高闸沟小学教研课改工作计划

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1、高闸沟小学教研课改工作计划　　高闸沟小学教研课改工作计划[高闸沟小学教研课改工作计划]高闸沟小学教研课改工作计划（2008-2009学年度第二学期）一、指导思想：本校将继续以课改工作实施的具体要求，全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想，积极实践课程改革理念，全面深化素质教育，突出小本娇艳的先导性和针对性，加强对课堂教学的研究，加大课堂改革的力度，促进学生全面发展，切实提高教学质量，努力使课改工作抓出实效，特制定如下计划；二、主要工作：（一）以课程改革为重点，切实要提高校本教研活动的时效性，高闸沟小学

2、教研课改工作计划。1、加强教师的业务学习和培训。重视理论先行，坚持理论与实践并进的原则，组织教师以集体学、自学相结合的形式，通过对教师理论和业务的培训，加强教师间的相互交流，及时反思总结成功之处，并以文字的形式总结下来，每月月末进行交流。做好阶段性小结和资料积累，争取撰写论文。2、利用网络资源，掌握最新理念。今年本校既连接了宽带网，国家又投资了一套远程教育设备，为了让教师顺应时代、知识的要求，充分运用现有的先进设备，提倡教师上网学习，掌握教学最新动态、了解教案最优设计，运用最新理念指导自己教学行为。。3、加

3、强课题研究，确保课改工作落到实处。继续完善校本教研制度，以问题形成为研究课题，坚持低重心研究，实行课题小型化，做到三个结合。一是为位教师确立的课题要教学实际相结合，要把教学实践中遇到的问题和困难，作为校本研究课题。二是课题的确立要与教研成果转化相结合。三是课题的确立要根据本校的教学资源实际情况来确立。4、开展丰富多彩的活动，来促进课程改革。根据校历，认真开展好“两日”、“三会”、“四课”活动。要创造性地开展好教研活动，将教研活动的目标、重点放在转变教师教学方式、学生的学习方式和提高教师的教学技艺上。结合本校

4、校本课，对学生广泛开展科技竞赛、实践操作、读书竞赛、文体、艺术竞赛、道德实践活动，来展示学生的个性特长，培养学生的实践和创新能力。5、狠抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。全员上好示范课、研讨课、汇报课、重点推出特色课。从第二周开始，上一轮语文公开课、一轮数学公开课，提前着手准备学区组织的新课程优秀课教学评比，要求每位教师每个学期深入听课不得少于30节（二）加强教学常规管理，促进教学质量稳中有升。1、加强教学常规管理，实施过程管理的各项要求，要对教师课堂教学的各个环节进行具体、明确的改革

5、，切实做到:作业月查、教案周批、上课候课制、推门听课制，确保教学任务的完成。2、要抓好教学常规的五个环节，备课要做到：心备、书备、笔备，倡导个性化的教学设计，教师备课具有“自由权”，在书写内容、项目、格式、字数上不做统一要求，但要做到既备“教材”又备“学生”、既备“教法”又备“学法”,提倡形式的多样化，内容的个性化，要体现以学生为主；借鉴远程教育资源优秀教案示例，以精炼适用为目的，体现本人的授课思路及授课程序；语、数两科在学科教学计划中对单元目标进行分析即可，工作计划《高闸沟小学教研课改工作计划》(..)。

6、音乐、体育、美术等课，按学区统一要求，以实际课节数备课，教学在五年以上的教师可采用原来的教案，及时修改教案，扩充、增减内容，进行二次备课，减轻教师备写负担，以便教师将更多的时间用于钻研教材教法、研究指导学法，精心准备教具课件，使备课的实效性得到发挥。提倡课后写好反思，将成功与不足及时记载，，不断丰富教学经验，提高教学水平。3、开放课堂教学：倡导和推行“启发式教育”、“讨论合作式学习”、“研究性学习”，保障运用远程教育设施等先进教学手段施教，整合开发课程资源，提高教学效率（远教设备运用每周不少于20节，做到有

7、计划、有记录、有申请）；采用多人学习小组，形成开放性结构，便于学生们交流合作，在教师有序的指导下学生可自主学习、自由讨论、举手发言，形成（学习方法、思维）活而（课堂纪律）不乱的课堂教学方式。4、精心选择与设计，科学布置作业。重视布置课外阅读、观察、实验等实践性、生活化较强的作业，避免布置大量机械重复的练习，严格控制学生的作业量，对学生的作业做到分层布置，切实减轻学生的作业负担。教师对作业批阅要做到及时、认真（批阅量按学校规定执行），重点加强学生书写习惯以及写作能力的培养。课堂作业每月末集中全面检查一次（教学

8、负责人布置的学科作业由校长和全体教师监督查阅），校长、教学负责人不定期抽查，并将查阅结果及时反馈教师和纳入月考核。5、开展家长听课日和学生评教活动，架起了家校协同教育的桥梁。活动包括听课、座谈、问卷调查、总结汇报四个方面。教师把对新课程的理解、感受、观念以及新教材的教法、学法具体地教学技能展示给家长，让家长在课堂上学到教育孩子、帮助孩子学习的具体方法，改变一些家长的传统观念。听完课后，家长和老师们进行座谈，就本次