对高校干部人才选拔问题的理性思考

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1、对高校干部人才选拔问题的理性思考摘要：高校干部人才选拔，对学校的稳定与发展、人才培养的管理与实施具有重要意义。当前，高校干部人才选拔呈�F年轻化、博士化及选拔工作行政化等特点。选拔工作在一定程度上脱离了学校实际，主要表现为干部过于年轻化影响了高校发展、干部一味博士化影响了创新型人才培养、选拔工作行政化影响了干群关系。高校干部人才选拔应该放宽年龄，把真正懂得教育规律的人选拔到管理岗位上来；应该尊重人才，让博士充分发挥知识创新与传承的作用；应该实施去行政化改革，把选拔行政干部和学术干部选拔分开。中国4/vie　　关键词：高校；干部选拔；管理；去行政化　　中图分类号：G

2、647文献标志码：A：1002-2589（2017）03-0225-02　　党的十八届三中全会以来，中共中央在领导干部选拔任用管理方面密集出台了《党政领导干部选拔任用工作条例》《事业单位领导人员管理暂行规定》和《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》等重要文件，从严治党、从严管理干部的力度明显加大。2016年“两会”期间，习近平同志在黑龙江代表团参加审议时强调，要“真正把那些想干事、能干事、敢担当、善作为的优秀干部选拔到各级领导班子中来”[1]。这些都为高校干部人才选拔工作指明了方向。高校选拔干部人才对学校组织部门来说是一项常规性工作。但是，这项工作关系到学校的稳

3、定与发展，关系到人才的成长与进步，意义重大，有必要进行探究。通常讲的高校干部是指在高等学校从事管理工作，具有一定行政级别的人员。按行政级别划分，可分为省部级、地厅级、处级和科级；各级又分为正职和副职。按管理层次级别划分，可分为校级、中层和基层等三个级别。我们所讨论的高校干部人才选拔问题，主要是指选拔中层干部和基层干部。高校与其他行政事业单位不同，高校是一个学术组织，是培养人才的地方。在高校还存在有机构没级别的组织，像教学系、教研室、研究所和实验中心等。所以，我们在选拔高校干部时，要充分考虑其特殊性，理性对待。只有这样，才能确保学校的和谐稳定与科学发展。　　一、高校

4、干部选拔现状　　我们党历来高度重视干部人才选拔工作，始终把选好人、用好人作为关系党和人民事业成败的关键问题来抓。近年来，高校认真贯彻党中央精神，在积极推进干部队伍革命化、年轻化、知识化和专业化等方面取得了可喜的成绩，促使高校干部队伍在年龄结构、知识结构和专业结构等方面都有了很大的改善，发生了可喜的变化。　　（一）干部年轻化　　从近年来的情况看，高校非常重视选拔任用优秀年轻干部。在河南的部分高校中，青年处级干部的比例已经超过30%，如果再把青年科级干部统计在内，青年干部的比例要超过60%。与其他行政事业单位相比，高校青年干部的比例应当说是非常高的，率先实现了干部的年

5、轻化，形成了富有生机与活力、有利于优秀年轻干部脱颖而出的竞聘机制。　　（二）干部博士化　　按照干部“四化”方针，高校在选任干部的知识化和专业化方面，确实实现了新的跨越。在干部选拔工作中，高校对发展规划处、教务处、科技处、研究生处及教学院系等部门的行政职务提出了明确的要求。要求一般应具有正高级职称；或具有博士学位，同时具备副高级职称。在实际选拔干部的过程中，“具有博士学位”是核心，选拔的结果也往往是具有博士学位的人员胜出。行政干部博士化，已成为高校干部队伍中的一大亮点。　　（三）选拔行政化　　为创建高水平大学，提升学校内涵和核心竞争力，学校干部人才选拔主要根据中共中

6、央《党政领导干部选拔任用工作条例》和《2010-2020年深化干部人事制度改革规划纲要》等文件精神要求，结合学校自身实际，制定《领导干部换届工作方案》。从方案内容看，主要是要明确领导干部换届及选拔工作的指导思想、工作原则、组织领导、任职条件、任职资格、选拔程序及实施步骤等内容。对高校内部权力机构及干部权限管理，按厅级、处级及科级进行划分，是一种典型的行政化选拔干部的模式。　　二、高校干部人才选拔的误区　　（一）干部过于年轻化影响了高校的科学发展　　高校是知识的殿堂，是知识传承和创新的地方。我们要培养的是社会主义的建设者和接班人。作为管理者，必须掌握高校的运行规律和

7、发展趋势，按规律办事。培养人才讲究因材施教，这也是高校的最大特点。如果我们不从这一特点出发，像生产车间一样按照一张图纸来生产运作，那么高校培养出来的人就都是一样的，甚至根本培养不出人才。同样，“钱学森之问”也就无法破解[2]。不管是高校的管理干部，还是普通教师，要认识这种规律、掌握这种规律，都需要较长时间的实践与领悟。在高校，干部过于年轻化，很容易导致管理是加强了，但是人才培养的同质化现象却严重了，可谓弊大于利。究其原因，主要在于干部过于年轻化对高等教育规律的认识不清、把握不准。　　（二）干部一味博士化影响了创新型人才培养的管理与实施　　在我国，有“学而优则仕”的

8、古训。但是