展。为教师改进教学，学生复习备考、填报志愿提供依据（定位参考）。命题依据《课程标准》和《考试说明》，贴近教材。命题思路以生活情境为载体，以能力立意为基础，注重对基础知识和基本能力的考查。3一、指导思想命题范围考试内容涵盖必修1-4，选修2、3，时事政治。试题特点：试题力求体现○生活性（非物

2、质文化遗产保护、北京市为群众拟办的重要时事、市民质疑公交一卡通等）○时代性（南巡讲话20周年、提高扶贫标准、叙利亚问题、企业强强联合、文化建设、中欧合作等）○实践性（民工荒与就业难、非物质文化遗产保护等）○注重情感、态度和价值观引导（发展航天事业、重视文化建设的社会效益等）4二、命题蓝图1、知识组块三次模拟考试6个模块分数分布与2011年高考北京卷一致。52.能力组块（1）能力组块1政治学科能力主要是识记、理解和应用的能力。识记能力是对有关事实、概念、原理和观点的再认或再现能力。本题组共包含17道

3、试题，分值100分。理解能力是在识记的基础上对有关知识的转换、解释和推理能力。本题组共包含17道试题，分值100分。应用能力是在理解的基础上把有关知识应用于新情境、新材料，分析和解决新问题的能力。本题组共包含,16道试题，题号是：24-35、38、40_3，分值92分。二、命题蓝图6二、命题蓝图2、能力组块（2）能力组块27三、试题分析38．文化建设——归纳、演绎类试题（1）运用《经济生活》中的相关知识，说明图14中所列收入结构、技术进步是如何影响产业结构调整的。（13分）审题：读材料，审设问（知

4、识范围、主体、逻辑关系、分值）立意：收入与消费、生产与消费、科技的作用表述：原因类？联系课本、材料和时政。逻辑：观点明确、表述清晰、逻辑严谨。8层次答案分数细则第一层收入是消费的基础和前提p172分收入是消费的条件，给1分收入结构的变化会影响消费水平和消费结构的变化p191分收入差距的大小会影响消费水平、消费结构，给1分消费对生产有反作用p292分消费拉动经济增长，或促进生产发展，给1分消费结构的变化会影响产业结构调整1分消费形成新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用，给1分“细则”是替代或变通

5、的答案，在没有参考答案的情况下适用，分值不能超过赋分9第二层技术进步可以提高劳动生产率p152分技术进步可以促进生产发展，给1分促进劳动力转移，从而影响产业结构调整（看图）2分技术进步是推动产业升级的重要力量，给2分技术进步可以引发新的需求1分促进新兴产业形成，从而影响产业结构调整2分一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长，给1分10朝阳期末28题材料一文化不仅是经济的重要组成部分，是推动经济发展的重要杠杆，同时也代表着一个国家和民族的文明程度、发展水平。在全球化的今天，强大的文化

6、就是强大的国际影响力，文化体现着国家的“软实力”，反映其国际竞争力。文化产业是绿色产业、环保产业，文化产业对GDP的贡献越大，经济结构就越趋向合理平衡。（1）根据材料一，运用经济知识分析我国发展文化产业对转变经济发展方式的作用。（9分）11答案：①生产决定消费，大力发展文化产业可以为消费者提供丰富的文化产品，提高文化消费水平，从而加大消费对经济发展的拉动作用。（3分）②文化产业属于第三产业，大力发展文化产业可以提高第三产业在国民经济中的比重，推动产业结构优化升级。（3分）③文化产业属于知识经济，大

7、力发展文化产业可以减少物质资源消耗，提高劳动者素质、管理创新。（3分）1238（2）阅读材料二，运用《政治生活》中的相关知识，说明党为什么把文化建设放在党和国家全局工作的重要战略地位。（10分）审题：读材料、审设问（知识范围、主体、逻辑关系、分值）立意：党的相关知识、国家利益、国际竞争表述：原因类逻辑：论证和探讨问题，表述清晰、逻辑严谨13层次答案分数细则第一层中国共产党作为我国的执政党，以科学发展观为指导，不断推动社会主义事业全面发展2分中国共产党是社会主义事业的领导核心，给1分党始终代表中国先

8、进文化的前进方向，坚持执政为民，不断满足人民文化需求2分科学执政，或民主执政，或全心全意为人民服务的宗旨，给1分14第二层文化力是综合国力的重要组成部分2分当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，给1分文化与经济、政治相互交融，或在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出1分P102专家点评第三层文化安全是国家安全的重要内容2分回答中国建立国际新秩序文化方面的主张，不给分重视文化建设是维护我国国家利益的需要1分文化安全是我国的国家利益，给1分1538（3）结合材料三