教学计划：《电子电器应用与维修》专业实施性教学计划(试行稿)

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1、《电子电器应用与维修》专业实施性教学计划（试行稿） 一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制三年。二、专业培养目标1、毕业生就业范围：（1）在生产部门，可以从事电子电器设备和相关产品的一般技术工作。（2）在维修部门和检验部门，可以从事电子电器设备的修理和商业常规检验工作。（3）在营销部门，可以从事电子电器设备采购、推销、调拨、储运、办理索赔等业务工作。（4）在大中型企事业单位和宾馆，可以从事电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。2、教学目标（1）学历和职业技术等级学生毕业时应获得中专学历证书，并获得相应的职业

2、资格证书或技术等级证书，如国家职业技能鉴定无线电装接工中级工证书、家用电子产品维修工中级工证书、制冷空调维修工中级工证书等，并达到相应的技能水平。（2）文化知识本专业学生应具备的文化基础知识。主要包括政治（含职业道德、就业教育）、语文、数学、英语、计算机、体育与健康等基础知识。（3）职业道德能够遵守国家法律法规，具有较强的敬业精神，吃苦耐劳精神以及合作精神，具有安全生产、质量和效益意识。（4）专业知识和能力具有较扎实的焊接基本功；具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的检测能力和选购能力；能熟练使用相关的常用检测仪器设备和工具；具

3、有安装、调试、检测与维修音频视频、日用电器、办公自动化设备中某一类电子电器设备的能力；具有操作、维护较复杂电子电器设备的能力；具有电子电器设备经营中各个业务环节的基本工作能力。三、课程设置与课时安排表序 号课 程一学年二学年三学年合计一学期二学期三学期四学期五学期六学期理论实训总课时18周18周18周18周18周18周理论实训理论实训理论实训理论实训理论实训生产实习一文化课18214210 10 4 10087210801政治2 2 2 2 2 180 1802体育2 2 2 2 2 180 1803语文4 4 2 2   216 

4、2164数学4 4 2 2   216 2165英语4 2 2 2   180 1806计算机应用22 2      3672108二专业基础课6410442 6624683247927电工技术基础514       162181808电工技能训练13 2      18901089电子技术基础  6 4     180 18010电子技能训练   2 2     727211电路CAD       6   10810812电子产品市场与经营        6210836144三专业方向课    66104 182885047921

5、3音频视频方向音响原理与维修    66    10810821614电视机原理与维修      62 1210825236015VCD原理与维修      42 67214421616日用电器方向电机与控制    66    10810821617电热电动器具与维修      52 89018027018冰箱空调原理与维修      52 109021630619办公设备方向办公通信设备与维修    66    10810821620电脑组装与维修      52 109021630621复印机原理与维修      52 8901

6、80270四选修课                                                     46    周课时数303028303040    课程门数810885     期课时数54054050454054068017649003344说明：第六期安排1周时间进行实习总结，毕业鉴定。四、课程教学要求（一）文化课1、政治（180学时）（1）政治与经济基础知识（72学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政

7、治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。（2）法律基础知识（72学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律已、依法做事、依

8、法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。（3）职业道德与职业指导（36学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德